标点符号用法详细解说（写稿人必须注意）

内容出自《标点符号用法》，有改动，我来为大家科普一下关于标点符号用法详细解说?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!

标点符号用法详细解说

写稿人请注意 20标点符号的用法

内容出自《标点符号用法》，有改动。

句号

图或表的短语式说明文字，中间可用逗号，但末尾不用句号。即使有时说明文字较长，前面的语段已出现句号，最后结尾处仍不用句号。

• 行进中的学生方队
• 经过治理，本市市容市貌焕然一新。这是某区街道一景

列举时用句号后不用分号。

冒号提示范围末用句号点断。

问号

选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。当选项较短且选项之间几乎没有停顿时，选项之间可不用逗号。当选项较多或较长，或有意突出每个选项的独立性时，也可每个选项之后都用问号。

• 诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述，还是诗人的虚构？
• 这是巧合还是有意安排？
• 要一个什么样的结尾：现实主义的？传统的？大团圆的？荒诞的？民族形式的？有象征意义的？
• 这一切都是由客观的条件造成的？还是由行为的惯性造成的？

在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问号。通常应先单用，再叠用，最多叠用三个问号。在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用问号。

• 这就是你的做法吗？你这个总经理是怎么当的？？你怎么竟敢这样欺骗消费者？？？

问号也有标号的用法，即用于句内，表示存疑或不详。

• 马致远（1250？―1321），大都人，元代戏曲家、散曲家。
• 钟嵘（？―518），颍川长社人，南朝梁代文学批评家。
• 出现这样的文字错误，说明作者（编者？校者？）很不认真。

使用问号应以句子表示疑问语气为依据，而并不根据句子中包含有疑问词。当含有疑问词的语段充当某种句子成分，而句子并不表示疑问语气时，句末不用问号。

• 他们的行为举止、审美趣味，甚至读什么书，坐什么车，都在媒体掌握之中。
• 谁也不见，什么也不吃，哪儿也不去。
• 我也不知道他究竟躲到什么地方去了。

叹号

当句子包含疑问、感叹两种语气且都比较强烈时（如带有强烈感情的反问句和带有惊愕语气的疑问句），可在问号后再加叹号（问号、叹号各一）。

• 这么点困难就能把我们吓倒吗？！
• 他连这些最起码的常识都不懂，还敢说自己是高科技人材？！

逗号

用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时，最后一个成分前可用“以及”或“及”进行连接，“以及”或“及”之前应用逗号。

• 压力过大、工作时间过长、作息不规律，以及忽视营养均衡等，均会导致健康状况的下降。

有顺序并列项间的停顿用顿号。

顿号

相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。若相邻两数字连用为缩略形式，宜用顿号。

• 飞机在6000米高空水平飞行时，只能看到两侧八九公里和前方一二十公里范围内的地面。
• 这种凶猛的动物常常三五成群地外出觅食和活动。
• 农业是国民经济的基础，也是二、三产业的基础。

标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间（如引语或书名号之后还有括注），宜用顿号。

• “日”“月”构成“明”字。
• 店里挂着“顾客就是上帝”“质量就是生命”等横幅。
• 《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》，是我国长篇小说的四大名著。
• 李白的“白发三千丈”（《秋浦歌》）、“朝如青丝暮成雪”（《将进酒》）都是脍炙人口的诗句。

表示含有顺序关系的并列各项间的停顿，用顿号，不用逗号。下例解释“对于”一词用法，“人”“事物”“行为”之间有顺序关系（即人和人、人和事物、人和行为、事物和事物、事物和行为、行为和行为六种对待关系），各项之间应用顿号。

