人教版三年级下册语文古诗练习（三年级语文下册知识点总结）

部编版三年级语文下册知识点总结，我来为大家科普一下关于人教版三年级下册语文古诗练习?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!

人教版三年级下册语文古诗练习

部编版三年级语文下册知识点总结

第一单元 单元知识小结

一、易读错的字

惠崇（chóng） 芦芽（yá） 泥融（róng） 鸳鸯（yuān yāng） 减（ji ǎn）

少 河豚（ tún） 伶（ l íng）俐 掠（ l üè）过

荡漾（ yàng） 几痕（ hén） 形（xíng）成 沾（zhān）水

闲散（ sǎn） 凑（còu）成 饱胀（ zhàng） 破裂（ li è）

姿势（ zī shì） 随（suí）风 仿（ fǎng）佛 昆（kūn）虫

款（kuǎn）款地 瞎（xi ā）子 备忘录（ l ù） 黑绸（ chóu）

二、易写错的字

融：左下里面是"点、撇、横、竖"；

崇：上下结构，下面是"宗"；

聚：上下结构，下面是" "；

倦：右下部分是" "，不要写成"巳"；

瓣：左中右结构，中间是"瓜"；

露：上面的雨字头写法为" "。

三、重点词语

融化 燕子 鸳鸯 优惠 崇高 芦芽 梅花

小溪 广泛 减法 绝句 杜甫 花草 春风

取长补短 凑成 吹拂 聚拢 赶集 形成

掠过 偶尔 沾水 疲倦 纤细 痕迹 乌黑

剪刀 活泼 春日 轻风 洒落 加入 春光

湖面 电线 花瓣 莲蓬 饱胀 破裂 姿势

仿佛 随风 舞蹈 停止 荷花 清香 赶紧

圆盘 眼前 画家 本领 飘动 了不起 花骨朵儿

四、多音字

行xíng（行走） h áng（银行）

得dé（得到）děi（我得）

地dì（地球）

de（高兴地）杆

gān（电线杆）

gǎn（枪杆儿）

散sǎn（闲散）

sàn（散步）圈

quān（圆圈）

ju àn（羊圈）

佛fú（仿佛）

fó（佛像）挨āi（挨着）

ái（挨冻）

骨ɡū（花骨朵）

ɡǔ（骨头）蚂

mà（蚂蚱）

mā（蚂螂）

mǎ（蚂蚁）

五、形近字

牙（牙齿）

芽（芦芽）

芦（芦芽）

庐（庐山）

沾（沾水）

粘（糖粘牙）

瓣（花瓣）

辨（分辨）

胀（饱胀）

账（账目））

蓬（莲蓬）

篷（帐篷）

姿（姿势）

资（资助）

佛（仿佛）

拂（拂尘）

斑（斑纹）

班（班级）

距（距离）

巨（巨大

绸（绸缎）

稠（稠密）

膜（膜翅）

馍（馍馍）

六、近义词

融—溶 暖—热 满—遍 欲—想 尽—完

添—增 偶尔—偶然 轻快—轻盈

平添—增添 聚拢—聚集 姿势—姿态

清香—芳香 雪白—洁白 破裂—分裂

仿佛—好像 琢磨—考虑 形象—形态

灵敏—敏捷 可能—也许 讨厌—厌恶

七、反义词

迟—早 香—臭 暖—冷 外—里（内）

短—长 晴—阴 减—加 晚—早

聚拢—分散 平添—缩减 乌黑—雪白

轻快—笨重 活泼—呆板 先知—后觉

偶尔—经常 伶俐—迟钝 展开—合拢

饱胀—干瘪 赶紧—迟缓 美—丑

挨挨挤挤— 疏疏朗朗 讨厌—喜欢

完整—残缺 灵敏—迟钝 漂亮—丑陋

八、词语搭配

1. 形容词搭配：

（1）形容词 名词：

（乌黑）的羽毛 （轻快有力）的翅膀

（活泼）的小燕子

（伶俐可爱）的小燕子 （烂漫无比）的春天

（光彩夺目）的图画 （旷亮无比）的天空

（波光粼粼）的湖面 （嫩蓝）的春天

（有趣）的图画 （挨挨挤挤）的荷叶

（碧绿）的大圆盘 （嫩黄色）的小莲蓬

（雪白）的衣裳 （完整）的形象

（灵敏） 的视觉 （淡淡）的桃红色

（2）形容词 动词：

（微微）地吹拂 （闲散）地休憩

（款款）地落下来

九、词语归类

1. 数量词语： 一（身）羽毛

一（对）翅膀 一（幅）图画

2. 形容光彩鲜艳耀眼的词语： 光彩夺目

光彩照人 光芒四射 熠熠生辉 流光溢彩

3. AABB 式词语：挨挨挤挤 慌慌张张

许许多多 高高兴兴 顺顺溜溜 开开心心

纷纷扬扬 飘飘荡荡

4.AABC 式词语： 翩翩起舞 恋恋不舍

历历在目 勃勃生机 心心相印 欣欣向荣

十、句子积累

1. 比喻句： （1）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的

尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（ 2）荷叶挨挨挤挤的，像一个

个碧绿的大圆盘。（ 3）瓢虫， 朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳

的小圆点，特别漂亮。

2. 排比句： 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起

来饱胀得马上要破裂似的。

3. 反问句： 我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫

吗？

十一、考点提示

1. 背诵《古诗三首》 《燕子》（第1-3 自然段） 《荷花》（第2-4 自然段）

《忆江南》

2. 默写《绝句》

3. 结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道

中》分别写了怎样的景象。

4. 仿照" 剪刀似的尾巴 伶俐可爱的小燕子 光彩夺目的图画 旷亮无比的

天空"写几个词语。

5. 能够找出并体会课文中优美生动的语句。

6. 学会观察植物，做记录卡，将观察和感受到的写清楚。

第二单元 单元知识小结

一、易读错的字

宋(sòng)人 解释 (shì) 触株 (chù zhū)耕(gēng)者

折颈 (j ǐng) 懦弱 (nuò ru ò) 陶(t áo)罐 谦(qi ān)虚 价(ji à)值 尘

(chén)土 捧(pěng)起 狮(shī)子

别致 (zhì) 欣赏 (xīn shǎng)不禁 (j īn) 皱(zhòu)眉

匀称 (yún chèn) 挣(zhèng)脱 倒映 (yìng) 遵循 (zūn xún)

