史上最励志高考状元（他用最34）

甘肃省的李言同学，在2013年以语文119分、数学147分、理综275分、英语133分，总分674分的优异成绩摘得全省理科状元的桂冠。

自打他的高考成绩出来后，每天都被人问及到底有什么样的独门学习方法。

谁知这个小伙子只是淡淡一笑，淡定地说道：“我没有什么独门秘籍，也没什么可以使学生的成绩进步神速的方法，学习都是慢慢积累的过程，不可能一日千里。一定要重视每天的学习，而不是幻想有一天会出现成绩大飞跃。”

“当然，方法有一些基本的，”李言又说道，“但不是什么秘籍。”

“我一般会采取保守的学习策略，为什么说是保守呢，因为我从来都以课本上的习题为主，我会认真把课本上的知识点看一遍，然后会把每天的作业认真完成。”

李言总结说：“我当时也是吃过这样的亏，有一段时间，我脱离了课本，整天买什么题典、题海做练习。把书本知识抛得很远，但是课外的练习做得我越来越没有头绪，既白花钱，又浪费时间，成绩没有提高。我就向老师请教，老师告诫我说，考试考的题型，万变不离其宗，都是出于书本的知识，一定要重视书本。只要书上的题会做了，基础知识彻底弄懂了，不管考什么题，都会做。”

“等课本上的知识掌握得十分熟练的时候，我才会做一些提高的题目，这时候的练习才更有意义。”

李言的学习经历告诉我们，不管哪门课程的学习，基础知识是十分重要的。

只有学好基础知识，才能够保证其他的譬如思维方式、解题方式的进步。学好基础知识其实是十分简单的，只要学生上课认真听讲，下课认真完成作业，都能够保证有一个较为扎实的基础。

等课本上的知识掌握得十分熟练的时候，再做进一步的练习，才有意义。

做题才是硬道理！但是做题一定要有策略，要循序渐进才能达到练习的效果。

课外的题目是课本知识的一个补充和加强，所以我们在练习的时候一定要以课本知识为基础，切勿盲目追求“秘卷”、“题典”等课外练习。

正确的做法是“内外兼修”，“保守”的学习态度并不见得就是“不思进取”。

练习一定要以“书本”为基础来开展，每做一道题，都要保证能起到“举一反三”的学习效果。这样的练习才会使学生保持上升的学习势头。

多做这样的练习，既可以复习知识点，又可以锻炼自己的解题思路，是一举两得的事情。很多方法都是自己通过做题总结出来的，自己亲自总结出来的方法自己用起来才得心应手。所以一定要多多练习，有时候老师教授的方法也要通过多做题才能够更加灵活地掌握。

所以根据每个人的学习情况，我们大致可以把练习分为三个阶段，每个阶段的策略各不相同。总结状元李言前面提到的要点，这里提炼出了一些方法，以供读者们参考：

学习需要慢慢积累。练习就是一种既能复习基础知识，又能锻炼解题思路的方法，但是做题也有一些诀窍需要掌握。

1. 做题一定要先做课本上的题。课本上的题是对基础知识最为贴切的检验，使你能够深刻体会课本知识的真实含义。只有基础知识理解体会深刻了，才能够开动脑筋，运用思维去解决其他一切问题。
2. 课本的基础题不能只做一遍，就算完事了。哪怕是这些题目都会做，也需要二次巩固，因为这样才能完全理解课本知识。一定要把课本上的题做得十分熟练，才能够通过做高难度的题目达到自己思路的升华。
3. 课本是每次考试出题的关键所在，很多题目都是由课本引申出来的，是经过变形得到的。另外，每次考试都有大部分的基础题，这也是对基础知识的直接考查。所以，一定要落实和弄懂老师反复强调的知识点和题目，这才是掌握和复习基础知识的不二之选。

上面的步骤是一个初级阶段，不但不能跨越，也不能止步于此。

提高自己的应试能力，还有一个秘诀就是做高考真题。我们备考时可以把考纲、教材主干知识、真题三者相结合进行巩固和提升。

具体做题的方法，可以有以下几种：

1. 整张做。将真题当作模拟试卷，一科一科地做。做题时可以限定时间，做完后计算分数，以此来检查自己知识水平的掌握程度。
2. 拆开做。将历年真题中的某一类题或某一部分知识内容的题集中在一起单独做。这种做题法可以帮助我们了解某一类题的命题特点和出题趋势，也便于考查自己对某一块知识的掌握程度。
3. 从后往前做，或从前往后做。即从最近一年真题做起，或是从某年开始做到最近一年。如果时间紧，可以从后往前做，先熟悉最新一年的考题。如果时间宽裕，可以一年一年顺着做。试着分析历年来试卷的变化情况。

我们做题不能做过就算了，要让每道题都发挥作用。

1. 做一套题目后，校对一遍答案，同时分析各个题目。比如：一般的、自己没做错的题目，不用再理会;自己做对了，但题目设计得很好的，在题目序号处打个“O”;由于题目的小陷阱，或是自己的思路有误而做错的题目，打个“F”;自己几乎没有什么思路，一筹莫展的题目，打个“D”。
2. 再复习时对各类题目分别对待。对于画上“D”的题目，要反复研究，仔细推敲其解题的方法和技巧，要把问题吃透，保证以后再遇上同类题目时，能够较快有正确的思路和方法;对于画上“F”的题，当时弄懂以后，隔一段时间再复习一次。注意遇到同类题目时，提醒自己不要再犯同样的错误。
3. 在最后冲刺阶段，最好再浏览一下画"D"和画"F"的题目。特别当同样类型的题多次被画上符号时，一定要引起重视，在该题上好好研究。

写在最后的话：

清晰准确地把握课本的基础知识，是获得高分的前提。

每次考试的试卷都是围绕着课本出题的，“夯实基础”是高考高分公开的秘诀。

再配合上“真题”练习，自行查缺补漏。

如此一来，金榜题名，指日可待！

~The End~

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