小学老师来家访作文400个字（我说想回山西挖煤）

入学

我父母是上海赴山西知青，1988年，按知青子女回城政策，我回到上海。

家人通了关系，把我送到一家重点中学借读。

奶奶跟外婆千叮咛万嘱咐，开学千万不要迟到，影响不好的。

可开学第一天，我和外婆还是迟到了，而且迟到两个多小时。

上海刮起了夏季季风，大暴雨。

我寄居在二舅家，在老西门。那里是老城区，地处低洼，水漫金山，公交都停了。

二舅背着我，外婆打着伞，我们一早就出发，一路从老西门走到了淮海中路。中间外婆还滑了一跤，半身衣服都湿透了。

我们三人在学校的门卫室呆了半天，再辗转通知奶奶，再找人通关系，校办有人过来把我接走。

最后我和外婆分开的一刹那，外婆哭了，不舍得，担心。

我有点明白了，我要独自面对一个完全陌生的世界。这点母亲和我在山西沟通过，我不懂，没体会过。

那个松手的瞬间，我一下子懂了。不得不去面对——这就是成长。

校园里也发了大水，我一脚深一脚浅走过，然后一个人穿过一条长长的走廊，停在指定的教室门口。

我定定神，敲门，进去。

是一节什么课，我忘了，反正课堂一下子纪律大乱，一大堆和我同年龄的上海小孩好奇地看着我，看着我提着大包小包，穿过他们，坐到自己的座位上。

这节课很快结束了。

我趁课间休息，歇了歇，擦把脸，回来上课。

第二节课才是我在上海正式的第一节课。

是节地理课。

山西哪有这样的课程，老师讲了珠穆朗玛峰，雪水融化，流经东南亚、西亚各地。水循环、碳循环影响了水文和季风，温湿的风又影响了西太平洋的生态。

山西缺水，我这辈子没有在平遥见过这么大规模的雨季，到了外面世界才开了眼。

那节课我听得津津有味，初步预感到，回上海是个不错的选择。

谁能想到，1988，这个普通的年份，会成为我人生中的珠穆朗玛。时间条草蛇灰线，从那一年衍生出无法捉摸的故事。

理想

五个月不到，我就基本融入了班级。

上海的条件真的是太好了。

我结识了我人生启蒙老师——英语朱老师，他给我开小灶补英语。教化学的先生也欣赏我，推荐我参加化学奥赛。

我以为这个城市接受我了。

谁知，再起怒涛，标志性的事件是一堂作文课。

上海学生每周都要写随笔，写一些半命题的作文，自己美化，用彩色水笔画点插图什么的，好像今天的自媒体一样。

老师上课会点评，课余同学们相互交换着看，小孩子的笔触有时候很有意思。

那节语文课点评，是固定命题：理想。

这种两个字的题目那几年上海中考经常出现，比如思考，比如诚信，比如回忆。

上海小孩都有自己的准备，基本都是成熟的套路，谋个高分。

我一外地娃，哪里懂这些套路，就实打实地写了自己的理想——想回山西挖煤。

大家可能很惊讶这个答案，采掘业在山西很普遍，是主要的经济产业。山西人挖煤，既有经济考虑也有理想色彩，挖煤确实可以做出大手笔。西北很多人富，靠的就是矿。

离开山西前，村里的老支书叮嘱我说，到了大城市一定要好好学习，积累知识增长眼界。

“大山里藏着宝哩，可以炼出金子来。”老支书看好的上海知青，到头来一个都没留下，连同我这个知青二代。送别那天，老支书狭长的背影刻画在山坳。那是乡土的眷恋，又能把人深深锁住。

山西人只懂采掘业，可谁心中没个翻身的志愿。

我那时就埋下了这颗种子。我要靠自己的学识、力量赢得尊敬。

我的作文结构不好，确有真情实感。老师出于鼓励性质，给了4分 ，让我在全班面前朗读。

我读到一半，全班哄堂大笑。

从各种奇怪的笑容我理解了，在上海挖煤是个地位低下的工种。

同学们哄笑着，“金凡要去挖煤了。外地人只配挖煤。哈哈哈。”

我坚持读着，读着读着读不下去了。

明显的歧视，地域歧视、种族歧视、工作岗位歧视，你们怎么有那么多偏见？

压力压得我喘不过气。心在跳，热血如岩浆翻腾，胸中能量涌动，欲爆欲裂。

我怒了，“你们都给我住口！猪一般的人！”（他们经常喊我“猪猡”）

“你们上海人有什么了不起啊，你们身上的衣服是新疆来的，你们吃的米是河南来的，你们过冬供暖的煤就是我老家山西运来的。”

“我们没有你有，不是你们比我多努力多少，而是别人在让步。”

“假如嘲笑一个外地人能让你们感觉更好，让你们上海人更进步，你们尽可以嘲笑。看看你们考卷能领先我几分。”