传(chuán)来 尊(zūn)敬 碌(l ù)碌无为

二、易写错的字

释：左边是 " "。

颈：第二笔是 "点"。

虚：半包围结构，部首是 "虍"。

懦：右上部分 "雨"第三笔是"横钩"。

赏：下边是 "贝"。

映：右边是 "央"。

三、重点词语

守株待兔 等待 宋国 耕田 触株 颈部

释放 其他 骄傲 谦虚 懦弱 尘土 捧起

擦洗 看不起 傲慢 神气 住嘴 王朝

光洁 美观 古代 价值 动手 国王 狮子

鹿角 池塘 倒映 欣赏 精美 匀称 别致

传来 哎呀 叹气 痛快 倒影 着急

没精打采 机灵 回头 机会

四、多音字

为wèi（为什么）

wéi（作为）折

zhé（折断）

shé（折本）

朝cháo（王朝）

zhāo（朝霞）盛

chéng（盛东西）

sh èng（盛开）

倒dào（倒茶）dǎo（跌倒）

禁j īn（不禁）

j ìn（禁止）

撒sā（撒手）

sǎ（撒落）挣

zhèng（挣脱）

zhēng（挣扎）

称chèn（匀称）

chēng（称号）划

huá（划船）

huà（划分）

难nán（难过）

nàn（苦难）应

yìng（应答）

yīng（应该）

五、形近字

颈（颈椎）

劲（使劲）

株（株连）

珠（珍珠）

傲（骄傲）

熬（熬粥）

代（古代）

袋（口袋）

懦（懦弱）

糯（糯米）

骄（骄傲）

娇（娇气）

塘（池塘）

糖（糖块）

致（精致）

至（至今）

狮（狮子）

师（老师）

涯（天涯）

崖（悬崖）

遵（遵守）

尊（尊敬）

碌（忙忙碌碌）

录（目录）

六、近义词

耕—耘(种) 折—断 触—撞 复—再

谦虚—虚心 恼怒—愤怒 朴素—朴实

傲慢—骄傲 懦弱—软弱 轻蔑—轻视

确实—实在 争辩—分辩 羞耻—耻辱

理会—理睬 流逝—消逝 覆灭—消灭

倒塌—坍塌 惊讶—惊异 欣赏—观赏

抱怨—埋怨 逼近—接近 犹豫—迟疑

遵循—遵从 (依照 ) 尊敬—尊重 (敬重 )

七、反义词

有—无 死—活 得—失 笑—哭

懦弱—刚强 荒凉—繁华 朴素—华丽

谦虚—骄傲 羞耻—荣耀 傲慢—谦恭

兴奋—镇静 犹豫—果断

守株待兔—随机应变 机灵—迟钝

别致—普通 凶猛—温顺 遵循—违背

忙忙碌碌—轻轻松松

八、词语搭配

形容词搭配：

(1)形容词 动词：

(谦虚 )地回答 (傲慢 )地问

(惊讶 )地说 (兴奋 )地说

(高兴 )地叫起来 (痛痛快快 )地喝

(没精打采 )地离开 (机灵 )地支起

(悄悄 )地逼近 (蜿蜒 )地贯穿

(安闲 )地躺

(2)形容词 名词：

(骄傲 )的铁罐 (懦弱 )的东西

(轻蔑 )的神气 (厚厚 )的尘土

(荒凉 )的废墟 (精美别致 )的角

(漂亮 )的角 (美丽 )的角

(难看 )的腿 (匀称 )的身段

(有力 )的长腿 (凶猛 )的狮子

(灰心丧气 )的狮子 (沉重 )的货船

(柔软 )的泥土 (清闲 )的生活

九、词语归类

1.ABAC 式词语：

无忧无虑 各种各样 无牵无挂

挨家挨户 不离不弃 毕恭毕敬

2. 数量词语：

一(只)鹿 一(个)池塘 一(面)镜子

一(阵)清风 一(头)狮子 一(条)小溪

十、句子积累

1. 三个"而"字句：

(1)折颈而死。

(2)因释其耒而守株。

(3)而身为宋国笑。

2. "把"字句：

(1)小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。

(2)我的兄弟铁罐就在我旁边， 请你们把它也掘出来吧， 它一定闷得不行了。

3. "被"字句：就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。

4. 语言、神态描写：

(1) "你敢碰我吗，陶罐子！ "铁罐傲慢地问。

(2) "我就知道你不敢，懦弱的东西！ " 铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

(3) "住嘴！"铁罐恼怒了， "你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，

你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。 "

(4) "和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！ "铁罐说， "走着瞧吧，总有

一天， 我要把你碰成碎片！ "