• 〔对于〕表示人，事物，行为之间的相互对待关系。（误）
• 〔对于〕表示人、事物、行为之间的相互对待关系。（正）

用阿拉伯数字表示年月日的简写形式时，用短横线连接号，不用顿号。

• 2010、03、02（误）
• 2010-03-02（正）

分号

用于分项列举的各项之间。

• 特聘教授的岗位职责为：一、讲授本学科的主干基础课程；二、主持本学科的重大科研项目；三、领导本学科的学术队伍建设；四、带领本学科赶超或保持世界先进水平。

分项列举的各项有一项或多项已包含句号时，各项的末尾不能再用分号。

• 本市先后建立起三大农业生产体系：一是建立甘蔗生产服务体系。成立糖业服务公司，主要给农民提供机耕等服务；二是建立蚕桑生产服务体系。……；三是建立热作服务体系。……。（误）
• 本市先后建立起三大农业生产体系：一是建立甘蔗生产服务体系。成立糖业服务公司，主要给农民提供机耕等服务。二是建立蚕桑生产服务体系。……。三是建立热作服务体系。……。（正）

冒号

句内点号，表示语段中提示下文或总结上文的停顿。形式是:":"

用在需要说明的词语之后，表示注释和说明。

• （本市将举办首届大型书市。）主办单位：市文化局；承办单位：市图书进出口公司；时间：8月15日-20日；地点：市体育馆观众休息厅。
• （做阅读理解题有两个办法。）办法之一：先读题干，再读原文，带着问题有针对性地读课文。办法之二：直接读原文，读完再做题，减少先入为主的干扰。

一个句子内部一般不应套用冒号。在列举式或条文式表述中，如不得不套用冒号时，宜另起段落来显示各个层次。

• 第十条　遗产按照下列顺序继承：
• 第一顺序：配偶、子女、父母。
• 第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

补充

1.冒号用在提示性话语之后引起下文。表面上类似但实际不是提示性话语的，其后用逗号。

• 郦道元《水经注》记载：“沼西际山枕水，有唐叔虞祠。”（提示性话语）
• 据《苏州府志》载，苏州城内大小园林有150多座，可算是名副其实的园林之城。（非提示性话语）

2.冒号提示范围无论大小（一句话、几句话甚至几段话），都应与提示性话语保持一致（即在该范围的末尾要用句号点断）。应避免冒号涵盖范围过窄或过宽。

• 艾滋病有三个传播途径：血液传播，性传播和母婴传播，日常接触是不会传播艾滋病的。（误）
• 艾滋病有三个传播途径：血液传播，性传播和母婴传播。日常接触是不会传播艾滋病的。（正）

3.冒号应用在有停顿处，无停顿处不应用冒号。

• 他头也不抬，冷冷地问：“你叫什么名字？”（有停顿）
• 这事你得拿主意，光说“不知道”怎么行？（无停顿）

引号

标号，标示语段中直接引用的内容或需要特别指出的成分。形式有双引号“ “ ” ”和单引号“ ‘ ’ ”两种，左侧的为前引号，右侧的为后引号。

基本

1.标示语段中直接引用的内容。

• 李白诗中就有“白发三千丈”这样极尽夸张的语句。

2.标示需要着重论述或强调的内容。

• 这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文采。

3.标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分，如别称、简称、反语等。

• 电视被称作“第九艺术”。
• 人类学上常把古人化石统称为尼安德特人，简称“尼人”。
• 有几个“慈祥”的老板把捡来的茶叶用盐浸浸就算作工友的菜肴。

4.当引号中还需要使用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。

• 他问：“老师，‘七月流火’是什么意思？”

5.独立成段的引文如果只有一段，段首和段尾都用引号；不止一段时，每段开头仅用前引号，只在最后一段末尾用后引号。

• 我曾在报纸上看到有人这样谈幸福：
• “幸福是知道自己喜欢什么和不喜欢什么。……
• “幸福是知道自己擅长什么和不擅长什么。……
• “幸福是在正确的时间做了正确的选择。……”

