第二批守初心担使命教育研讨（筑牢防线心暖相伴）

沈阳疫情突如其来，形势严峻复杂。3月14日凌晨上级下达了紧急停课的通知，沈阳市第三十五中学按照大东区教育局的指示和要求，立即组织开展线上教学活动。突如其来的疫情打乱了我们所有人的计划，但自2020年以来，新冠肺炎疫情就开始影响着我们的工作学习，我们也练就了应对突发情况的各种“本领”，面对疫情的挑战，学校高一师生有序开展了线上教学的各种活动。

一支优秀的团队，在关键时刻才能真正地体现出准确的决断力、协作力和高效的执行力。面对突发的疫情，在常大勇校长和高一年级教学主管校长张桂侠副校长的带领下，三十五中学高一年级教学团队结合教学实际，充分利用网络教学平台，稳步推进教学工作的有序进行。接到停课通知后，在张桂侠副校长的领导下，高一年级迅速召开了线上工作会议，成立了线上教学工作督导小组，讨论并制定教学工作方案，重新安排了线上教学课表和集体备课等活动。

自线上课进行以后，在教学主任洪东海的组织下高一年级陆续召开了线上班主任会、各学科备课组长会以及教学工作督导会等多项工作会议。在班主任会议中，教师们集中反馈了线上课中学生们当前的情况和存在的问题，并共同商讨了解决方案。常校长和张校长也参加了此次会议，并在会上对当前形势下的班主任工作做了明确指示，不仅强调了线上课教学质量和管理，而且要求班主任老师重视并做好学生心理状态的调适。同时，张校长和洪主任也全程在线参与了集体教研等各项活动并都给出了相应的指导和中肯的建议。各项会议的召开保证了具体任务和工作的全面高效落实。

高一年级班主任教师在线上课期间，倾情付出，兢兢业业，充分发挥了核心和辐射带头作用。而且各班管理各具特色，各班级不仅制定了线上课程管理细则和学生日常活动方案，而且通过多种行之有效的管理措施提高了班级管理的科学性和有效性。如有的班级开展了小组评比活动，有的班级则通过家长参与班级管理的形式调动了学生学习的主动性和积极性。班主任教师充分利用信息化教学手段，密切关注学生动态，无论是学生的课堂状态、课后作业还是学生的心理动态，都做到了实时监管并勤于沟通，而且还十分重视学生的心理辅导工作。保障了疫情期间各班教学活动正常有序地进行，也体现出了班主任教师高度的责任感和敬业精神。

线上课程开始后，按照重新制定的集体备课方案，高一全体科任教师精心准备课程内容，集思广益，共商共享各类教学手段和资源。教师们取长补短，协同发力，不仅保证教学进度的同步性，而且确保了教育教学的质量和效果。为了打造特色云课堂，教师们自主选择灵活多样的互动形式开展网络教学，例如在课堂上，实行小组评比加分制；在课后，利用每日作业小程序等多种网络手段结合本班教学实际，指导学生自主学习并加强学习方法的指导。充分发挥了线上教学的作用，最大限度地保证了学习质量并提高了学习效率。

线上课对学生们来讲也是一种考验。学校根据学生上课的实际情况，在做好时间统筹安排的同时，还在网课时间段中加入了学生锻炼身体的时间，以保证学生良好的精神状态。高一学生通过线上自主管理，居家亦如在校。无论从早自习晨读还是到晚自习自学，无论在课堂上听讲还是在课后完成作业，学生们都能够做到严于律己，目标明确，高效学习。在当前环境下学生们不负梦想，砥砺前行，我们也看到了卅五学子别样的风采。

疫情阻隔了彼此的距离，却阻挡不了我们前行的步伐。我们凝聚力量，协同作战，真正做到了“离校不离教、停课不停学”。让我们一起保护自己，保卫城市，共克时艰，同迎花开。期待“疫”去春来，师生们早日重返美丽的校园，迎来幸福祥和的春天！