5. 比喻句：

(1)池水清清的，像一面镜子。

(2)可是，我安闲地躺在柔软的泥土里， 像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。

6. 反问句：

(1)这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？

(2)水要流动才能保持清洁，这个自然规律， 难道你已经忘掉？

十一、考点提示

1. 背诵《守株待兔》 "日积月累"。

2. 知道本单元每篇课文和 "阅读链接"讲述的道理。

3. 积累AABC 式和ABAC 式的词语。

4. 读好"因释其耒而守株 "。

5. 仿照例句，补充句子中的神态、动作描写。

6. 学会用正确的格式写通知。

7. 我国著名的寓言有： 滥竽充数、狐假虎威、画蛇添足、塞翁失马、掩耳盗铃、

叶公好龙、自相矛盾、愚公移山、亡羊补牢 ⋯⋯

8. 读寓言故事，知道古希腊《伊索寓言》讲述动物故事， 俄国《克雷洛夫寓言》

讲述动物和植物的故事，是老故事新道理。

9. 把图画的内容写清楚 (认真看图，按照一定顺序写，写出动作、神态、语言

等)。

第三单元知识小结

一、易读错的字

屠（ tú）苏（sū） 旧符（ fú） 欲断魂（ hún）

酒（ jiǔ）家 兄（ xiōng）弟 创（chuàng）造

蔡伦（ lún） 朝鲜（ xiǎn） 保存（ cún）

经验（ yàn） 欧洲（ zhōu） 造纸术（ shù）

社（shè）会 制（ zhì）作 一册（ cè）

前爪（ zhǎo） 智（ zhì）慧 赵（zhào）州桥

设（shè）计 历史（ shǐ） 河北省（ shěng）

石拱（ gǒng）桥 横（ héng）跨 工匠（ jiàng）

张择（ zé）端 作（ zuō）坊 一寸（ cùn ）

摊贩（ fàn） 官吏（ lì） 一乘（ shèng）轿子

故宫（ gōng） 马笼（ lóng）头

二、易写错的字

欲：左边"谷"的第四笔"捺"变为"点"；

录：上下结构，下面是" "；

欧：左边"区"的笔顺是横、撇、点、竖折；

匠：最后一笔是"竖折"；

创：左右结构，左边第二笔是"点"。

三、会写的词语

新旧 符号 欲望 灵魂 借书 酒家 何处

牧童 兄弟 独自 异乡 佳节 造纸术

伟大 记录 保存 大约 东汉 经验

阿拉伯 欧洲 社会 文字 方便 青铜器

学问 轻便 盛放 西汉 吸收 树皮 破布

原料 切断 价格 满足 朝鲜 影响 赵州桥

节省 县区 石匠 设计 历史 创举 而且

智慧 中间 桥洞 河面 流水 冲击 水花

各自 双龙戏珠 似乎 体现 人民 才干

四、多音字

少shǎo（多少）shào（少年）

行xíng（行人）háng（银行）

传chuán（传扬）zhuàn（自传）

累l ěi （积累）l èi （劳累）

鲜xi ān（鲜花）xi ǎn（朝鲜）

横héng（横跨）hèng（蛮横）

爪zhǎo（前爪）zhuǎ（爪尖儿）

作zuō（作坊）zuò（作业）

笼l óng（鸡笼）l ǒng（笼罩）

乘shèng（千乘之国）chéng（乘客）

都dū（首都）dōu（全都）

五、形近字

何（何处）

河（河水）

伟（伟大）

纬（纬度）

录（记录）

碌（忙碌）

阿（阿拉伯）

啊（啊呀）

欧（欧洲）

鸥（海鸥）

洲（欧洲）

州（自治州）

计（设计）

汁（果汁）

慧（智慧）

惠（惠民）

智（智慧）

知（知识）

历（历险）

厉（严厉）

栏（栏杆）

拦（拦住）

贩（贩卖）

饭（吃饭）

择（选择）

泽（恩泽）

摊（摊贩）

滩（沙滩）

六、近义词

除—去 千门万户—家家户户 遥—远

异乡—外地 发明—创造 贡献—付出

记录—记载 保存—保管 大约—大概

粗糙—毛糙 改进—改良 传承—继承

促进—推动 参加—参与 建造一修建

坚固—牢固 节省—节约 宝贵一珍贵

缠绕—围绕 保存—保留 完整—完好

紧急—危急 传神—逼真

七、反义词

暖—冷 新—旧 有—无 高—低

少—多 伟大—渺小 保存—丢弃

创造—模仿 笨重—轻巧 贵—贱

粗糙—精致 容易—困难 得到—失去

促进—阻碍 建造—拆除 减轻—加重

节省—浪费 完整—残缺 普通—特殊

保存—销毁 清清楚楚——模模糊糊

八、词语搭配

1. 形容词搭配：

（1）形容词 名词：

（伟大）的贡献 （好用）的纸

（世界闻名）的石拱桥 （精美）的图案

（美丽）的水花 （相互缠绕）的龙

（宝贵）的历史文化遗产 （名扬中外）的画

（热闹）的场面 （形态各异）的人

（2）形容词 动词：

（完整）地保存 （悠闲）地溜达

2. 动词搭配：

（改进） 了造纸术

（促进）了人类社会的进步

九、词语归类

1. 带有数字的四字词语：

千门万户 千秋万代 千方百计 千军万马

2. ABB 式词语：

雨纷纷 雪皑皑 水汪汪 水淋淋

3. 数量词语：

一（件）事情 一（册）书

一（个）人 一（层）薄片 一（种）纸

4. 可颠倒顺序的词语：

相互（互相） 演讲（讲演）

觉察（察觉） 代替（替代）

整齐（齐整） 问询（询问）

5. AABB 式词语：

清清楚楚 来来往往 明明白白 反反复复

十、句子积累

1. 思乡怀亲的名句： 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

2. 排比句：

（1）有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花 ; 有的刻着两条飞龙，

前爪相互抵着，各自回首遥望 ; 还有的刻着双龙戏珠。

（2）张择端画这幅画的时候， 下了很大功夫。 光是画上的人物， 就有好几百个：

有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子

的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人⋯⋯

（3）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有

的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，

有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小， 每个人在干

什么，都能看得清清楚楚。

3. "把"字句：

不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。

4. "被"字句：

站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴⋯⋯

十一、考点提示

1. 背诵《古诗三首》、日积月累。

2. 默写《清明》。

3. 熟记我国的传统节日，知道各个节日的风俗习惯。

4. 能找到文章中的过渡句或者过渡段。

5. 学习并能从构段和句式两个方面说出怎样围绕一个意思把一段话写清楚。

6. 学习搜集、整理资料的方法。

第四单元知识小结

一、易读错的字

内（nèi）容 干燥（ zào） 灼（zhuó）伤 适（shì）宜

万寿（ shòu）菊 展示（ shì） 组（zǔ）成 芬（ fēn）芳

吻（wěn）合 苏醒（ xǐng） 强（qiáng）烈 昆（kūn）虫

建（ jiàn）成 大概（ gài） 阻（zǔ）力 包括（ kuò）

超（chāo）过 跨（kuà）进 检查（ chá） 蜜蜂（ fēng）

水缸（ gāng） 一副（ fù） 腹（ fù）部

二、易写错的字

醒：左右结构，部首是"酉"；

建：部首是"廴"；

辨：左右都是"辛"，左边"辛"最后一笔是撇，

右边"辛"最后一笔是竖；

跨：左右结构，左边足字旁最后一笔是"提"。

三、会写词语

争奇斗艳 芬芳 内部 醒来 苏醒 万寿菊

强大 展示 昆虫 修建 组成 迷人 留心

笑脸 开放 睡莲 欣然 含笑 温度 湿度

光照 气温 长期 时钟 艳丽 蜜蜂 辨认

阻力 包括 检查 准确无误 沿途

跨步 景物 陌生 记号 尽管 迷失

确确实实 花粉 本能 听说 将近 亲眼

能力 公里 几乎 记忆

四、多音字

便biàn（便利）

pián（便宜）种

zhòng（种花）

zhǒng（种子）

号hào（记号）

háo（号叫）闷

mēn（闷热）

mèn（愁闷）

都dōu（都是）

dū（首都）背

bèi（背部）

bēi（背东西）

五、形近字

方（方正）

芳（芬芳）

蜜（蜜蜂）

密（秘密）

芬（芬芳）

吩（吩咐）

纷（纷飞）

辨（分辨）

辩（争辩）

辫（辫子）

途（路途）

涂（涂色）

阻（阻力）

组（组长）

检（检查）

捡（捡东西）

腹（腹部）

复（复习）

较（比较）

校（校正）

搏（搏斗）

博（博学）

蜂（蜜蜂）

锋（锋利）

副（一副手套）

幅（一幅画）

六、近义词

舒展—伸展 苏醒—清醒 关系—关联 灼伤—烧伤

包括—包含 推测—猜测 大概—大致 辨认—识别

空隙—缝隙 末端—末梢 追逐—追赶 掀开—揭开

七、反义词

干燥—潮湿 苏醒—沉睡 密切—疏远 舒展—蜷曲

减少—增加 陌生—熟悉 超常—一般 闲—忙

掀开—遮盖 激烈—温和

八、词语搭配

1. 动词搭配：

留心（观察） 欣然（怒放）（辨认）方向 （减少）阻力

（跨进）家门 （检查）蜂窝 （刮起）了狂风 （迷失）方向

2. 形容词搭配：

（1）形容词 名词：

（紫色）的小喇叭 （艳丽）的蔷薇 （密切）的关系

（美丽）的笑脸 （又大又娇嫩）的花瓣 （淡雅）的花蕾

（陌生）的景物 （超常）的记忆力 （遥远）的家

（安静）的角落 （细长）的脚 （圆圆）的卵

（小小）的虾

（2）形容词 动词：

（准确无误）的回到了家

九、词语归类

1. 描写花的词语：

争奇斗艳 芳香四溢 亭亭玉立 姹紫嫣红 繁花似锦 含苞待放

2. AABB 式词语：

确确实实 真真切切 干干净净 明明白白 整整齐齐

十、句子积累

1. 拟人句：

（1）凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭⋯⋯昙花却在九点左右含笑一

现⋯⋯

（2）（小虾）一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末

端那副钳子一张一张的， 胡须也一翘一翘地摆动着， 连眼珠子也一突一突的。

2. 比喻句：

（1）夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，

像许多大大小小的圆镜。

（2）这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。

3. 排比句：它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。

4. 设问句： 不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，

与温度、湿度、光照有着密切的关系。

5. 反问句 :