6.在书写带月、日的事件、节日或其他特定意义的短语（含简称）时，通常只标引其中的月和日；需要突出和强调该事件或节日本身时，也可连同事件或节日一起标引。

• “5·12”汶川大地震
• “五四”以来的话剧，是我国戏剧中的新形式。
• 纪念“五四运动”90周年

补充

“丛刊”“文库”“系列”“书系”等作为系列著作的选题名，宜用引号标引。当“丛刊”等为选题名的一部分时，放在引号之内，反之则放在引号之外。

• “汉译世界学术名著丛书”
• “中国哲学典籍文库”
• “20世纪心理学通览”丛书

括号

标号，标示语段中的注释内容、补充说明或其他特定意义的语句。主要形式是圆括号“（）”。此外还有方括号“[]”、六角括号“〔〕”和方头括号“【】”等。

基本

1.标示下列各种情况，均用圆括号：

a.标示注释内容或补充说明。

• 我校拥有特级教师（含已退休的）17人。
• 我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界！（热烈鼓掌）

b.标示订正或补加的文字。

• 信纸上用稚嫩的字体写着：“阿夷（姨），您好！”。
• 该建筑公司负责的建筑工程全部达到优良工程（的标准）。

c.标示序次语。

• 语言有三个要素：（1）声音；（2）结构；（3）意义。
• 思想有三个条件：（一）事理；（二）心理；（三）伦理。

d.标示引语的出处。

• 他说得好：“未画之前，不立一格；既画之后，不留一格。”（《板桥集·题画》）

e.标示汉语拼音注音。

• “的（de）”这个字在现代汉语中最常用。

2.标示作者国籍或所属朝代时，可用方括号或六角括号。

• [英]赫胥黎《进化论与伦理学》
• 〔唐〕杜甫著

3.报刊标示电讯、报道的开头，可用方头括号。

• 【新华社南京消息】

4.标示公文发文字号中的发文年份时，可用六角括号。

• 国发〔2011〕3号文件

5.标示被注释的词语时，可用六角括号或方头括号。

• 〔奇观〕奇伟的景象。
• 【爱因斯坦】物理学家。生于德国，1933年因受纳粹政权迫害，移居美国。

6.除科技书刊中的数学、逻辑公式外，所有括号（特别是同一形式的括号）应尽量避免套用。必须套用括号时，宜采用不同的括号形式配合使用。

• 〔茸（róng）毛〕很细很细的毛。

补充

括号可分为句内括号和句外括号。句内括号用于注释句子里的某些词语，即本身就是句子的一部分，应紧跟在被注释的词语之后。句外括号则用于注释句子、句群或段落，即本身结构独立，不属于前面的句子、句群或段落，应位于所注释语段的句末点号之后。

• 标点符号用来表示语句的停顿、语气以及标示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用。（数学符号、货币符号……不属于标点符号。）

相关

与书名号同时使用。

破折号

标号，标示语段中某些成分的注释、补充说明或语音、意义的变化。形式是“——”。

基本

1.标示注释内容或补充说明。

• 一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。
• 我一直坚持读书，想借此唤起弟妹对生活的希望——无论环境多么困难。

2.标示插入语。

• 这简直就是——说得不客气点——无耻的勾当！

3.标示总结上文或提示下文。

• 坚强，纯洁，严于律己，客观公正——这一切都难得地集中在一个人身上。
• 画家开始娓娓道来——
• 数年前的一个寒冬，……

4.标示话题的转换。

• “好香的干菜，——听到风声了吗？”赵七爷低声说道。

5.标示声音的延长。

• “嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。

6.标示话语的中断或间隔。

• “班长他牺——”小马话没说完就大哭起来。
• “亲爱的妈妈，你不知道我多爱您。——还有你，我的孩子！”

7.标示引出对话。

• ——你长大后想成为科学家吗？
• ——当然想了！

8.标示事项列举分承。

• 根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：
• ——环境声学；
• ——环境光学；
• ——环境热学；
• ——环境电磁学；
• ——环境空气动力学。

