六年级语文近义词顺口溜(语文老师熬夜整理)
语文想要得到高分是一件比较困难的事情。很大一部分小学生记忆语文知识靠的方法都是死记硬背,他们并没有真正地理解,很容易记了就忘。
这里,得语文就一个细小的语文知识点——区分易混近义词,给大家提供易混近义词口诀。帮助学生掌握这些词语的区别到底在哪里。
01
【爱戴与拥戴】敬爱拥护用爱戴,重在推举用拥戴;
【徜徉与徘徊】安闲散步用徜徉,心中犹豫用徘徊;
【安详与慈祥】从容稳重用安详,神色和蔼用慈祥;
【黯然与暗然】心里不爽用黯然,光线不足用暗然;
【把持与操纵】独占独揽用把持,幕后控制用操纵;
【罢了与而已】仅仅如此用罢了,不过如此用而已;
【颁布与公布】法令条例用颁布,公开发布用公布;
【包涵与包含】请人原谅用包涵,包容含有用包含;
【报到与报道】报告来到用报到,新闻宣传用报道;
【报复与抱负】反击对手用报复,志向远大用抱负;
02
【抱怨与报怨】心中不满用抱怨,报复仇恨用报怨;
【暴病与抱病】突然发病用暴病,有病在身用抱病;
【暴发与爆发】意外突发用暴发,力量突变用爆发;
【暴戾与暴力】粗暴凶残用暴戾,武力强制用暴力;
【卑劣与卑鄙】行为恶劣用卑劣,品质低下用卑鄙;
【悲痛与悲恸】伤心苦恼用悲痛,极度悲哀用悲恸;
【本来与素来】原来这样用本来,一直这样用素来;
【本领与本事】工作技能用本领,活动能力用本事;
【本义与本意】根本意义用本义,心里想法用本意;
【本质与实质】根本属性用本质,实际属性用实质;
03
【必定与必然】判断无误用必定,客观趋势用必然;
【必须与必需】主观要求用必须,客观需要用必需;
【边疆与边境】国界领土用边疆,地区界线用边境;
【变换与变幻】由此变彼用变换,无序改变用变幻;
【辨别与鉴别】区分开来用辨别,真假伪劣用鉴别;
【辩正与辩证】辨明是非用辩正,辨析考证用辩证;
【标志与标致】特征记号用标志,漂亮美丽用标致;
【摈弃与摒弃】抛弃人物用摈弃,舍弃观念用摒弃;
【薄弱与脆弱】意志不坚用薄弱,感情不强用脆弱;
【不耻与不齿】不以为耻用不耻,不愿提及用不齿;
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【不禁与不堪】控制不了用不禁,忍受不了用不堪;
【不力与不利】没有尽力用不力,无益不顺用不利;
【不肖与不孝】品行不好用不肖,不敬父母用不孝;
【不曾与曾经】从未有过用不曾,以前有过用曾经;
【不止与不只】不停超出用不止,不但不仅用不只;
【部属与部署】部下属下用部属,安排布置用部署;
【财务与财物】管理财产用财务,钱财物资用财物;
【裁决与裁定】考虑决定用裁决,法律判决用裁定;
【草率与轻率】做事马虎用草率,考虑不慎用轻率;
【查访与察访】调查案情用查访,公开访问用察访;
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【查询与查寻】调查询问用查询,调查寻找用查寻;
【猖狂与疯狂】进攻反攻用猖狂,报复诬陷用疯狂;
【长年与常年】一年到头用长年,经常终年用常年;
【常青与长青】四季叶绿用常青,生命旺盛用长青;
【嘲笑与讥笑】一般取笑用嘲笑,挖苦讽刺用讥笑;
【瞋目与瞠目】发怒瞪眼用瞋目,受窘惊呆用瞠目;
【尘世与尘事】现实世界用尘世,世俗之事用尘事;
【陈腐与陈旧】思想过时用陈腐,东西过时用陈旧;
【陈规与成规】过时规章用陈规,行之已久用成规;
【成绩与成就】一般收获用成绩,重大成果用成就;
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【呈献与呈现】恭敬送上用呈献,显露出来用呈现;
【诚然与当然】确实如此用诚然,情理如此用当然;
【斥责与叱责】严辞指责用斥责,大声呵斥用叱责;
【出生与出身】生育下来用出生,家庭背景用出身;
【处世与处事】人事交往用处世,处理事务用处事;
【传诵与传颂】传播美名用传诵,传播事迹用传颂;
【创见与创建】独到见解用创见,创立建造用创建;
【垂询与征询】师长询问叫垂询,征求意见叫征询;
【纯美与醇美】风俗心情用纯美,酒味歌喉用醇美;
【次序与秩序】先后顺序用次序,有条有理用秩序;