（1）我想，它们飞得这么低 , 怎么能看到遥远的家呢？

（2）我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？

6."把"字句：一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修

建得像钟面一样，组成花的"时钟"。

十一、考点提示

1. 背诵《花钟》（第 1 自然段）《滁州西涧》（日积月累）。

2. 会写简单的拟人句。

3. 会用估量的词语。

4. 会用修改符号修改句段。

5. 能借助关键句概括一段话的大意。

6. 认真观察，用上表示顺序的词语，把实验的过程写清楚。

第五单元知识小结

一、易读错的字

栅（zhà）栏 悠（yōu）闲 揉（ róu）一揉

唯（wéi）一 发痒（ yǎnɡ） 鳄（è）鱼

丁零（ línɡ） 香肠（ chánɡ） 吃醋（ cù）

秘（mì）密

二、易写错的字

套： 下边部分的笔顺是：横、竖、横、横、横、撇折、点。

悠：上半部分中间的短竖不要少写。

沫：右边是"末"不要写成"未"。

凌：右下部分的笔顺是：撇、横撇、捺。

棒：右下部分是两横，不要写成"丰"。

状：右面是"犬"。要写得左窄右宽。

狐：右面是"瓜"，下面的点不要丢掉。

零：上下结构，下面是"令"不是"今"。

肠：右面的第一笔是横折折折钩。

三、会写词语

手套 麻烦 悠闲 椅子 泡沫 冰激凌

别提 多棒 牧场 露天 被子 卖力 冲洗

海带 难受 入神 腰部 晾干 垂下 钓鱼

唯一 形状 狐狸 丁零丁零 巧克力 香肠

继续 抬头 秘密 吃饭 担心 失望 背包

面包 花生 牛奶 饭菜 排骨 水珠 嘴巴

四、多音字

长zhǎng（长大）chánɡ（长短）

系xì（关系）jì（系鞋带）

担dān（担心）dàn（挑担子）

背bèi（后背）bēi（背包）

撒sǎ（撒化肥）

sā（撒手）

五、形近字

麻（麻烦）

床（床头）

闲（清闲）

间（时间）

椅（椅子）

奇（好奇）

泡（水泡）

炮（枪炮）

沫（泡沫）

末（末尾）

冰（冰块）

水（大水）

凌（冰凌）

棱（棱角）

提（提出）

题（题目）

棒（木棒）

奉（奉献）

状（告状）

壮（强壮）

狐（狐狸）

孤（孤独）

狸（狸猫）

理（有理）

零（丁零）

雾（大雾）

肠（肠子）

扬（飘扬）

继（继承）

断（断开）

续（继续）

读（读书）

抬（抬头）

治（治病）

秘（秘书）

必（必须）

六、近义词

绷紧—拉紧 麻烦—繁琐 碍事—妨碍

遗憾—可惜 悠闲—清闲 羡慕—爱慕

希望—渴望（期望） 奇怪—怪异

喜欢—喜爱 发现—发觉 想念—挂念

了解—清楚 秘密—机密

七、反义词

绷紧—放松 悠闲—忙碌 麻烦—方便

长—短 遗憾—庆幸 羡慕—妒忌

暄腾腾—硬邦邦 失望—希望 喜欢—讨厌

容易—困难 打开—关上 继续—中断

抬头—低头

八、词语搭配

1. 动词搭配：

（钓）鱼 （挂上）鱼饵

（套）牛 （抹上）香波

（眨）眼睛 （打开）背包

2. 形容词搭配：

（1）形容词 动词：

（悠闲）地坐 （卖力）地梳头

（羡慕）地说 （奇怪）地望

（嗵嗵）地跳 （轻轻）地垂下

（啧吧啧吧）地吃 （大口大口）地啃

（2）形容词 名词：

（短短）的妹妹头 （暄腾腾）的被子

（大大）的冰激凌 （丁零丁零）的声音

（三角形）的鸟窝 （怪怪）的声音

3. 量词搭配：一（棵）树

一（种）声音 一（块）糖醋排骨

一（丝）乌云 一（只）虫子

九、词语归类

1.ABB 式词语：暄腾腾 咕噜噜 香喷喷

2.× 来× 去式词语：荡来荡去

3.ABAB 式词语：丁零丁零 大口大口 啧吧啧吧

十、句子积累

1. 比喻句：（ 1）只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了暄腾腾的被子了。

（2）抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷

冰激凌。

（3）躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一

样。

2. 拟人句：风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

3. 夸张句：我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零

的声音。

4. 设问句：你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，

鸟窝！

十一、考点提示

1. 能用自己的话说一说小真的长头发能做些什么。

2. 会用" 要是⋯⋯ 就⋯⋯"" 不管⋯⋯ 都⋯⋯"的句式造句。

3. 能写想象故事。

第六单元知识小结

一、易读错的字

碎（suì）了 松针（ zhēn） 浪（ làng）花

清爽（ shuǎng） 拨（ bō）动 腾（ téng）飞

溅（ jiàn）起 水墨（mò） 剃（ tì）头

执（zhí）行 仇（ chóu）人 差（chà）不多

习惯（ guàn） 摸（mō）着 否（ fǒu）则

受刑（ xíng） 假若（ ruò） 娇（ jiāo）小

颤（chàn）巍（ wēi）巍 薄（báo）饼

山巅（ diān） 婴（ yīng）儿

二、易写错的字

染: 上面的右边是"九"不是"丸"。

表: 最后一笔是"捺"。

鬼: 最后两笔是：撇折、点。

越: 被包围的部分不要忘了写"撇"和"点"。

三、会写词语

水墨画 染绿 钓竿 打碎 浪花 葫芦

清清爽爽 松针 蘑菇 垂柳 扑腾 扇动

戏耍 拨动 松树 表弟 胆小鬼 理发

夺门而逃 责骂 仇人 差点 付钱 双倍

虽然 一件 大师 中药 姑父 欢迎

害人精 摆布 痛苦 过年 央求 虽然 天分

睡衣 镜子 清除 肥皂泡 廊子 木碗 若是

透明 娇软 扯成 仰着头 一串 飞越 婴儿

希望 种类 其中 网球 分裂 形式 圆满

目送 脆薄 颤巍巍 山巅 和弄和弄 快乐

骄傲 美丽

四、多音字

扇shān（扇风）

shàn（扇子）钻

zuān（钻洞）

zuàn（电钻）

斗dòu（战斗）

dǒu（一斗）处

chǔ（处置）

chù（好处）

差

chā（差别）chāi（出差）

cī（参差不齐）

chà（差劲）

和

hé（和和美美）huó（和面）

huò（和弄）

薄

báo（薄饼）

bó（厚此薄彼）bò（薄荷）

散sǎn（散文）

sàn（散步）

弹dàn（子弹）

tán（弹琴）教

jiāo（教书）

jiào（教室）

五、形近字

墨（墨水）

默（沉默）

浪（浪花）

狼（恶狼）

溅（溅出）

贱（卑贱）

葫（葫芦）

胡（胡说）

惯（习惯）

贯（贯穿）

厘（厘米）

里（里面）

廊（走廊）

朗（晴朗）

婴（婴儿）

樱（樱花）

碗（饭碗）

腕（手腕）

歉（道歉）

谦（谦虚）

记（忘记）

纪（纪律）

候（等候）

喉（喉咙）

六、近义词

平静—宁静 忽然—突然 抖落—抖掉

戏耍—玩耍 监督—监视 抗议—抗争

折磨—折腾 架势—姿势 处置—处理

潮湿—湿润 破裂—破碎 容易—简单

若是—如果 骄傲—自豪 飘游—飘浮

透明—清澈 特别—非常 漂亮—美丽

奇怪—好奇 解释—解说

七、反义词

平静—喧闹 钻入—冒出 开放—凋落

痛苦—快乐 答应—拒绝 冤家—朋友

熟练—生硬 时髦—落伍 怒—喜

抗议—服从 潮湿—干燥 容易—困难

零乱—整齐 骄傲—谦虚 希望—失望

高兴—难过 漂亮—丑陋 失信—守信

忘记—牢记 留下—离开

八、词语搭配

1. 动词搭配

（扇动）翅膀 （拨动）浪花 （钻入）水中

（钻出）泥土 （摸）耳朵 （剪）头发

（捉）跳蚤

2. 形容词搭配

（1）形容词 名词：

（锃亮）的剃刀 （老掉牙）的推剪

（优秀）的顾客 （时髦）的发式

（五色）的浮光 （轻清透明）的球面

（脆薄）的球 （尖尖）的嘴巴

（2）形容词 动词：

（耐心）地等候 （奇怪）地问

九、词语归类

1. AABB 式词语：清清爽爽 认认真真

规规矩矩 坑坑洼洼 仔仔细细 风风火火

2. AABC 式词语：耿耿于怀 翩翩起舞

蠢蠢欲动 窃窃私语 亭亭玉立 欣欣向荣

3. ABAB 式词语：和弄和弄 讨论讨论

分析分析 商量商量 研究研究 锻炼锻炼

4. ABB 式词语：颤巍巍 软悠悠 轻悠悠

轻飘飘 软绵绵 硬邦邦 甜滋滋

十、句子积累

比喻句： 1. 垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。

2. 小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。

3. 这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满

了黑头发。

4. 一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。

十一、考点提示

1. 背诵《童年的水墨画》里的《溪边》和"日积月累"里的格言。

2. 会运用查字典、联系上下文、联系生活等方法理解句子的意思。

3. 写一写身边有特点的人，学会突出所描绘人物的特点。

第七单元知识小结

一、易读错的字

呈（chénɡ）现 变幻（ huàn）

诱（yòu）人 圆润（ rùn）

乘（chénɡ）凉 模（mó）型

迅（xùn）速 海藻（ zǎo)

