中考作文题目是怎么出的（中考作文题中有）

中考作文题中有“你”的，该用第几人称写好？

文/张明霞

今年中考，我作为带队老师和孩子们同行。

一个孩子考完第一门语文，跑来问我：“老师，作文题是‘陪你一起------’的半命题，用第几人称写好？”

我仔细想了一下，意识到一个问题。我们平时所训练的作文多是“我”主位，别人都是客位。

如，”那段--- 的日子“，就是写”我那段----- 的日子“。

“------，就够了”，就是写“对于我来说，------ ，就够了”。

”那一天，我和----- 相遇“这类的就更不用说了。

而2015年湖北省孝感市的作文”补你一个-----”，因为是“补”，所以前面大量篇幅是为“补”而写的“缺”，孩子们一般都想到自己是主体，“你”是客体。少有孩子想到“妈妈补我一个……”，“你”也可以是“我”，这样的以“我”为客体的立意。大多作文是采用第一人称写，然后变换第二人称来对话点题。

而2016年湖北省孝感市的考场作文“陪你一起-----”，孩子一贯被大人陪着，他们有的多是被陪的体验，少有陪人的经历，所以，很多孩子可能第一反应是想到了家长陪自己。“陪”，那就要一直在一起，那是用第一称，还是第二人称？孩子们懵了，突然对人称的使用无所适从了。

至此，我发觉，我之前的作文备考少了这么一个环节：“陪你一起------ ”这类作文题，“我”可主位；别人也可主位，那个“你”也可以是“我”。该怎么写？

现在，亡羊补牢也不行，只能写个考后反思了。

下面简单分析一下，“陪你一起------ ”怎么写。

一、从“我”主位来立意的，突出的是“我”的“陪”，使我产生了新的体验。

举例来说，可以写：

陪你一起劳作——我陪爸爸（或妈妈）一起劳作，感受到ta为我为家无私的奉献……

陪你一起戒网——我陪好朋友一起，帮他戒网，帮他治愈过程中，我既收获了深厚的友谊，也收到了启发……

陪你一起反转人生——我陪书中的某励志人物感受他的反转历程，并受激励反转自己的人生……

陪你一起经风沐雨——我陪家人一起度过家庭的困难期……

从“我”主位来写，第一人称比较好写，点题时可直接跟客体对话，改用第二人称。

如《陪你一起戒网》，可从第一人称变换为第二人称来点题。

小鑫，你真不必谢我，陪你一起戒网的日子，我也在长大。我认识到，锤炼坚强的意志，我们定然可以战胜一切困难，从而创造奇迹。

二、从别人主位，我”客位来立意。作文题中的“你”是指“我”或“我们”。

举例来说，可以写：

陪你一起备考——妈妈陪我一起备考，我理科弱，妈妈重新拿起数理化，陪我做难题，为我讲析……

陪你一起跑步上学——爸爸每天早起陪我跑步到学校，因为我缺乏锻炼、身体差……

陪你一起嗨——老师用特别的教学方法，让我们这些爱玩的学生边玩边学，我们嗨，老师陪着我们嗨……

为了让阅卷人一眼看出文中的“你”是“我”，可以开篇明义。

如《陪你一起备考》，可以这样开头。

妈妈说：“儿子，数理化你别怕，从今天起，妈妈陪你一起备考。”

一句“陪你一起备考”，妈妈开始了她长达一年的数理化陪备考生活。

有没有发现：人称根本不是问题，让阅卷者在阅读中读明白了作文题中的”你“是谁，这才是要注意的。

2016年6月23日

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