不想当高中老师有什么出路呢（一线老师的无奈）

#家长百问百答#

近日，一位网友发文称：“现在的教师，教书成了副业，主要时间和精力都被非教书的事情侵占了。”这位网友表示，现在的老师已经没有时间来钻研教材了，每天被非教学的事情忙得团团转，谁都可以给老师安排任务。最后，这位网友无奈地表示：“教育外行领导内行，就是穷折腾，既折腾学生，也折腾教师。”

这位网友一针见血地说出了一线老师的无奈。学校本应是老师传道授业解惑的地方，本应是学生学习的地方，学校的主要任务本应是教书育人，可是现在太多的非教学任务涌进学校。开不完的会、填不完的表、应付不完的检查、各种各样的形式主义耗费了老师太多的时间和精力，已经把老师压喘不过气来了，不少老师自嘲：现在只是抽空来上课。

也许在很多人眼里，老师的工作非常轻松，平均每天也就两三节课，每节课按照40或45分钟计算，也就一个半小时左右，更何况老师还有周末双休，还有三个月的寒暑假。

那么老师的工作真的有这么清闲吗？当然不是。内行人或者说了解老师工作详情的人肯定不会有这样的看法。

首先，老师的教学工作不仅仅是上课，还包括了备课、批改作业以及给学生答疑解惑等等。正所谓台上一分钟台下十年功，虽然一般的老师每天只有两三节课，但是为了上好这两三节课，老师要花费在备课上的时间和精力是上课时间的几倍，而且老师还需要批改作业。大部分老师都需要带两个班，每个班按50人计算，两个班就100人了，如果批改一个学生的作业要1分钟，那么两个班的作业改完也要接近2个小时的时间了。所以，老师的教学工作并没有外行人看起来的那么轻松。

其次，教学工作虽然繁忙，但这是老师的本职工作，老师也是乐在其中，真正让老师倍感无奈的是那些做不完的非教学工作。一会儿要开会、一会儿要填表格、一会儿又要迎接检查了、一会儿又要听公开课了……这些非教学工作让老师苦不堪言，更让老师无法理解的是这些工作的优先等级都要高于教学。只要有人下达了这些任务，老师即使是正在上课也要停课优先完成这些任务，否则就要被批评为思想有问题。这些非教学任务挤占了老师的教学时间，很多老师只能把备课和批改作业安排在放学后或者直接在家里做，让教学成了副业。

为了减轻学生的学习负担，多部门联合推出了“双减”政策。其实，“双减”政策的实施还有另一个目的：通过压减校外学科类培训，让学校成为学生学习的主阵地。但是，真正要实现这一目的，首先需要让老师的工作重心重新回到教学上来，尽量减少老师的非教学工作，否则学校教育的质量跟不上，家长自然要给孩子报补习班。

其实，教育部门也已经意识到非教学工作影响到老师教学的问题，也出台了减少非教学工作进校园的文件，但是实施的效果真的不尽如人意。我们也希望能通过各方的共同努力，还老师一个安静的讲台。