辛弃疾西湖怀古赏析(留得残荷听雨声)
作者 王传学
荷花以“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”被誉为“花中君子”。夏荷郁郁葱葱,清香沁人,宋代诗人杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,写出了荷叶荷花的勃勃生机和动人色彩,给人无限的美感。荷叶青青,荷花美丽,自然惹人喜爱;而秋冬之荷,残芰断苹,红消翠衰,亦别有情味。
唐代诗人来鹄在《偶题二首》(其一)中写秋天荷叶的残破,刻画得细致入微:
近来灵鹊语何疏,独凭栏干恨有殊。
一夜绿荷霜剪破,赚他秋雨不成珠。
随着深秋来临,悦耳的鹊语日渐稀疏,凭栏看到满池的残荷,诗人的怨恨油然而生。原来在盛夏的时候,有很多人折下荷叶当伞,因为它很大、很圆。露珠一掉在它的茸毛上,就变成一颗颗圆圆的小珍珠,在荷叶上跌宕,跳跃。但是秋风萧瑟,步步紧逼,短短一夜,荷叶就变得枯萎残破了。在最深最冷的秋风里,人们忽然发现早晨的荷叶已经被寒霜剪破了。“赚他秋雨不成珠”,这个时候再落下雨,它还托得住吗?
李商隐的这句“留得枯荷听雨声”,得到了《红楼梦》中一位才女的赏识。《红楼梦》第四十回,有一段贾府众人游湖的描写。当宝玉说要拔掉那些破荷叶时,林黛玉说:“我最不喜欢李义山的诗,只喜他一句‘留得残荷听雨声’,偏你们又不留着残荷了。”
林黛玉引用李商隐这一句诗的时候,将“枯荷”改作了“残荷”。经查阅,戚序本、庚辰本、乙卯本、蒙古王府本、甲辰本、列藏本,包括程本系列,均作“留得残荷听雨声”。只有舒序本保持了原诗的“留得枯荷听雨声”。如此大致可以推断,“留得残荷听雨声”方是《红楼梦》的本来面目。面对李商隐的千古名句,引用错了的可能性不大,只能理解为是有意的改笔。
“残”的意思是坏的、破的,不完全的或者剩下的;而“枯”本意是失去了水分,干瘪的,也就是枯萎的。“残”和“枯”单从意义上分析表达的意境完全不同。枯荷不一定残破,只是季节到了深秋,萎黄枯槁而已;而残荷不一定非得枯萎,即使春夏之际的荷叶,因为渔船的往来、人为的破坏,及寒风的吹刮,也可能是残破的。这样我们就读出了作者改笔的深意。
李商隐笔下的枯荷,符合深秋的意境,符合自己失落的心情。而曹雪芹的残荷体现的是贾家命运的中道败落。满池的荷叶,或许本来欣欣向荣,而遭遇外来力量的摧残,残破不堪。正像贾家遭逢的厄运一样。
再看原文。宝玉所言:“这些破荷叶可恨,怎么还不叫人来拔去。”宝钗所言: “今年这几日,何曾饶了这园子闲了,天天逛,那里还有叫人来收拾的工夫。”林黛玉所言:“偏你们又不留着残荷了。”均是残破不堪之意,并非单纯由季节而导致的 “枯荷”,而是因为人为毁损而导致的“残荷”。
残荷的意象和四大家族风雨飘摇的命运,和贾家最终“树倒猢狲散”的结局,非常一致。“留得残荷听雨声”,也许是大自然给贾府唱的一曲挽歌。它和“落得白茫茫大地一片真干净”,有着异曲同工之妙。
《红楼梦》开篇之处所言“乐极悲生,盛筵必散”的道理,与荷叶盛极而衰、终至枯残的变化极为相似。残荷犹在,卧听风雨;红楼千古,写尽兴衰;那伶仃的命运,犹如残荷之上的声声滴雨,回荡在曹公每一个夜深人静、孤枕难眠的夜晚。
在古诗词中写到残荷的还有南唐中主李璟,他在《摊破浣溪沙》中说:
菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间。还与韶光共憔悴,不堪看。
细雨梦回鸡塞远,小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠何限恨,倚栏干。
“菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间”,荷花凋败了,碧叶跟着也残破了,就是从这样的荷塘之中,泛起了一片愁风愁雨。“还与韶光共憔悴,不堪看”,韶光中是谁老去?看得见的是秋荷,看不见的是人生。看得见的是秋风凋残了碧叶,看不见的是年华老去了的心情。在隐隐的韶光深处,伤情者心有不甘,心有眷恋。“细雨梦回鸡塞远,小楼吹彻玉笙寒”,又是一个不眠长夜,只有将心事托付给清寒的笙笛。这一夜,楼头的笙管,吹给谁听?“多少泪珠何限恨,倚栏干”。寒意沉沉,独自凭栏,放眼秋水秋风,静对年华默默走远。
写枯荷的古诗有宋代诗人许棐的《枯荷》,蕴含着生活的理趣:
万柄绿荷衰飒尽,雨中无可盖眠鸥。
当时乍叠青钱满,肯信池塘有暮秋。
诗人眼前的在夏天生长得欣欣向荣的“万柄绿荷”,到了深秋已衰飒殆尽。秋雨打着衰飒的枯荷的茎梗,花没了,叶也尽了,连栖息的鸥鸟也无所遮盖。那潇潇的秋雨落在鸥背上,又流到荷池里。这衰败的景况实在使人目不忍睹。
可是,当这荷叶初长乍发之时,是一番多么喜人的景象呀!青绿的荷叶一片一片像铜钱那么大,层层叠叠挤拥在一起,一下子盖满池面。想到当时的盛况,谁肯相信暮秋的池塘会有这样的衰飒景况呢?
诗人描写的荷叶由盛变衰的景况,给我们揭示了生活的哲理:看事物要注意发展变化,不要一成不变。
,
免责声明:本文仅代表文章作者的个人观点,与本站无关。其原创性、真实性以及文中陈述文字和内容未经本站证实,对本文以及其中全部或者部分内容文字的真实性、完整性和原创性本站不作任何保证或承诺,请读者仅作参考,并自行核实相关内容。文章投诉邮箱:anhduc.ph@yahoo.com