语文部编版祖父的园子练习（部编版人教小学五年级语文下学期祖父的园子课后练习题附答案）

一下列加点字读音完全正确的一项是（ ）

A.倭寇(Wō) 拴住(suān) B.樱桃(yīng) 毛嘟嘟(dōu)

C.收割(gē) 承认(chén) D.蚌壳(bàng) 明晃晃( huăng)

二读句子,看拼音,写字词

1一场 piáo pō （ ）大雨打乱了我们去 guàng( )公园的计划。

2红的 hú dié( )、绿的mà zha( )、wēng wēng（ ） 飞着的蜜蜂,共同构成了一幅五彩缤纷、生机勃勃的春景图。

3小女孩模仿大人的样子,一会儿bá（ ） 草,一会儿拿起chú( )头chăn( )地,她的神情专注极了,哪里像是在 xiā nào （ )?

三 按要求完成句子练习。

太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻岀地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来

1这个句子是围绕太阳光“ ” 的特点来写的,通过写人睁不开眼睛、 、 ，具体形象地表现了太阳光的这一特点。

2请你仿照例句的特点,写一写湖水清澈的样子。

四 根据课文内容完成练习。

1祖父的园子是一幅色彩明丽的画,画里有蜻蜓、 等；祖父的园子是一座无拘无束的乐园,“我”和祖父在园子里栽花、

等。2品读句子,回答问题。

①祖父浇菜,我也过来浇,但不是往菜上浇,而是拿着水瓢,拼尽了力气,把水往天空一扬,大喊着:“下雨啰!下雨啰！”

②黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。

(1)从句①中可以体会到“我” 的特点,对于“我”的行为祖父毫不在意,表现了他的 和对“我”的 ；

句②运用 的修辞手法，写出了园子里植物

的特点。

(2)从这两个句子中,可以体会到“我”的哪些感受?

答案：

一D

二1.瓢泼 逛2.蝴蝶 蚂蚱 嗡嗡3.拔 锄 铲 瞎闹

三1.亮 蚯蚓不敢钻出地面 蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来

2.[示例]湖水清澈见底,清得能看见湖里翠绿的水草,清得可以看见湖底细碎的沙石,清得让人们都不忍心去触碰。

四1.[示例]蝴蝶、蜜蜂、蚂蚱、花、果树

拔草 铲地、浇菜

2.(1)调皮、可爱 慈祥、宽容 疼爱 拟人 自由生长

(2)[示例]从这两个句子中可以体会到园子带给“我”许多快乐、美好的回忆,饱含着“我”对自由的向往,暗含着“我”对童年生活的怀念。