9.用于副标题之前。

• 飞向太平洋
• ——我国新型号运载火箭发射目击记

10.用于引文、注文后，标示作者、出处或注释者。

• 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
• 乐浪海中有倭人，分为白余国。——《汉书》
• 很多人写好信后把信笺折成方胜形，我看大可不必。（方胜，指古代妇女戴的方形首饰，用彩绸等制作，由两个斜方部分叠合而成。——编者注）

省略号

标号，标示语段中某些内容的省略及意义的断续等。形式为“……”，即六个小圆点。

基本

1.标示引文的省略。

• 我们齐声朗诵起来：“……俱往矣，数风流人物，还看今朝。”

2.标示列举或重复词语的省略。

• 对政治的敏感，对生活的敏感，对性格的敏感，……这都是作家必须要有的素质。
• 他气得连声说：“好，好……算我没说。”

3.标示语意未尽。

• 在人迹罕至的深山密林里，假如突然看见一缕炊烟，……
• 你这样干，未免太……！

4.标示说话时断断续续。

• 她磕磕巴巴地说：“可是……太太……我不知道……你一定是认错了。”

5.标示对话中的沉默不语。

• “还没结婚吧？”
• “……”他飞红了脸，更加忸怩起来。

6.标示特定的成分虚缺。

• 只要……就……

7.在标示诗行、段落的省略时，可连用两个省略号（即十二连点）。

• 从隔壁房间传来缓缓而抑扬顿挫的吟咏声——
• 床前明月光，疑是地上霜。
• …………
• 该刊根据工作质量、上稿数量、参与程度等方面的表现，评选出了高校十佳记者站。还根据发稿数量、提供新闻线索情况已经对刊物的关注度等，评选出了十佳通讯员。
• …………

补充

1.不能用多于两个省略号（多于12点）连在一起表示省略。

2.省略号和“等”“等等”“什么的”等词语不能同时使用。在需要读出来的地方用“等”“等等”“什么的”等词语，不用省略号。

• 含有铁质的食物有猪肝、大豆、油菜、菠菜……等。（误）
• 含有铁质的食物有猪肝、大豆、油菜、菠菜等。（正）

着重号

标号，标示语段中某些重要的或需要指明的文字。形式是“.”，标注在相应文字的下方。

连接号

标号，标示某些相关联成分之间的连接。形式有短横线“-”、一字线“―”和浪纹线“～”三种。

基本

1.标示下列各种情况，均用短横线。

a.化合物的名称或表格、插图的编号。

• 3-戊酮为无色液体，对眼及皮肤有强烈刺激性。
• 表2-8、表2-9。

b.连接号码，包括门牌号码、电话号码，以及用阿拉伯数字表示年月日等。

• 2011-02-15

c.在复合名词中起连接作用。

• 吐鲁番-哈密盆地

d.某些产品的名称和型号。

• WZ-10直升机具有复杂天气和夜间作战的能力。

e.汉语拼音、外来语内部的分合。

• shuōshuō-xiàoxiào（说说笑笑）
• 盎格鲁-撒克逊人
• 让-雅克·卢梭（“让-雅克”为双名）
• 皮埃尔·孟戴斯-弗朗斯（“孟戴斯-弗朗斯”为复姓）

