暮晓时分的意思(晓焙暮临诗词点评)
吾等学诗,必先明意!
诗寄情志,然人之念头瞬息亿万,正反交杂,零落相错,若不纯之,显露于外必令人茫茫然而不知所言!故而,纯念头是第一要义!
取主旨所向而用,弃杂芜旁枝而简,独茁主干,兼修一二修枝即可!
意为诗人情怀,思蕴主观,止于笔端,通于情志,别于境域。与修饰笔法无涉,直通心田脑域!与境界格局不同,只在味道义理!
今次作业继续炼意养意,并例之:
人生四十已秋中,类于痴顽每逐风。
沈夜由来梦未半,何如霜鬓觅诗丛?
这一首写的是人到中年羞作青春貌、内里却还坚持着痴顽本性,结尾更是把问题和答案留白,让别人去评说坚持痴顽诗性是好是坏。
作业要求:
以自身的某种感慨为引,导出所欲之情志。或情感,或志向,或情怀!要求七绝或七律,平水韵!
KOKO
浮光掠影例春花,物是人非应叹嗟。
一昔繁华终似梦,山河不语渺云沙。
章法:这是流水式的起承转合,首句感慨眼前风景,次句以物是人非来承接;转句是呼应第一句,递进式转折法;最后一句与第三句形成流水式的转合。
释义:浮光掠影是一闪而过的意思;物是人非是事过境迁的意思;春华逝、不是冷暖,而是好景成梦;所以,颈句接的没错;但是,繁华不能是一缕,而是某处或者某个时间段内的存在,从前面的春花逝去,可知是一段时间;天涯也不可能无语,只能是人不语对天涯;最后一句省略了主语我;云沙指的是云泥之别,人我远隔,渺渺不可见。
解意:这首诗的意已经养成。所有的春花、世事,都不过是历来如此、令人叹嗟;繁华终究成梦,只有山河不语、云沙渺渺。山河是永固在,云沙是几度别;山河是山水依依,云沙是洒洒洋洋。这种清愁,似乎是思念人,似乎是感叹世事无常,又似乎是追忆当时的美好时光。
评语:进步较大,虽然在一些字词上用的不是很精确,但‘意’才是我们长期追求的目标!好!
西山有佳人
三五年来志读书,几分文骨已浑如?
纵临小字评风月,未敢诗成以自居。
章法:首联起承,以立长志、铸文骨为反问,次句递进转折,以文骨成而敢评风月来小夸一下自己,最后又谦虚道:不敢以诗成而自居。章法很好!
释义:浑如是完全像、很像的意思。纵:纵然;临:临笺、临摹;风月:在这里指的是诗文;自居:自以为有某种身份。
解意:玲儿的诗纯粹是随着自己的心意来写的,虽然不是那么婉转优雅,却有小家碧玉之柔韧!
评语:单是这一首诗,已经超越很多大神,很好!
士心日月
春宵一刻千金值,莫捧金樽叹寂寥。
快意人生知不易,问君能费几华韶。
章法:首句直言光阴之无价,次句劝人幸福莫因富贵;转句叹人生快意之不易,使用反转法;尾句合道:试问世人有几多光阴?章法井然!
释义:首句化用‘春宵一刻值千金’,很好!次句中金樽代表富贵,寂寥代表着幸福的对立面;这两句一言时空、一言今古之愁,得了旷阔之意。转句的惬意略微有点破境,这应该是说自己的,因为惬意的意思是满意、称心;而前面两句很深沉,这一句的‘惬意’就显得在情感上有些不统一,改成快意;最后一句合得很好,既是自问,也是自答;人生并无几多美好时光,既然光阴值千金、既然刀钱买不来幸福,何不快意人生。
解意:这一首的意养的比较深沉了,有义理隐含其中,可见是用了心写的,符合作业要求!
评语:这样一直下去,距离封神亦不远矣!
北雪
光阴如水漏无收,羁旅经年近暮秋。
斑鬓读书长恨晚,余生侍字荡云舟。
章法:首句言时光飞逝,起;次句感慨人生已是秋深时,起承很好;转句反转而言恨晚读书,最后一句合!章法没错!
释义:首句岁、水挤韵,当字的间距较近时,韵尽量不要重复,改成光阴;羁旅是漂泊在外,暮秋同指人生之晚秋;斑鬓是华年,此时读书不是刚刚恨晚,而是知道很晚而恨,自然是长恨。最后一句是自我激励!
解意:这一首的意也养成了!虽然义理不显,也虽然无风月可言,但又一腔热意,取其不屈也!符合作业要求!
评语:注意字词斟酌使用,摸清楚字词的本义和引申义,较好!
宁海
一世人生草木秋,风霜雪雨竞生愁。
蜂徊蝶绕心常逐,柳暗花明绪未收。
斗转星移空日暮,山重水复意绸缪。
伤心几度来时路,荣谢浑如梦里头。
章法:首联感慨春秋之易、四季生愁,并列而起;颔联承接,言道欢愉、困惑两种形态;颈联继续承接,感慨人生之匆匆、事理之迷茫;尾联一转一合,总结并作愁而结!不错,章法上没有问题。
释义:这首诗宁海写得很深,虽然原作中有一些杂乱的字词在里面,但是不影响我们把他的本意挖掘起来。首联开始以人生一世草木之秋来写,所以风霜雪雨在眼里心底都是一个比一个更令人生愁,这是悲的基调,也是对生命短暂的感慨。颔联前一句写欢快之状,蜂蝶飞而心起翔;后一句写曲折之状,柳花接而绪转肠,使用了对比法。颈联以斗转星移状时间之飞逝、以山重水复再写意态之纠缠反复,和第二联紧密相接,使用了排列法。尾联则开始转收,每每思及光阴之迅、人生之苦、感情之盛、意态之衰,都令人伤心不已,好像这一切荣枯、这一世往来,都像是做梦一般!如斯悲苦情怀,令人读之潸然!
解意:这一首诗的意也养得很好,特别是二三联用了正反面对比的手法,再加上嬗变人生之愁、矛盾心态之纠,让情触敏感的人一瞬间就生出同病相怜之感!
评语:从意的角度来讲,符合作业要求!从遣词造句、纯化念头来讲,还需加强锻炼,特别是平水韵和格律要继续深入学习。虽然帮你改了,但二三联的对仗形式在节奏上还是有问题的。不过,宁海深藏的内心世界之丰盛,也是第一次展现在大家面前。夫子几番摩搓,总算淘沙见金,金玉之色已显矣!好!
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