危险（ xiǎn） 金属（ shǔ）

细胞（ bāo) 储（ chǔ）量

紫檀（ tán） 喂（wèi)食

笑盈（ yínɡ）盈 凶猛（ xiōnɡměnɡ）

镇（zhèn）静

二、易写错的字

推：右边是"隹"，是四横。

退：半包围结构，里面的最后一笔是"长点"，不是"捺"。

攻：左边的第三笔是"提"，右边是"攵"。

武：半包围结构，斜钩上没撇。

镇：右边是" 真"，里面是三横。

三、会写词语

呈现 变幻 蜡烛 诱人 圆润 乘凉 光芒

刀剑 普通 模型 宁静 器官 汪汪 危险

海参 攻击 推动 迅速 后退 铁矿 推力

是否 秒针 凶猛 庙门 威武 镇静 金灿

灿 红彤彤 恍恍惚惚

四、多音字

模mó（模型）

mú（模样）降

jiàng（降落）

xiáng（投降）

宁níng（宁静）nìng（宁愿）

参

cān（参加）

shēn（人参）cēn （参差）

似sì（相似）shì（似的）

五、形近字

呈（呈现）

程（方程）

蜡（蜡烛）

腊（腊月

诱（诱人）

透（透明）

乖（乖巧）

乘（乘法）

幻（幻想）

幼（幼小）

迅（迅速）

讯（通讯）

汪（汪汪）

旺（旺盛）

脸（笑脸）

险（危险）

推（推动）

谁（谁的）

退（后退）

腿（长腿）

灿（灿烂）

仙（神仙）

秒（秒针）

抄（抄写）

跪（跪着）

脆（脆弱）

凶（凶猛）

汹（汹涌）

镇（镇定）

真（认真）

六、近义词

如同—好像 蔚蓝—碧蓝 诱人—迷人

闪烁—闪耀 奇妙—神奇 领略—欣赏

雕饰—雕刻 余晖—残阳 光芒—光辉

宁静—安静 迅速—敏捷 普通—一般

蕴藏—储藏 模糊—隐约 凶猛—凶狠

镇静—镇定 威武—威严

笑盈盈—笑呵呵 沉静—安静

恍恍惚惚—迷迷糊糊 波涛澎湃—波涛汹涌

七、反义词

结束—开始 漂亮—丑陋 无穷—有限

奇妙—平常 普通—特别 宁静—喧闹

蕴藏—裸露 清楚—模糊 后退—前进

迅速—缓慢 伸—缩 危险—安全

凶猛—温顺 镇静—慌张 沉静—喧闹

恍恍惚惚—清清楚楚 笑盈盈—哭啼啼

波涛澎湃—风平浪静

八、词语搭配

1. 动词搭配：（变幻）颜色 （洒满）光芒

（张开）翅膀 黑夜（降临）

群星（闪烁） 树枝（颤动）

树叶（飘落）

2. 形容词搭配：

（1）形容词 名词：

（奇妙）的世界 （蔚蓝）的天空

（奇妙）的形状 （诱人）的颜色

（波涛澎湃）的大海 （宁静）的海底

（色彩多样）的植物 （稀有）的金属

（奇异）的景色 （物产丰富）的世界

（红彤彤）的火烧云 （金灿灿）的霞光

（凶猛）的大狗 （威武）的狮子

（2）形容词 动词：

（迅速）地后退 （缓缓）地游动 （悠闲）地旅行

3. 量词搭配：一（个）世界 一（条）小狗

一（片）云彩 一（粒）种子

一（阵）风 一（颗）星星

一（匹）马 一（头）狮子

九、词语归类

1.AABC 式词语：窃窃私语 姗姗来迟

井井有条 欣欣向荣 滔滔不绝 彬彬有礼

2.ABB 式词语：红彤彤 笑盈盈 红通通

绿茵茵 绿油油 白花花 黑乎乎 黄澄澄

3. 表示时间很短的词语：刹那 一眨眼

一瞬间 转眼间 霎时

十、句子积累

1. 比喻句：（1）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小

的蜡烛在发光。

（2）它们（冰柱）好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。

（3）从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。

（4）天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

2. 设问句：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。

3. 排比句：（1）有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样

汪汪，有的还好像在打鼾⋯⋯

（2）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半

紫半黄，一会儿半灰半百合色。

十一、考点提示

1. 背诵"日积月累"里的句子。

2. 学会仿写比喻句、拟人句。

3. 学会描写自己喜欢的一种动物。

第八单元知识小结

一、易读错的字

缝（ fénɡ）补 皮箱（ xiānɡ） 承（chénɡ）认

衬（chèn）衫 笔筒（ tǒnɡ） 嚷（ rānɡ）嚷

橱（chú）窗 肥胖（ pànɡ） 抱（bào）住

偏（piān）僻 灰狼（ lánɡ） 纵（zònɡ）身

毛贼（ zéi） 爹（diē）娘 困（kùn）难

牲（shēnɡ）口 折（zhē）腾

二、易写错的字

漏：右边上面是"尸"，不要加一点。

狼：右边是"良"，不要少一点。

衬、衫：左边都是衣字旁。

货：下面是"贝"，最后一笔为"点"。

卷：中间两横，不要加一横。

贼：右边不是"戒"，不要加一竖。

三、会写词语

性子 一卷 交货 取出 夹袄 夸奖 服务

衬衫 负责 手艺 布料 笑话 大方 道理

实在 提前 对不起 摇头 名声 放心

感动 漏雨 喂食 胖驴 贼人 老狼 莫非

厉害 抱起 打架 粘胶 偏爱 里屋 发抖

松手 跟前 甘心 滴答

四、多音字

卷juǎn（卷住）juàn （卷子）

藏cánɡ（收藏）zànɡ（宝藏）

嚷rānɡ（嚷嚷）rǎnɡ（叫嚷）

旋xuàn（旋风）xuán（旋涡）

涨zhànɡ（头昏脑涨）

zhǎnɡ（涨潮）折

zhē（折腾）

zhé（折断）

shé（折了）

五、形近字

姓（姓名）

性（性格）

喂（喂养）

偎（依偎）

狼（狼狗）

朗（晴朗）

历（日历）

厉（厉害）

粘（粘贴）

沾（沾水）

犁（犁地）

梨（鸭梨）

牲（牲口）

生（学生）

府（政府）

俯（俯视）

六、近义词

纳闷—疑惑 夸奖—夸耀 满意—满足

恼怒—愤怒 舒服—舒适 总是—一向

人山人海—人头攒动

各式各样—各种各样 厉害—凶猛

安安稳稳—稳稳当当 惊恐—惊慌

昏头转向—晕头转向 清醒—清楚

害怕—恐惧 本领—本事 争辩—争论

闹腾—折腾 岂能—怎能

七、反义词

承认—否认 负责—敷衍 恼怒—高兴

密密麻麻—稀稀拉拉

人山人海—荒无人烟 厉害—温柔

清醒—迷糊 惊恐—从容 滑—涩

冷—热 走南闯北—足不出户 勤快—懒惰

惊慌—镇定 聪明—愚笨 欢喜—忧愁