2.标示下列各种情况，一般用一字线，有时也可用浪纹线：

a.标示相关项目（如时间、地域等）的起止。

• 沈括（1031―1095），宋朝人。
• 2011年2月3日―10日
• 北京―上海特别旅客快车

b.标示数值范围（由阿拉伯数字或汉字数字构成）的起止。

• 25～30g
• 第五～八课

补充

浪纹线连接号用于标示数值范围时，在不引起歧义的情况下，前一数值附加符号或计量单位可省略。

• 5公斤～100公斤（正）
• 5～100公斤（正）

间隔号

标号，标示某些相关联成分之间的分界。形式是“·”。

基本

1.标示外国人名或少数民族人名内部的分界。

• 克里斯蒂娜·罗塞蒂
• 阿依古丽·买买提
• 莎拉·布莱曼

2.标示书名与篇（章、卷）名之间的分界。

• 《淮南子·本经训》

3.标示词牌、曲牌、诗体名等和题名之间的分界。

• 《沁园春·雪》
• 《天净沙·秋思》
• 《七律·冬云》

4.用在构成标题或栏目名称的并列词语之间。

• 《天·地·人》

5.以月、日为标志的事件或节日，用汉字数字表示时，只在一、十一和十二月后用间隔号；当直接用阿拉伯数字表示时，月、日之间均用间隔号（半角字符）。

• “九一八”事变　“五四”运动
• “一·二八”事变　“一二·九”运动
• “3·15”消费者权益日　“9·11”恐怖袭击事件

补充

当并列短语构成的标题中已用间隔号隔开时，不应再用“和”类连词。

• 《水星·火星和金星》（误）
• 《水星·火星·金星》（正）

书名号

标号，标示语段中出现的各种作品的名称。形式有双书名号“《》”和单书名号“〈〉”两种。

基本

1.标示书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名等。

• 《红楼梦》（书名）
• 《史记·项羽本记》（卷名）
• 《论雷峰塔的倒掉》（篇名）
• 《每周关注》（刊物名）
• 《人民日报》（报纸名）
• 《全国农村工作会议纪要》（文件名）

2.标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字、声音、图像等表现的作品的名称。

• 《渔光曲》（电影名）
• 《追梦录》（电视剧名）
• 《勿忘我》（歌曲名）
• 《沁园春·雪》（诗词名）
• 《东方欲晓》（雕塑名）
• 《光与影》（电视节目名）
• 《社会广角镜》（栏目名）
• 《庄子研究文献数据库》（光盘名）
• 《植物生理学系列挂图》（图片名）

3.标示全中文或中文在名称中占主导地位的软件名。

• 科研人员正在研制《电脑卫士》杀毒软件。

4.标示作品名的简称。

我读了《念青唐古拉山脉纪行》一文（以下简称《念》），收获很大。

5.当书名号中还需要书名号时，里面一层用单书名号，外面一层用双书名号。

• 《教育部关于提请审议〈高等教育自学考试试行办法〉的报告》

补充

1.不能视为作品的课程、课题、奖品奖状、商标、证照、组织机构、会议、活动等名称，不应用书名号。下面均为书名号误用的示例。

• 下学期本中心将开设《现代企业财务管理》《市场营销》两门课程。
• 2月1日将召开《关于“两保两挂”的多视觉理论思考》课题立项会。
• 本市将向70岁以上（含70岁）老年人颁发《敬老证》。
• 本校共获得《最佳印象》《自我审美》《卡拉OK》等六个奖杯。
• 《闪光》牌电池经久耐用。
• 《文史杂志社》编辑力量比较雄厚。
• 本市将召开《全国食用天然色素应用研讨会》。
• 本报将于2018年暑假举行《墨宝杯》书法大赛。

2.有的名称应根据指称意义的不同确定是否用书名号。如文艺晚会指一项活动时，不用书名号；而特指一种节目名称时，可用书名号。再如展览作为一种文化传播的组织形式时，不用书名号；特定情况下将某项展览作为一种创作的作品时，可用书名号。

• 2008年重阳联欢晚会受到观众的称赞和好评。
• 本台将重播《2008年重阳联欢晚会》。
• “雪域明珠——中国西藏文化展”将于3月11日隆重开幕。
• 《大地飞歌艺术展》是一部大型现代艺术作品。

3.书名后面表示该作品所属类别的普通名词不标在书名号内。

• 《我们》杂志

4.书名有时带有括注。如果括注是书名、篇名等的一部分，应放在书名号之内，反之则应放在书名号之外。

• 《琵琶行（并序）》
• 《中华人民共和国民事诉讼法（试行）》
• 《新政治协商会议筹备会组织条例（草案）》
• 《百科知识》（彩图本）
• 《人民日报》（海外版）