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【篡改与窜改】作伪改动用篡改,进行改动用窜改;
【大抵与大多】基本估计用大抵,比例很大用大多;
【大凡与大致】总括一般用大凡,主要情况用大致;
【大概与大约】情况估计用大概,数量猜测用大约;
【大事与大肆】重大事项用大事,毫无忌惮用大肆;
【大肆与大力】毫无顾忌用大肆,竭尽全力用大力;
【大义与大意】大的道义用大义,大概粗心用大意;
【诞辰与诞生】名词生是用诞辰,动词出生用诞生;
【淡泊与淡薄】不求名利用淡泊,感情不浓用淡薄;
【定金与订金】已付定钱用定金,未付定钱用订金;
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【陡然与断然】情况突变用陡然,果断决定用断然;
【度过与渡过】时间推移用度过,水道难关用渡过;
【对于与关于】引出对象用对于,引出范围用关于;
【遏止与遏制】重大事件用遏止,心情情绪用遏制;
【而后与尔后】以后然后用而后,从此以后用尔后;
【发奋与发愤】精神振作用发奋,被激努力用发愤;
【法制与法治】法律制度用法制,依法治理用法治;
【凡事与凡是】不论何事用凡事,总括一切用凡是;
【反而与反正】出于常情用反而,结果一样用反正;
【反覆与反复】来回翻动用翻覆,多次重复用反复;
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【反映与反应】陈述意愿用反映,相应结果用反应;
【妨碍与妨害】不能进行用妨碍,与事有害用妨害;
【放诞与放荡】言行荒诞用放诞,行为放纵用放荡;
【废止与废置】停止法令用废止,搁置不用用废置;
【分辨与分辩】辨别区分用分辨,辩白解释用分辩;
【分别与分头】不同对象用分别,各自行动用分头;
【风气与风尚】流行习惯用风气,高尚风气用风尚;
【肤浅与浮浅】学识浅薄用肤浅,思想浅薄用浮浅;
【伏法与服法】依法处死用伏法,认罪就可用服法;
【伏贴与服帖】心里舒服用伏贴,顺从稳妥用服帖;
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【扶养与抚养】扶助平辈用扶养,扶助晚辈用抚养;
【浮躁与急躁】毫不踏实用浮躁,没有耐心用急躁;
【抚育与哺育】爱护培养用抚育,精心喂养用哺育;
【付与与赋予】拿出交给用付与,尊长交给用赋予;
【负心与心腹】移情别恋用负心,要害亲近用心腹;
【附议与复议】附和提议用附议,重新讨论用复议;
【复员与复原】军人退伍用复员,恢复原样用复原;
【富裕与富余】财物充裕用富裕,足够有余用富余;
【改变与改善】发生变化用改变,变得更好用改善;
【干涉与干预】管人闲事用干涉,过问别人用干预;
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【搁置与搁浅】主动停止用搁置,被迫停止用搁浅;
【个别与各别】数量极少用个别,各不相同用各别;
【工夫与功夫】占用时间用工夫,本领造诣用功夫;
【功效与工效】作用效能用功效,工作效率用工效;
【供品与贡品】供奉仙祖用供品,上呈之物用贡品;
【沟通与勾通】双方联通用沟通,暗中勾结用勾通;
【顾及与顾忌】注意照顾用顾及,有所顾虑用顾忌;
【刮目与侧目】改变看法用刮目,畏惧害怕用侧目;
【贯穿与贯串】连通通过用贯穿,从头至尾用贯串;
【灌注与贯注】浇灌液体用灌注,集中精力用贯注;
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【诡辩与狡辩】言辞欺诈用诡辩,强词夺理用狡辩;
【国是与国事】大政方针用国是,具体大事用国事;
【过度与过渡】超过限度用过度,阶段转换用过渡;
【合拢与合龙】全到一起用合拢,堤坝桥梁用合龙;
【和约与合约】和平条约用和约,简单合同用合约;
【核计与合计】核算计算用核计,盘算商量用合计;
【宏大与洪大】队伍场面用宏大,声音响亮用洪大;
【化装与化妆】改换装束用化装,梳妆打扮用化妆;
【欢欣与欢心】快乐兴奋用欢欣,欣赏喜爱用欢心;
【涣然与焕然】疑虑消逝用涣然,光彩一新用焕然;
