中考古诗大全练习(冲刺中考的一百天)

原创 李猛 爱语文的红泥火炉

班级今天的大事是中考理化考查。不过孩子们可能会记住理化考查之后的“古诗词积累大赛”。

期中考试在即,名句默写也要紧锣密鼓地开展。可是,名句浩如烟海,而我们的复习时间只有瓶子大的空间。与其拼尽全力教孩子们把瓶中水灌满,不如给孩子们一支长篙,让他们在浩渺的烟波中从流飘荡,任意东西。

所以,我想到以“古诗词积累大赛”的方式,复习古诗词名句。

昨天晚上的作业就是自主复习六册的古诗词名句。其实这个作业挺空的,在平时,很多孩子会把这项任务当空气。可是,这回我相信会有很多孩子认真准备。因为,两天前,我在复习九上文言文阶段,默写重点文言实词、虚词时,耍了个花招。默写得好的几个孩子,意外地被评为“文言词汇积累能手”。吴燕、李晓菲、赵菲、边菲、阿翔脱颖而出。我已经把“舞台”搭好了,黑板上写好几个大字,奖品没准备,不过精神鼓励可以有——拍照留念。不过,边菲的脚还没好。眼见兄弟登高处,遍插茱萸少一人,心里多少会有些失落。这时,吴燕她们说就不拍照了吧。她们想关照边菲,我能理解,所以我把她们的名字写在黑板上。黑板每节课都很忙,我每堂课也会写不少字,可是这几个孩子的名字却有着非同寻常的意义。

这回,我在他们理化考试结束后就开始造势——认认真真地写好“古诗词积累大赛”几个大字,并在右上角画上垂柳,在下面画上几株兰花。这样才有诗意。随后,我又找出宽大的书签,约莫八九张,书签正面是写意的水墨画,反面我写上“古诗词积累达人”几个字。我想八九张也差不多了。

等我一切就序,孩子们已经跃跃欲试了。

“咱们现在开始比赛吧?”我问。

轰隆一声他们读起书来,哈,这是他们惯用的伎俩。这样既可以拖延时间,又能显示他们在认真准备。

好吧,开始吧!

这时,他们又开始玩花样——

“今天的字写得不错!”

“画也画得好!”

他们这是对我的准备工作品头论足。想讨好我吗?呵呵,不理你们这一套!比赛总是有输有赢,咱们拼的是实力!

比赛正式开始!

我让他们翻开中考说明名句默写部分,我说这就是比赛试题。他们大吃一惊,还以为是我自己我报默呢。哎呀,我这也是一石二鸟。

他们开始写题目了。我呢,前后巡视,发现情况并不妙。很多孩子根本就没有准备好,空了不少题目。可是,我有心理准备。即便我不搞这样的活动,他们也不会去复习。我已经清楚自己的感染力有多大了,已经不奢望感染所有学生了。有些孩子,他不听你指挥,他有自己的路。我接受这样的现实。

约莫二十分钟,阿豪与明涛他俩已经写好了。默写内容比较简单,我安排他们互改。接着,陆陆续续其他孩子也写好了。

结果出炉了!晓璐100分,拔得头筹。贾妮99分,出乎我的意料。我为她竖起大拇指!明涛、小慧、丁梓、新伟、辛宇、阿翔、阿亮、阿豪、边菲紧随其后,统统获得“古诗词积累达人”称号。我准备好了相应的书签奖品,可是在发放的时候发现还是准备少了……

怎么办?我灵机一动,把两张小书签并在一起,沿着中线写“古诗词积累达人”随后把他们的名字一左一右写下来。这样看起来更酷更特别!阿亮、辛宇、边菲收到的就是这种特别的奖励。他们很开心。

又要上台拍照了,边菲怎么办呢?

“老师,我就不拍了。”她说。

“将来我们还会有这样的活动。”我安慰她。

她点头。

我的对她有信心。虽说伤筋动骨一百天,我相信,毕业前她可以站到讲台前,享受自己的荣耀时刻!

阿翔、晓璐、明涛他们上来手持美丽的书签,留下来自己的笑脸。这是他们的荣耀时刻。未来,这样的时刻一定还有!我还会生出点子来,让孩子们在活动中学习,在活动中提升,在活动中成长。

放学的时候,我逐一地检查其他孩子的默写情况,也有意外的惊喜。昊展得了95分,很棒。章涛92分也很了不起。他们没说,但是一定认真准备了。我为什么不能对他们换种尺度呢?

于是,两个男孩也获得了意外的奖励。他们很开心。

我也很开心。这与期中考试没有多少关联。得到奖励的孩子期中考试未必能脱颖而出,未得奖励的孩子,期中考试也未必不能出类拔萃。可是,我觉得除了考试,我们的生活还有更多有意义的东西,比如为梦想而战,比如在活动学习。

他们会离开学校,会忘记所学的知识。但是,有一些活动他们会记起。也许,今天的活动就有这样的意义。

中考古诗大全练习(冲刺中考的一百天)(1)

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