优秀教育随笔（教育随笔教育是什么）

首先说为什么要谈“教育是什么”这个话题。在从事教师这个行业之后，经常能够见到或亲耳听到这样的对话:请问您是做什么职业的？答曰：教育上的或是教育系统里的。其实一直以来我都羞于这样的回答。为何羞？因为作为我本人一直没有读懂教育的真正含义。大学时，看到书本对教育的定义很专业化，久不解其中之味。到学校工作这些年，我一直没有停止对教育内涵的思考，但却仍不能释其意。每当看到和教育释意有关的书籍或报刊杂志，便兴从心来，昨夜星数点点，看“8 1”工作室刘强老师推荐的王维审老师的《寻找不一样的教育》里面自序内容，激动不已，连夜用文字记录当下我对教育的理解。

教育是什么？在中小学生的眼里，教育是校园，教育是教室，教育是课堂，教育是作业，教育是书本资料，教育是考试，教育是分数，教育是排名，教育是父母期盼的目光，教育是顺利考上理想的学校欣喜，教育是毕业后对父母回报。中小学生一天当中听到最多的词大概就是“学习”、“作业”、“分数”等这一类的词吧，也难怪学生们对教育的认识，因这就是他们的生活。

教育是什么？在家长眼中，教育是孩子的一生，教育是延续着的期望，教育是孩子上学念书，教育是孩子的成绩，教育是孩子认真做作业的样子，教育是不会的题想方设法弄会状态，教育是和老师的沟通。在家长的脑海中的教育大概就是“孩子”、“学校”、“成绩”这些词吧，也难怪家长这样理解，因为这就是家长对孩子期望中的生活。

教育是什么？在一线教师眼中，教育是学校工作，教育是备课，教育是批改作业，教育是分析自己学生成绩，教育是班级之间的考核排名，教育是评定职称，教育是获得荣誉称号，教育是受到学校领导的肯定与认可，教育是学生的喜爱，教育是家长的满意。在一线教师讨论过程中频率最高的词大概就是“学生”、“成绩”、“排名”等这些词吧，也难怪一线教师对这些词提得那样频繁，因为这就是他们的职业生活。

教育是什么？在教育行政部门的眼里，教育是迎接上级检查，教育是一份份文件，教育是责任目标，教育是年终考核，教育是一个个政策，教育是各种信息的统计，教育是组织师生进行的活动。可能在他们脑海中最多的词应该是“检查”、“考核”、“汇报”等这些词吧，其实这也是他们的职业生活。

对教育的定义，各国学者认识不同。美国的杜威说：“教育即生活。”英国的斯宾塞说：“教育为未来生活做准备。”孔子非常重视教育，他把教育和人口、财富作为立国的三大要素，他认为老百姓应该受教育，这些思想又比奴隶制时代前进了一大步，孔子承认知识和道德都是要靠学习培养出来的，教育是形成人的个别差异的重要原因，因而他说：“性相近也，习相远也”，他的“有教无类”主张，也是从“性相近”的思想源出的。鲁迅：“教育是要立人。”蔡元培：“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任，不是把被教育的人造成一种特别器具。”陶行知：教育是依据生活、为了生活的“生活教育”，培养有行动能力、思考能力和创造力的人，“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。黄全愈：教育“重要的不是往车上装货，而是向油箱注油。”

教育到底是什么？很多人认为教育即生活，也有人认为生活即教育。我目前的理解是：教育是生活的一部分，而非全部，所以不能绝对地说教育即生活，生活即教育，应该说：教育是生活的一部分，生活中许多地方存在教育点。其实生活中确实有很多地方让我受到教育，比如原来我不喜欢看的杂志或书可能一眼都不看，也许觉得内容不感兴趣，后来在看的过程中发现不想看书，不妨可以看看文章版面、结构、一个情景的描述，总之换一个视角来审视，又是一个新的收获，受新的教育和启发。再比如说看电视，以前不喜欢看现代剧，但是后来却发现最基本的现代剧里面的很多新词在生活中就可以用到，比如“忒”这个词就是我从现代剧中学到的，非现代剧的电视或电影自然是见不到这一类词。总之确实有很多地方都有知识、有文化、有学问、有教育在里面，关键看我们的视角如何审视。生活才是一个人主要经营的事，当我们受到良好的教育，接受新的理念，丰富我们的精神世界，那么生活才是美好的，所以我认为教育是提升生活品质的扶梯，爬得越高，看到越远，感受到的越多，生活质量越好。

你有没有思考过教育的真谛是什么？我想可能过上些许年，我对教育的认知又是另外一个角度吧。