研究生学科门类划分（研究生学科目录新增）

随着科技发展和产业变革的深入，很多新的研究方向都体现出交叉学科的特质，这也对传统的学科教育提出更高要求。

近日，国务院学位委员会、教育部印发了《研究生教育学科专业目录（2022年）》（下称“新版目录”）和《研究生教育学科专业目录管理办法》，新版目录中的一级学科由111个变为117个，自2023年起实施。

值得注意的是，在新版目录中，交叉学科作为一个门类正式“入驻”，下设7个一级学科，分别是集成电路科学与工程、国家安全学、设计学、遥感科学与技术、智能科学与技术、纳米科学与工程和区域国别学。

国务院学位委员会办公室负责人日前回答记者提问时表示，本次目录修订工作的总体思路之一，是强化服务国家重大需求，围绕党中央国务院决策部署、国际科技竞争的“卡脖子”关键领域、国家发展和治理的薄弱点，瞄准科技前沿和关键领域，与产业链、创新链、人才链紧密衔接，针对性设置调整一批学科专业。

复旦大学全球科创人才发展研究中心主任姚凯告诉第一财经，从学科设立的现实背景来看，包括科技自强自立背景下解决卡脖子技术人才培养所设立的集成电路科学与工程、遥感科学与技术、纳米科学与工程等，还有围绕数字中国战略，在大数据人工智能时代设立的智能科学与技术等。同时，从学科演化的自身规律来看，几个学科呈现出突出的学科交叉特点，比如国家安全学就涉及法学、工学、管理学、军事学等学科，并且已经形成了专门的研究知识领域、知识体系和研究对象。

交叉学科的重要性

随着全球科学技术的发展，急需的科创人才不少都分布在交叉学科领域，我国近年来也提升了对交叉学科的重视程度。

2021年初，国务院学位委员会、教育部正式将交叉学科新增为第14个学科门类，下设“集成电路科学与工程”和“国家安全学”这两个一级学科。2021年教育部公布的数据显示，455所高校共设立了616个交叉学科。

去年12月，教育部发布“国务院学位委员会关于印发《交叉学科设置与管理办法（试行）》的通知”，建立了交叉学科放管结合的设置机制和调整退出机制等。该通知提出，交叉学科是在学科交叉的基础上，通过深入交融，创造一系列新的概念、理论、方法，展示出一种新的认识论，构架出新的知识结构，形成一个新的更丰富的知识范畴，已经具备成熟学科的各种特征。这是在有关学科学位的政策文件中首次明确对交叉学科的内涵进行了界定。

此次的新版目录有14个门类，共有一级学科117个，博士专业学位类别36个，硕士专业学位类别31个。主要变化有几方面，其中之一就是加强了对科技前沿和关键领域的学科支撑。新设智能科学与技术、遥感科学与技术、纳米科学与工程、水土保持与荒漠化防治学、法医学等一级学科或交叉学科，并对部分一级学科进行更名。

我国对交叉学科的重视不仅体现在学科目录上。2020年，国家自然科学基金委员会成立第九大学部：交叉科学部。该部下设4个科学处，分别聚焦物质科学、智能与智造、生命与健康、融合科学领域。在社会层面，由腾讯基金会出资支持、科学家主导的公益性奖项“科学探索奖”设立的9个获奖领域中，也包括了前沿交叉领域。

中科院上海营养与健康研究所的80后研究员李虹，就通过刚成立不久的交叉科学部申请到了“优青”。

“我本科是信息与计算科学专业毕业，硕士和博士求学期间更换了研究方向，开始从事计算生物学交叉学科研究。”她告诉记者，因为自己第二次申请“优青”就中了，还在想是不是因为交叉科学部刚成立因此竞争小，不过后来公布录取比例时才发现，尽管交叉科学部是新门类，但是竞争也很激烈，甚至比其他学部中标率还低。

东部C9高校的一位机械工程专业教师也告诉第一财经，本科毕业后，自己的学生越来越多地选择交叉学科比如人工智能等深造，“本科还是学的通识教育，而现在比较热门的新工科基本都是交叉学科，选择这些领域深造也意味着未来的就业机会更多。”

交叉学科背后的产业

可以看到的是，新设立的交叉学科对应的产业也是近年来的热门领域。

以集成电路科学与工程为例，根据《中国集成电路产业人才发展报告（2020-2021年版）》，我国集成电路产业正处于布局和发展期，行业从业人员增多。2020年，我国直接从事集成电路产业的人员约54.1万人，同比增长5.7%。从产业链各环节看，2020年，设计业、制造业和封装测试业的从业人员规模分别为19.96万人、18.12万人和16.02万人。预计到2023年前后，全行业人才需求将达到76.65万人左右。也就是说，集成电路行业人才或存在20多万人的缺口。

国务院学位委员会办公室负责人此前在答记者问时表示，随着新一轮科技革命和产业变革加速演进，一些重要科学问题和关键核心技术已经呈现出革命性突破的先兆，新的学科分支和新增长点不断涌现，学科深度交叉融合势不可挡，经济社会发展对高层次创新型、复合型、应用型人才的需求更为迫切。

“作出设立‘集成电路科学与工程’一级学科的决定，就是要构建支撑集成电路产业高速发展的创新人才培养体系，从数量上和质量上培养出满足产业发展急需的创新型人才，为从根本上解决制约我国集成电路产业发展的‘卡脖子’问题提供强有力的人才支撑。”国务院学位委员会办公室负责人说。

而本次公开的智能科学与技术学科，背后则是人工智能技术的发展和5G商用步伐的提速。前瞻产业研究院分析，到2024年，我国智能制造业产值规模将超过4.5万亿元。

更早一些的2019年，同样属于新工科的人工智能专业被列入新增审批本科专业名单，作为涵盖了数学、物理、电子信息、通信、物联网和大数据等领域的典型的交叉学科，最初全国共有35所高校获首批建设资格，2021年共有130所本科院校新增人工智能专业。官方数据显示，我国人工智能核心产业规模超过4000亿元，企业数量超过3000家。

“交叉学科一级学科的建立带来了学科建设和人才培养方面的巨大机遇，但涉及诸多学科的知识融合、资源整合、研究队伍建设等也会面临一些新的挑战，在交叉学科不断如雨后春笋般建设起来的同时，需要各高校在交叉学科建设上通过体制机制创新，提高学科发展的领导力、组织力和资源整合能力。”姚凯告诉第一财经。