八、词语搭配

1. 动词搭配：（荡）秋千 （踢）毽子

（打）篮球 （裁）衣服 （洗）袜子

2. 形容词搭配：

（1）形容词 名词 :

（美观大方）的新棉袄 （难看）的衣服

（漂亮）的春装 （慢性子）的裁缝

（圆圆）的脑袋 （漂亮）的帽子

（蒙蒙）的小雨 （毛乎乎）的东西

（黑乎乎）的东西 （又湿又滑）的山坡

（2）形容词 动词：

（满意）地走了 （恼怒）地瞪大眼睛

（认真）地裁剪 （静静）地听着

（惊恐）地大喊

3. 量词搭配：一（户）人家

一（位）老爷爷 一（头）小胖驴

一（只）老虎 一（个）贼

一（个）窟窿 一（棵）树 一（场）雨

九、词语归类

1. AABC 式词语：哈哈大笑 蒙蒙小雨 井井有条

2. ABAC 式词语：大摇大摆 自言自语 任劳任怨

绘声绘色 诚心诚意 不折不扣

3. 含近义词的词语：翻山越岭 走南闯北 金枝玉叶

4. 表示人很多的四字词语：摩肩接踵 水泄不通

人声鼎沸 人头攒动 人来人往

十、句子积累

1. 双重否定句：裁缝说："那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由

着性子穿上。"

2. 比喻句：贼也想："'漏'真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再

吃我。"

3. 夸张句：⋯⋯累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。

4. 排比句：夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天

戴碗形的布帽。

十一、考点提示

1. 背诵《大林寺桃花》（日积月累）。

2. 会把陈述句改为转述句。

3. 熟悉四篇课文的内容，会用本单元学习的方法复述故事。

4. 能够放飞想象，编写一个有趣的故事。

三年级第二学期语文期中试卷（时间： 90分 满分： 100分）

第一部分：积累运用 (53 分)

一、我会看拼音，写词语。 (8 分)

dài ji à sh è j ì ji ǎn y àn m ì f ēng

二、我能分辨字形，并组成词语。（ 4分)

拂（ ） 匀（ ） 赏（ ） 洲（ ）

佛（ ） 习（ ） 裳（ ） 州（ ）

三、我能读准字音。（在正确的读音上画"√"）（ 3分）

1.他情不自禁．（j īn j ìn）地走进了那间作．（zuō zu ò）坊。

2.那个女孩从歹徒手中挣．（zhēng zh èng）脱后，撒．（sā s ǎ）腿就跑。

3.小燕子在电线杆．（gān g ǎn）上闲散．（sǎn s àn）地休憩。

四、我会搭配词语。（ 5分）

明亮无比的 ( ) 烂漫无比的 ( ) 波光粼粼的 ( )

一 ( ) 轿子 一( ) 水缸 一 ( ) 口水 一( ) 细线

五、我能把下面的词语补充完整，并选一个词语造句。（ 6分）

( )( ) 不断 ( )( ) 盗铃 邯郸 ( )( ) 画( ) 添 ( )

( )( ) 不忘 ( )( ) 求剑 杞人 ( )( ) ( ) 弓( ) 影

jù j í ǒu ěr f ēn f āng b ǎo c ún

六、我会在括号里填入句中带点词的反义词。（ 4分）

1.虚心．．使人进步，（ ）使人落后。

2.只有不怕失败．．的人，才能获得（ ）。

3.学习一定要认真．．，来不得半点（ ）。

4.班会课上，老师表扬．．了关心集体的同学，（ ）了损害集体利益的同学。

5.动．对（ ），（ ）对略．，开始．．对（ ），（ ）对防守．．。

七、我会按要求完成句子练习。（ 8分）

1.用修改符号修改下面的句子。

在老师的辅导下，进步很大。

2.给下面的语句加标点。

画上的街市可热闹了 街上有挂着各种招牌的店铺 作坊 酒楼 茶馆

3.用" /"给下面的句子断句。

因释其耒而守株，冀复得兔。

4.桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的．．刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出

美丽的水花；有的．．刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的．．．刻着双龙戏

珠。（用加点词语仿写句子）

八、按课文内容填空。（ 10分）

1.风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我 。小

鱼在脚下游过，告诉我 ⋯⋯

2.学习了《花钟》，我们知道牵牛花开花的时间是 ，万寿菊开花的时间

是

。植物开花的时间与 、 、 有着密切的关系。

3.请从我们学过的古诗中选取一首关于节日的， 默写出其中两句： ，

。

4.从《陶罐和铁罐》中我们明白了一个道理：

。

九、排列下列顺序错乱的句子，在括号里标上序号。（ 5分）

（ ）金秋果实成熟，让人一看就垂涎三尺。

（ ）夏季果园里的树木长得十分茂盛。

（ ）教学楼矗立在果园旁，给果园增添了无限的情趣。

（ ）冬天来了，白雪覆盖在树枝上，景色十分壮观。

（ ）春回大地，桃花盛开，我冒着细雨观赏果园美景。

第二部分：阅读积累与运用（ 18分）

（一）荷 花（节选） (8 分)

荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆

盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 。有

的还是花骨朵儿，看起来 得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果

把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

1.我会在横线上填上适当的词语。 (3 分)

2.第一自然段共有 句话。从第 句到 句，写了荷花开花时的三种不同状态。描写

荷叶的句子是第 句。 (2 分)

3.我能用"——"画出文中的一个比喻句。（ 1分）

4.为什么说这一池荷花是"一大幅活的画"呢？（ 2分）

（二）碗中的金币（ 10分）

乔治是一个喜欢开玩笑的庄园主。 圣诞节前夕，他觉得应该奖励兢兢业业的管家。 于是，

他拍着管家杰克的肩膀说："这里有四大碗粥，我在其中一碗的碗底放了两枚金币，但你需

要把碗中的粥全部喝光才能得到金币。亲爱的杰克，看看你的运气怎么样了。"

