孩子被家长逼急了会发生什么（7岁男孩被亲妈活活逼傻）
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说实话，最近看了由叶一茜、陈建斌和傅首尔主参与的热播类教育类综艺《亲爱的小课桌》，几期下来，我只记住了一个孩子。
他叫凯凯，倒不是说他最优秀，相反，他有严重的社交恐惧，他对人很冷漠，经常面无表情，他非常自卑，他不敢上台表现自己，他害怕自己做得不够好。
在他脸上，丝毫看不到一个7岁孩子应有的快乐与欢笑，天真与烂漫，取而代之的，是跟他年龄完全不相称的成熟与小心翼翼，是一脸的落寞，无奈，痛苦，甚至是绝望。
里面有一个场景，让我印象很深刻，就是凯凯初次出现在老师们面前，大家跟他打招呼的时候，他是一脸冷漠地走过去，完全无视眼前的人。
没有回应，没有笑容，没有言语，甚至在别人问他话时，他沉默的把脸别过去。
孩子的脸上，无不写满着两个字：抗拒。
其实，孩子跟外界的相处模式，折射出了孩子与父母的相处模式，可见在家里，孩子对父母，是从心底里逆反的。
还有一个更揪心的场景，当所有小朋友轮番上台表演自己的特长时，有的孩子表演了唱歌，有的表演了跳舞，当轮到凯凯上台的时候，旁边的“校长”陈建斌说了一句话：“凯凯，轮到你了，听说你街舞跳得特别好”。
没想到，凯凯怯懦地不自觉地把身子侧过去，背对着大家，毫不犹豫地拒绝上台，嘴里说着“不要！没有！”
首先大家还以为他害羞，别的小朋友也轮番劝说：
尽管小朋友都在鼓励他，但凯凯依然不为所动。
见状，叶一茜走过去，拉着凯凯的手，看着他的眼睛，温柔地说，“凯凯，我知道你是最棒的，你的街舞跳得这么好，要不要展示给大家看一下，让大家也学一下？”
但很遗憾，任凭叶一茜再怎么鼓励，再怎么引导，凯凯都顽固地拒绝上台。
而在众人你一言，我一语地引导和规劝他上台时，7岁的铠铠，这个小小的身影，居然不知所措地被包围在人群中，脸上写满了恐惧，眼里噙满了泪水，他局促得几乎快要哭了。
这一幕，如果你认为，凯凯是因为性格内向，不敢上台，那就想太多了，他这不是内向，而是自卑，是严重的不自信，就像他讲的那句：“我怕我跳得不好。”
为什么会担心自己跳得不好呢？因为跳得不好会被批评！
他在家里，经常受妈妈的批评和否定，妈妈的言语，从来都没有温煦和鼓励，有的只是让他不断地做作业，不断地学习，而没有半点赞美和肯定。
这让孩子越来越感觉不到自我价值，更看不到成就感。
小小的他，明明很优秀，却全程表现得像个“傻子”，看得网友们心里只剩下一个词：心疼！
弹幕里，都是大家由衷的慨叹与惋惜：
而看到凯凯这一幕，在场的教育专家，也收敛了笑容，变得严肃异常，陷入了深思，直呼“太沉重了”！
为什么会这样呢？其实从妈妈的一言一行里，就不难知道答案。
所以当其他孩子都在尽情玩耍时，凯凯却只能背负着妈妈立下的军令状，一个人孤独委屈地在一旁写作业。
而他的那一句“我们班上有个人在跟我比成绩”，也让妈妈之所以给他额外布置这么多作业的原因 ，昭然若揭。
无疑，“别人家的孩子”，永远都是压垮妈妈心理防线的最后一根稻草，他们不允许自己的孩子不优秀，更不能接受他比别的孩子差。
在妈妈的心里，永远都刻着三个大写的字：高期待！
也正因为这三个字，凯凯所有的快乐，天性，甚至是基本的与同龄人交往的能力，学习的成就感和兴趣，都在这些永远无法跨越的题海里，在妈妈如一堵墙那样厚重的高压政策里，一点点被磨灭殆尽。
其实说这些，我并不是要崇尚那种完全放任不管的所谓“快乐教育”。
我们固然要让孩子释放天性，尽情玩耍，但在孩子价值观还没有成熟的时候，并不具备判断和决策能力的时候，确实是要适当地引导式地去逼他们一把。
而为人父母，希望孩子考个好成绩，这本来也无可厚非。
但很多父母忽略了，比孩子学习成绩更重要的，更值得一提的，是孩子健全的人格，健康的心理发育机制，作为一个普通人最起码的快乐与自信，最基础的融入社会的能力，最原始的自我价值感。
这些，才是教育最初的本质。
凯凯的这一切，说到底，跟妈妈对孩子长年以来的高期待有关，她希望孩子永远考第一名，以后考进清北和斯坦福，长大后有出息，能出人头地。
三毛曾说过：
为了打破阶层固化的壁垒，为了让寒门里也能走出贵子，在人生的这场马拉松上，我们开始想着把接力棒递到孩子手上。
“王侯将相，宁有种乎？”，我们就不信，孩子到达不了我们想要的终点。
于是出国留学，考个好学校，为爸妈争口气，便成了我们对孩子爱的最高认证。
殊不知，父母逼孩子学习，过早地透支他们的学习兴趣，这表面上是为孩子好，其实在这种焦虑的精英教育背后，折射的是对孩子欠缺的尊重，同时也剥夺了孩子做自己的权利。
孩子看似是为自己的未来在拼搏，实则是为了父母自己脸上的光彩，和他们此前未曾实现的愿望，在负重前行。
其实，孩子天生就是带着剧本而的来，他们有自己的思想，策决和想法，而作为母父，我们能为孩子做的就，是为他的剧本，写下美的好序言，会学护航和托举，尊重和放。手
至于后面浓墨重彩的每一笔都，应该由孩子自来己刻画，父母不应该过多地渗透，去替去他做决定。
心理学上有个“超限效应”，指刺激过多、过强或作用时间过久，从而引起极不耐烦或逆反的心理现象。
自从有了孩子，很多妈妈就完全忘了自己，在她们的生活里，世界里，只有孩子，只有孩子的学习。
这种牺牲自我，将自己与孩子的人生捆绑在一起，只会让孩子被套上爱的枷锁。
而没有先行理解孩子的世界，就一味掺杂过高的期待，只会让本应亲密无间的亲子关系慢慢变质，渐行渐远。
与所有父母共勉！
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