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【会合与汇合】人员聚合用会合,情意聚合用汇合;
【会聚与汇聚】各方聚集用会聚,由少到多用汇聚;
【毁谤与诽谤】说人坏话用毁谤,无中生有用诽谤;
【机体与肌体】生命个体用机体,身体组织用肌体;
【及时与即时】办事不拖用及时,立即行动用即时;
【急遽与急剧】非常急速用急遽,变化迅速用急剧;
【技能与技艺】专门技术用技能,技巧手艺用技艺;
【既而与继而】不久之后用既而,紧接其后用继而;
【戛然与嘎然】突然终止用戛然,声音响亮用嘎然;
【坚苦与艰苦】坚忍刻苦用坚苦,客观环境用艰苦;
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【坚忍与坚韧】毫不动摇用坚忍,毫不间断用坚韧;
【俭朴与简朴】俭省朴素用俭朴,简单朴素用简朴;
【检查与检察】用心察看用检查,审查事实用检察;
【简洁与简捷】言行扼要用简洁,简便快捷用简捷;
【简明与简捷】简明扼要用简洁,直截了当用简捷;
【建议与意见】提出主张用建议,提出批评用意见;
【鉴别与鉴赏】辨别好坏用鉴别,辨别欣赏用鉴赏;
【将近与将要】时间临近用将近,不久发生用将要;
【降服与降伏】投降屈服用降服,制服对方用降伏;
【交代与交待】移交嘱咐用交代,坦白罪行用交待;
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【骄气与娇气】骄傲自满用骄气,意志薄弱用娇气;
【接收与接受】接纳人物用接收,容纳不拒用接受;
【节余与结余】节约剩下用节余,结算余下用结余;
【结合与接合】人事联系用结合,器具物品用接合;
【截止与截至】到期停止用截止,某时停止用截至;
【界线与界限】具体分界用界线,不同性质用界限;
【紧缺与紧俏】物资短缺用紧缺,供不应求用紧俏;
【进而与从而】更进一步用进而,结果目的用从而;
【惊醒与警醒】受惊而醒用惊醒,警戒醒悟用警醒;
【惊异与惊叹】惊讶诧异用惊异,惊讶赞叹用惊叹;
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【精练与精炼】简明扼要用精练,提出精华用精炼;
【精微与微词】精微语言用精微,隐晦批评用微词;
【精心与经心】特别用心用精心,在意留心用经心;
【精制与精致】精心制作用精制,精心细致用精致;
【鲸吞与侵吞】大量并吞痈鲸吞,非法占有用侵吞;
【径直与径自】直接前往用径直,独自前往用径自;
【径自与竟自】擅作主张用径自,出乎意料用竟自;
【敬赠与惠赠】恭敬赠送用敬赠,对方赠予用惠赠;
【局面与局势】形成情况用局面,发展趋势用局势;
【巨变与剧变】合理大变用巨变,意外突变用剧变;
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【聚集与聚积】集合拼凑用聚集,积累聚合用聚积;
【决不与绝不】主观一定用决不,严正坚决用绝不;
【开辟与开拓】从无到有用开辟,从小到大用开拓;
【开外与上下】略微超过用开外,大约如此用上下;
【刊误与勘误】删改内容用刊误,校正文字用勘误;
【看中与看重】感到合意用看中,认为重要用看重;
【考察与考查】实地调查用考察,按标衡量用考查;
【克复与克服】夺回失地用克复,战胜困难用克服;
【刻意与蓄意】用尽心思用刻意,久怀坏心用蓄意;
【宽待与宽贷】宽大对待用宽待,饶恕大错用宽贷;
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【款式与款识】格式样式用款式,器物文字用款识;
【滥用与乱用】毫无限制用滥用,毫无道理用乱用;
【力行与厉行】努力实践用力行,严格施行用厉行;
【历程与里程】经历过程用历程,表示路程用里程;
【厉害与利害】难以对付用厉害,利益害处用利害;
【连接与联结】具体衔接用连接,相互结合用联结;
【连连与频频】反复出现用连连,连连发生用频频;
【寥廓与辽阔】高远空旷用寥廓,空间宽广用辽阔;
【列席与出席】无发言权用列席,参加会议用出席;
【临近与邻近】时间靠近用临近,地方靠近用邻近;
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【流失与流逝】有形散失用流失,无形消失用流逝;