杰克非常渴望得到金币，但是他不确定究竟哪个碗里放有金币。他犹豫着把第一碗里的

粥喝了一部分；忽然觉得金币应该在第二个碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥；但是心

里还是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分；最后又改变了主意，第四碗粥又被他艰难

地喝了一半。这时候，杰克感到自己的胃里再也装不下任何东西了。

结果，他一枚金币也没有得到。

其实，乔治在每碗粥的碗底都放了两枚金币，他只要随便喝掉一碗美味的粥，都会得到

梦寐以求的金币。

浅尝辄止常常会使我们失去唾手可得的成功。

1.联系上下文理解下列词语。（ 4分）

梦寐以求：

唾手可得：

2."浅尝辄止"指的是略微尝试一下就停止了，比喻做事不进行深入研究。请用波浪线画出

杰克"浅尝辄止"的表现。（ 2分）

3.杰克为什么一枚金币也没有得到？在你认为最正确的原因后打勾。（ 2分）

（1）乔治太狡猾了。 （ ）

（2）四碗粥杰克都没有喝光。 （ ）

（3）杰克不知道哪个碗里有金币。 （ ）

（4）杰克做事半途而废，失去了机会。 （ ）

4.这篇短文告诉我们一个什么道理？（ 2分）

第三部分：口语交际（ 4分）

请针对"小学生应不应该带手机"提出自己的观点，并说明理由。

第四部分：习作 (25 分)

题目：我爱

要求：先把题目补充完整，要注意把内容写具体，把句子写通顺，书写时字迹工整。注

意用上平时积累的词语。 300字左右。

40 / 45

参考答案

第一部分：积累运用

一、代价 设计 检验 蜜蜂 聚集 偶尔 芬芳 保存

二、吹拂 仿佛 匀称 学习 欣赏 衣裳 亚洲 神州

三、 1.j īn zu ō 2.zh èng s ā 3.g ān s ǎn 四、天空 春天 湖面 乘 口 泡 痕

五、源源 掩耳 学步 蛇 足 念念 刻舟 忧天 杯 蛇 示例：小明自从去年转学后，

就一直对以前的同学念念不忘。

六、 1.骄傲 2.成功 3.马虎 4.批评 5.静 详 结束 进攻七、 1."进步很大"前面加上"他的成绩"。 2.。 、 、 、 ⋯⋯ 3.因 /释其耒 /

而守株，冀 /复得兔。 4.示例：三峡两旁山石林立，有的像奔驰的骏马，有的像顶盔

挂甲的武士，还有的像飘飘欲飞的嫦娥，真是千姿百态！

八、1.清早飞行的快乐 昨夜做的好梦 2.凌晨四点 下午三点 温度 湿度 光照 3.示例：清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 4. 每个人都有长处和短处 ,要善于看到别

人的长处 ,正视自己的短处 ,相互尊重 ,和睦相处九、 3 2 5 4 1 第二部分：阅读积累与运用

（一） 1.挨挨挤挤 小莲蓬 饱胀 2.6 4 6 2 3.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 4.因为一池荷花就是一幅色彩明丽的画面， 但是荷花是活生生的真实的景物，所以说这一池荷花是"一大幅活的画"。

（二） 1.睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。 形容非常容易得到。 2.他犹豫着把

第一碗里的粥喝了一部分； 忽然觉得金币应该在第二个碗里， 于是他又去喝了一半第二碗的

粥；但是心里还是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分； 最后又改变了主意， 第四碗粥

又被他艰难地喝了一半。 3.（4）√ 4. 浅尝辄止常常会使我们失去唾手可得的成功。

第三部分：口语交际

示例：我认为小学生应该带手机。理由： 21 世纪，是信息经济时代，手机不仅有接打电话的功能， 还能随时查找各种资料。 让学生接触手机可以培养学生利用高科技、 接触新鲜事物

的能力和素养。

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三年级下册期末质量监控（笔试时间 90 分钟，满分 100 分）

一、积累运用。（共 60 分）

1.我会做到写字姿势正确，书写正确、美观。（ 5 分）

2.我会看拼音，写词语。（ 10 分）

3.我会给加点字选择正确的读音打"√"。（ 4 分）

笼．罩（ lóng lǒng） 折．腾（ zhē zhé） 松散．（ sǎn sàn） 模．样（ mó mú）

笼．子（ lóng lǒng） 折．磨（ zhē zhé） 散．步（ sǎn sàn） 模．型（ mó mú）

4.我知道要先比一比，再组词。（ 4分）

娇（ ） 辨（ ） 厉（ ） 密（ ）

骄（ ） 辩（ ） 历（ ） 蜜（ ）

5.我会照样子，填一填。（ 6 分）

（1）例：红彤彤（ ABB 式）

（2）例：依依不舍（ AABC 式）

（3）例：无边无际（ ABAC 式）

6.我会选择恰当的词语填空。（ 5 分）

神奇 神秘

（1）美丽的玉女峰在我们面前揭开了她（ ）的面纱。

（2）秋天带着金黄色的光辉（ ）地来到了。

继续 连续 持续

（3）这场大雨已经（ ）一个星期了，谁也不知道什么时候会停。

（4）妹妹已经（ ）3 次考全班第一了，妈妈奖励她一块手表。

（5）他们也只是奇怪地互相望了一眼，又（ ）吃起来。

姓名

班级___________

座位号

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯装⋯⋯⋯⋯订⋯⋯⋯⋯线⋯⋯⋯⋯内⋯⋯⋯⋯不⋯⋯⋯⋯要⋯⋯⋯⋯答⋯⋯⋯⋯题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

hú li chèn shān fù zé pào mò xùn sù

sū xǐng jiǎn yàn pàng lǘ chuàng jǔ xiū jiàn

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7.我会给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。（ 4 分）

闻：①听见。 ②听见的事情，消息。 ③出名。 ④用鼻子嗅气味。

(1)妈妈正在看新闻．。 ( )

(2)你闻．一闻，这是什么味道 ? ( )

(3)耳闻．不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。 ( )

(4)万里长城是举世闻．名的世界文化遗产之一。 ( )

8.我会按要求写句子。 (6 分 )

（1）今天的语文课上，我首先第一个举手回答问题。 (在原句上修改病句 )

（2）微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。 (改成拟人句 )

（3）裁缝又补充一句："不过，我指的是明年冬天。" (改成转述句 )

9.我会排序。（ 6 分）

（ ）一些不知名的小花，卡在绿草中，像蓝天上缀着的星星。

（ ）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。

（ ）花园四周的道路上都长满了青草，好像铺了一层绿毯。

（ ）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。

（ ）花园里的花是老师精心栽培的， 有的长在地上， 有的长在盆里， 构成了一个

个图案。

（ ）到了夏天，大的、小的、圆的、长的各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝

的、白的各种各样的花儿，美丽极了！

10.我会填空。 (10分）

（1）接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子 ，也那么大，也那

样蹲着， 地蹲着。可是 就变了，再也找不着了。

（2）"只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样"一句运用了 的修辞手法，"斗

笠"指的是 。

（3）《我不能失信》一文的主人公是 ，在她身上我们学会了做人要

。

（4）《大林寺桃花》 这首诗是 写的，诗的后两句为： " ，

。"