课堂一片肃静。鸦雀无声。

我当时只有十岁。

还在山西大同服刑的爷爷知道此事，赞我志向过人，日后有大成就。

打架

事情并没有就此打住。

下课了，几个上海同学围住我，要我“讲讲清楚什么意思”。

我没兴趣与没教养又自以为是的人对话。

同桌小伟挤进人堆，想把我拉走，被他们推开，警告“不要多管闲事”。

他们几个一直欺负人，在校外打劫其他弱小同学。我是不想惹事。现在麻烦找上我了。

他们要我“看看清爽”，“在什么人的地盘上”。

他们吃准我是借读生，不敢惹事，触犯校规会被开除。结果就是退回原籍。

人心真的好脏。

我想都没想，一拳上去打在为首一人的脸上，把他打飞出去。

那人挣扎着想站起来，我又冲过去狠狠推了他一下。那人身躯撞翻一排桌椅，稀里哗啦。

老子在山西练过的好伐。侬晓得伐。

山西那里电视播得晚，沿海地区早播了《霍元甲》，80年代中后期山西才开始播。米雪扮演的赵倩男成了每个院落男孩的女神，梦想学了迷踪拳去保护美女。

我那时候也蹲在地摊上偷看了几本武侠连环画，好像是还珠楼主的。想着哪里捡到一把青釭剑，练成绝世武功，御剑而飞，成为大侠扬名立万。

于是到处拜师学艺，依葫芦画瓢，懂个皮毛。

小招数练了几百遍后，我开始找伙伴们练拳。

要不说我上海血统，猴精猴精的，挨打多了，就学会点挨打的本事，知道怎么闪躲，琢磨怎么打自己损失小对方却很痛，再融入一点武打招式。

耍野拳，和我同年龄的男孩都打不过我。

上海这顿架，他们三四人一起上，教室又窄小。我们扭打得一塌糊涂。

女班长迅速通知了班主任。我们五人都被叫到年级组办公室。

两个小时内，结果出来了，我被开除，其他几个上海籍学生留校察看。

我也挣扎过——我回上海，好多人为此努力，我认识的不认识的，亲友、前辈、叔叔阿姨们，对不起，我没有守住。我想我不适合这座城市，还是回老家比较好。

我拿着书包，一步步走向年级组大门……

想着那个季风的中午第一次走入校门，奇迹都没发生，告别却来得好突然。

援军

年级组大门的把手，自己旋转了，门开了。

门口都是我的朋友们。

有英语老师朱老师，有化学老师张老师，有语文老师李老师，还有地理老师（抱歉我忘记名字了），小伟和其他同学们站在老师身后。

小伟狡黠笑着。干恶事最好不要得罪上海人。

奶奶、姑姑、外婆和二舅也来了。他们要把我带回去。

上海人自有上海人的解决方式，不动手。既然要讲讲清楚，那么我们就讲讲清楚。

语文老师把作文的事情说了一遍，大家就清晰了。

小伟说那几个人挨打是活该，本来就是班里一霸。另外有几个被霸凌的学生的家长闻讯，也赶到学校作证。

因那些人也交了赞助费，校方也不愿意此事闹大。最后大事化小小事化了。我受了一个警告，那几个学生分批转校走了。

学霸被铲除，我有惊无险地度过1989年春节。

同学们纷纷向我道歉。

后来语文老师也要求大家试着讲真话，写出心里的梦想。

好多同学重写了《理想》。

这下精彩了。有人说要去做摄影师，走遍天下；有人想做模特，每天穿好看衣裳；有人说想做影星拍电影，有人想当西餐大厨成天吃，有人想任科技部部长造火箭，有人要做海洋环保志愿者去捡玻璃瓶子塑料袋。

统统都不是大人们认可的“理想”，可那些都是真实的梦想。

大家对写作忽然有了兴趣，很多人得了5分-左右的高分。原来，真情实感胜过一切套路。

我的随笔本子在班上疯传，很多同学借去看，回家以后家长们又看。大家在正文空隙处竞相留言，然后署名。

留言越写越多，读者名单越留越长，写到空隙都写不下。

有个家长，干脆在《理想》那篇文章下面贴了一张便笺，写道：

每个人都有权去追求自己的梦想，每个人都有自己的轨道，我们的责任是托起你们。

祝福你，勇敢的孩子，你就像我的孩子一样，勇敢走下去。我们都支持你。不要怕。

上海真是一个伟大的舞台，因为她拥有伟大的个性。

拥有这种学习认知能力的根基，民众拥有宽广包容的胸怀，这座城市必然崛起。

尾声

1990年，爷爷服刑期满，父母也回到上海，我们一家人在上海团聚。

2002年我个人出资18万，帮助父母在上海买房。外婆糖尿病、爷爷老年痴呆症均在新宅安度晚年，直至2008年两位老人分别去世。爷爷得年89岁。

我和小伟同桌七年，从未被拆。直至1996年高考前夕，小伟突发脑瘤不治离世。为怀念好友，我放弃报考化学专业，报读工业自动化，替小伟圆梦。

《理想》那个命题，小伟写的角度就是成为工程师，研发机器人。分数不高，没有全班朗读。这个理想我是知道的。

1996年高考，我在化学失利的情况下，英语稳定发挥，获得139分，保住一本志愿。

朱老师一个眼睛失明，换上玻璃眼珠，所以才有不寻常的折射光。

考入大学，我许下一个愿望，每年都要回去看亚父朱老师。

此后22年，我每年春节年初六左右去老师家中探望。朱老师在2008年、2012年分别患心肌梗塞，急救住院，我均陪伴在旁，想来十分幸运。

2008年春的一场大病是很凶险的，老师苍老的手颤抖着握住我，身边是亲人、学生。他眼中神采依旧，七色的光华。这种光彩我始终记得，会一直记得。

他在无声嘱咐我，孩子你莫怕，有老师在。

先生，我不怕，人生之路，我一步一个脚印。

我确实没有再回山西挖煤。

我从山西离开的时候，母亲用一句话回答了我所有的疑问：

当你去过那座城市，你就会改变你对未来所有的看法。那是一座充满希望和活力的城市，她会成就你。

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