【流言与谰言】暗中诬蔑用流言,公开说出用谰言;
【留传与流传】留给后代用留传,事件传开用流传;
【留恋与流连】不忍舍弃用留恋,不忍离开用流连;
【论证与人证】查实证明用认证,证人证据用人证;
【漫游与周游】随意游玩用漫游,到处游玩用周游;
【蔓延与曼延】不断扩散用蔓延,绵延不断用曼延;
【莽莽与茫茫】茂盛辽阔用莽莽,边际不清用茫茫;
【贸然与蓦然】随便轻率用贸然,突然产生用蓦然;
【朦胧与蒙胧】模糊月暗用朦胧,刚刚睡醒用蒙眬;
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【蒙昧与愚昧】没有文化用蒙昧,文化落后用愚昧;
【面世与面市】出现问世用面世,走向市场用面市;
【名誉与名义】赠与名声用名誉,做事凭借用名义;
【莫非与难道】疑问揣测用莫非,反诘反问用难道;
【默然与漠然】默默无言用默然,不放在心用漠然;
【谋取与牟取】设法取得用谋取,非法取得用牟取;
【攀升与飙升】不断上升用攀升,迅速上升用飙升;
【旁征与旁证】广泛收集用旁征,间接证据用旁证;
【披露与泄露】主动公布用披露,走漏消息用泄露;
【披阅与批阅】披览阅读用披阅,阅读批注用批阅;
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【片断与片段】零碎不整用片断,截取一段用片段;
【偏急与偏激】气量狭小用偏急,意见过火用偏激;
【品位与品味】水平档次用品位,品质欣赏用品味;
【平定与评定】安定平叛用平定,审核决定用评定;
【评价与评介】评定高低用评价,评论介绍用评介;
【祈求与乞求】恳切希望用祈求,请求给予用乞求;
【企望与祈望】恳切希望用企望,请求希望用祈望;
【启示与启事】启发有悟用启示,公开声明用启事;
【启用与起用】开始使用用启用,重新任用用起用;
【起始与起码】最初开头用起始,最低程度用起码;
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【器重与尊重】看重别人用器重,以礼相待用尊重;
【墙角与墙脚】两墙相接用墙角,比喻基础用墙脚;
【切记与切忌】牢牢记住用切记,切实避免用切忌;
【侵蚀与腐蚀】逐渐受侵用侵蚀,思想受腐用腐蚀;
【倾听与聆听】对下细听用倾听,对上细听用聆听;
【清净与清静】无人打扰用清净,环境安静用清静;
【情景与情境】具体景象用情景,抽象境地用情境;
【驱除与祛除】赶走除掉用驱除,去除疾邪用祛除;
【全力与鼎力】竭尽力量叫全力,请托感谢叫鼎力;
【权力与权利】支配管辖用权力,享受利益用权利;
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【拳术与权术】武术招式用拳术,谋略他人用权术;
【缺点与缺陷】侧重不好用缺点,侧重没有用缺陷;
【让位与让贤】让出职位用让位,位让贤人用让贤;
【溶化与融化】固体溶解用溶化,冰雪化水用融化;
【融解与溶解】固体熔化用融解,溶于液体用溶解;
【入世与涉世】投身社会用入世,经历时世用涉世;
【刹那与霎那】极短时间用刹那,瞬间时间用霎那;
【筛选与挑选】淘汰坏的用筛选,选出好的用挑选;
【申辩与声辩】申诉理由用申辩,公开辩解用声辩;
【申明与声明】郑重辩白用申明,公开表态用声明;
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【伸张与声张】抽象扩大用伸张,传播开去用声张;
【神秘与神奇】高深莫测用神秘,非常奇妙用神奇;
【神志与神智】知觉理智用神志,精神智慧用神智;
【审订与审定】审阅修订用审订,审查决定用审定;
【圣地与胜地】神圣之地用圣地,风景优美用胜地;
【施行与实行】法规生效用施行,付诸行动用实行;
【十足与实足】纯粹充分用十足,确实足数用实足;
【什物与实物】日常物品用什物,真实事物用实物;
【时世与时势】时代社会用时世,潮流趋势用时势;
【时效与实效】定时功用用时效,实际效果用实效;
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