5.书名、篇名末尾如有叹号或问号，应放在书名号之内。

• 《日记何罪！》
• 《如何做到同工又同酬？》

6.在古籍或某些文史类著作中，为与专名号配合，书名号也可改用浪线式“﹏”。这可以看作是特殊的专名号或特殊的书名号。

专名号

标号，标示古籍和某些文史类著作中出现的特定类专有名词。形式是一条直线，标注在相应文字的下方。

基本

1.标示古籍、古籍引文或某些文史类著作中出现的专有名词，主要包括人名、地名、国名、民族名、朝代名、年号、宗教名、官署名、组织名等。

2.现代汉语文本中的上述专有名词，以及古籍和现代文本中的单位名、官职名、事件名、会议名、书名等不应使用专名号。必须使用标号标示时，宜使用其他相应标号（如引号、书名号等）。

分隔号

标号，标示诗行、节拍及某些相关文字的分隔。形式是“/”。

基本

1.诗歌接排时分隔诗行（也可使用逗号和分号，见4.5逗号基本1、4.7分号基本1）。

• 春眠不觉晓/处处闻啼鸟/夜来风雨声/花落知多少。

2.标示诗文中的音节节拍。

• 横眉/冷对/千夫指，俯首/甘为/孺子牛。

3.分隔供选择或可转换的两项，表示“或”。

• 动词短语中除了作为主体成分的述语动词之外，还包括述语动词所带的宾语和/或补语。

4.分隔组成一对的两项，表示“和”。

• 13/14次特别快车
• 羽毛球女双决赛中国组合杜婧/于洋两局完胜韩国名将李孝贞/李敬元。

5.分隔层级或类别。

• 我国的行政区划分为：省（直辖市、自治区）/省辖市（地级市）/县（县级市、区、自治州）/乡（镇）/村（居委会）

书写位置

横排文稿

1. 句号、逗号、顿号、分号、冒号均置于相应文字之后，占一个字位置，居左下，不出现在一行之首。
2. 问号、叹号均置于相应文字之后，占一个字位置，居左，不出现在一行之首。两个问号（或叹号）叠用时，占一个字位置；三个问号（或叹号）叠用时，占两个字位置；问号和叹号连用时，占一个字位置。
3. 引号、括号、书名号中的两部分标在相应项目的两端，各占一个字的位置。其中前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。
4. 破折号标在相应项目之间，占两个字位置，上下居中，不能中间断开分处上行之末和下行之首。
5. 省略号占两个字位置，两个省略号连用时占四个字位置并须单独占一行。省略号不能中间断开分处上行之末和下行之首。
6. 连接号中的短横线比汉字“一”略短，占半个字位置；一字线比汉字“一”略长，占一个字位置；浪纹线占一个字位置。连接号上下居中，不出现在一行之首。
7. 间隔号标在需要隔开的项目之间，占半个字位置，上下居中，不出现在一行之首。
8. 着重号和专名号标在相应文字的下边。
9. 分隔号占半个字位置，不出现在一行之首或一行之末。
10. 标点符号排在一行末尾时，若为全角字符则应占半角字符的宽度（即半个字位置），以使视觉效果更美观。
11. 在实际编辑出版工作中，为排版美观、方便阅读等需要，或为避免某一小节最后一个汉字转行或出现在另外一页开头等情况（浪费版面及视觉效果差），可适当压缩标点符号所占用的空间。

竖排文稿

1. 句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号均置于相应文字之下偏右。
2. 破折号、省略号、连接号、间隔号和分隔号置于相应文字之下居中，上下方向排列。
3. 引号改用双引号“﹃”“﹄”和单引号“﹁”“﹂”，括号改用“︵”“︶”，标在相应项目的上下。
4. 竖排文稿中使用浪线式书名号“﹏﹏”，标在相应文字的左侧。
5. 着重号标在相应文字的右侧，专名号标在相应文字的左侧。
6. 横排文稿中关于某些标点不能居行首或行末的要求，同样适用于竖排文稿。

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