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二、阅读理解。（共 15 分）

我特别喜爱野菊花。 记得小时候住在外婆家， 秋天，外婆带我到野外去玩。 只见满

山坡盛开着黄茸茸的野菊花， 小小的绿色叶片衬托着黄色的花朵， 好看极了。 野菊花没

有开花的时候，人们常以为它们是一棵棵小草。可到了秋天，一旦开花，它们就很美，

美得自然， 美得朴实。 它们没有迷人的芬芳， 更没有富丽华贵的姿色。 但它们的生命力

很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。

外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上坡去摘花时，不小心滑了一跤，腿上

擦破皮出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。

我顿时觉得清清凉凉的， 不几天伤口就好了。 外婆说，野菊花有消炎止血的功能。 新中

国成立前穷人家治伤买不起药， 就用干的野菊花熬水洗外伤， 可管用了。 外婆又说，野

菊花还是一种中药， 能清热败火， 治感冒。我没有想到野菊花居然这么有用。

我回北方上学之前，一下子摘了不少野菊花带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干，

泡茶喝。我喝过红枣茶、绿茶，可从来没喝过野菊花荼。泡了一杯，尝了一口，只觉得

沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。

野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献。它们平凡、朴素，却又

那么顽强。人不也需要有一点野菊花的精神吗？我愿做一朵小小的野菊花。

1.认真读短文，给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。（ 2 分）

2.给画线词语选择合适的解释，把序号填在括号里。（ 3 分）

①自然界 ②不呆板 ③表示理所当然

A.一旦开花，它们就很美，美得自然，美得朴实。 （ ）

B.大自然真是神奇美妙。 （ ）

C.只要认真学习，自然会取得好成绩。 （ ）

3.用" "画出文中的反问句，并改成陈述句。（ 3 分）

4.读了短文，你知道野菊花有哪些用途了吗？（ 4 分）

A. B. C. D.

5.人们需要学习野菊花的什么精神？（ 3 分）

三、快乐习作。（共 25 分）

同学们，这个学期我们完成了不少习作练习， 有介绍植物的， 有介绍中华传统节日

的，有介绍身边有特色的人的， 有写自己的实验过程的， 也有写国宝大熊猫的，还展开

想象编了有趣的故事⋯⋯学期即将结束，请你展示你最成功的一篇习作吧 !

要求： (1)题目自拟 ;(2)书写工整，不写错别字； (3)写出真情实感，语句通顺，内容

44 / 45

具体，不少于 300字。

45 / 45

参考答案

一、 2.狐狸 衬衫 负责 泡沫 迅速 苏醒 检验 胖驴 创举 修建

3.lǒng zhē sǎn mú lóng zhé sàn mó

4.娇嫩 骄傲 辨别 辩论 严厉 历史 秘密 蜜蜂5.（ 1）亮晶晶 绿油油 （2）孜孜以求 念念有词 （3）自由自在 人来人往

6.（ 1）神秘 神奇 （ 2）持续 连续 继续7.（ 1）② （2）④ （3）① （4）③8.（1）删去"首先"。 （ 2）示例：微风吹来，银杏树的叶子在枝头跳起了欢快的舞蹈。 （3）裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。

9.6 1 5 2 3 4

10.（1）一模一样 很威武很镇静 一转眼 （2）比喻 戴着斗笠的孩子们（3）宋庆龄 守信用 （4）白居易 长恨春归无觅处 不知转入此中来

二、1.野菊花 2.A.② B.① C.③ 3.人不也需要有一点野菊花的精神吗？ 人也需要

有一点野菊花的精神。 4.A.消炎止血 B.清热败火 C.治感冒 D.泡茶喝

5.朴素、顽强、无私奉献的精神。

古诗文

1.绝句

唐代

杜甫(fǔ )

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

2.惠崇春江晚景

宋代

苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

3.三衢道中

宋代

曾几

梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

4.忆江南

唐代

白居易

江南好，风景旧曾谙(ān)。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？

5.守株待兔

《韩非子・五蠹（dù）》

宋人有耕（gēng）者。

田中有株。

兔走触株，折颈而死。

因释（shì）其耒（1ěi）而守株，冀（jì）复得兔。

兔不可复得，而身为宋国笑。

6.元日

宋代

王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏(tú sū)。

千门万户曈(tóng)曈日，总把新桃换旧符。

7.清明

唐代

杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂(hún)。

借问酒(jiǔ)家何处有？牧(mù)童遥指杏花村。

8.九月九日忆山东兄弟

唐代

王维(wéi)

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸(zhūyú)少一人。

9.滁(chú)州西涧(jiàn)

唐代

韦应物

独怜幽(yōu)草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

10.大林寺桃花

唐代

白居易

人间四月芳菲(fēi)尽，山寺桃花始盛开。

长恨(hèn)春归无觅处，不知转入此中来。

成语积累

1.寓言故事成语

邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃

自相矛盾 刻舟求剑 画蛇添足

杞人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影

2.八字成语

兵来将挡，水来土掩。

不入虎穴，焉(yān)得虎子。

眼见为实，耳听为虚。

近朱者赤(chì)，近墨者黑。

日积月累

1.文学常识

文房四宝：笔墨(mò)纸砚(yàn)

雅(yǎ)人四好：琴棋书画

花中君子：梅兰(lán)竹菊

中医四诊：望闻问切

2.有关知错就改的名言

见善则迁，有过则改(gǎi)。-------《周易》

过而不改，是谓(wèi)过矣(yǐ)。-------《论语》

人谁无过？过而能改，善莫大焉(yān)。--------《左传》

改过不吝(lìn)，从善如流。--------苏轼

课文重点段

1.第二课《燕子》1－3自然段一一郑振铎一身乌黑的羽毛，一双剪

刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千

条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚

拢来，形成了烂漫（màn）无比的春天。这时候，那些小燕子，那么

伶俐（líng lì）可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩

夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。小燕子带了它的双剪似的尾

巴，在阳光满地时，斜飞于旷（kuàng）亮无比的天空，叽的一声，

已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

2.第三课《荷花》2－4 自然段一一叶圣陶荷花已经开了不少了。荷

叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒

出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄

色的小莲蓬（péng）。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀（zhàng）

得马上要破裂似的这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，

很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活

的画，那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛（fǎng fú）

就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵做风吹来，我就

翩翩（piān）起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的

荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，

告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜的好

梦...... 3.第十三课《花钟》第 1自然段鲜花朵朵，争奇斗艳，芬

芳（fēn fāng）迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，

不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇

叭；五点左右，艳丽的蔷薇（qiáng wēi）绽开了笑脸：七点，睡

莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊

欣然怒放：傍晚六点，烟草花在暮（mù）色中苏醒；月光花在七点

左右舒展开自己的花瓣：夜来香在晚上八点开花；昙（tán）花却在

九点左右含笑一现…… 4.第十八课《童年的水墨画》溪边垂柳把溪

水当做梳妆的镜子山溪像録玉带一样平静。人影给溪水染録了钓竿上

立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎(suì)了，草地上蹦跳着鱼儿

和笑声。 5.第二十四课《火烧云》这地方的火烧云变化极多，一会

儿红形彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合

色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出

来、见也没见过的颜色。一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾

向西。马是跪(guì)着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过

了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见

了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。忽然又来了一条大狗。

那条狗十分凶猛，在向前跑后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，

小狗不知哪里去了，大狗也不见了。接着又来了一头大狮子，跟庙(mi

ào)门前的石头狮子一模样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静

地蹲着。可是转眼就变了，再也找不着了。

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