初三化学我们周围的空气知识总结(2022年中考化学第二单元我们周围的空气经典考题汇总)
- 选择题:
1.(烟台市)下列关于氧气的说法中错误的是
(A)工业上可以利用分离液态空气法制氧气
(B)氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性
(C)氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动
(D)夏天鱼池内开启增氧泵,是因为温度升高,氧气在水中溶解量减少
2.(福州市)下列说法不符合“节能减排、低碳生活” 理念的是
A.大量植树造林,禁止乱砍滥伐
B.大量使用一次性塑料餐具
C.开发回收利用二氧化碳的新技术
D.开发和利用风能、太阳能等新能源
3. (达州市)下列有关实验现象的描述,正确的是
A.铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成白色固体
B.分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维,都产生了烧焦羽毛的气味
C.测定空气中氧气含量的实验里,铜丝加热变黑
D.木炭燃烧生成二氧化碳
4. 达州市2011年5月20日空气质量报告:老城区空气污染指数为64,空气质量级别为Ⅱ级,空气质量状况为良,空气首要污染物为可吸入颗粒物。下列有关空气各成分的说法正确的是
A.氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物 B.氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐
C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好
D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物
5.(重庆市)下列关于O2的说法不科学的是
A.常用带火星的木条来检验空气中的O2 B.硫在O2里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
C.工业上将空气液化后再进行分离来制取O2 D.加热KClO3制O2,可用MnO2作催化剂
6、无锡市某日的空气质量日报如下表:
项目 |
空气污染指数 |
空气质量级别 |
空气质量 |
可吸入颗粒物 |
65 |
Ⅱ |
良 |
二氧化硫 |
6 | ||
二氧化氮 |
20 |
下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是
A.用氢气作燃料 B.露天焚烧垃圾 C.汽车排放尾气 D.用煤作燃料
7.(泰安市).空气的成分中,能导致温室效应的气体是
A.氮气 B.氧气
C. 二氧化碳 D. 稀有气体
8.(内江市)“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源,从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式。下列不符合“低碳生活”这一主题的做法是[ ]
A.用布袋代替一次性塑料袋购物 B.使用节能灯泡,提倡节约用电
C.大力发展风能,减少火力发电 D.增加私家车用量,提高生活质量
9.(湛江市)我市是全国十大宜居城市之一,人们对空气污染关注的程度不断加强,下列气体中
不会造成空气污染的事
A. 二氧化氮 B.二氧化硫 C.一氧化碳 D.氮气
10.(荆门市)臭氧(O3)层能吸收太阳光中大部分紫外线,从而保护地球生物,臭氧属于:( )
A.单质 B.稀有气体 C.化合物 D.氧化物
11.(日照市)下列说法错误的是
A.红磷在氧气中燃烧时,产生大量白烟
B.木炭在氧气中燃烧时,发出白光,生成黑色固体
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧时,火星四射,生成黑色固体
D.硫粉在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,闻到刺激性气味
12.(宜昌市)空气中含量最多的气体是
A.氮气B.氧气 C.二氧化碳D.稀有气体
13.(桂林市)自然界中植物的光合作用需要消耗空气中的
A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体
14.(桂林市)下列物质和氧气反应的生成物在常温下有液体的是
A.蜡烛 B.铝 C.磷 D.铁
15.(北京市)空气成分中,体积分数约占78%的是
A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体
16.(北京市)下列操作中,能鉴别空气、氧气和氢气3瓶气体的是
A.观察气体颜色 B.插入燃着的木条
C.闻气体的气味 D.倒入澄清的石灰水
17.(娄底市)汽车安全气囊内所装化学物质,能在碰撞后10毫秒内,生成一种空气中含量最多的气体,该气体是
A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳
18.(大连市)下列物质中,属于纯净物的是
A.空气 B.海水 C.生铁 D.臭氧
19.(宿迁市) 通常情况下是一种气体,它的一个分子由两个原子构成,一切生命活动离不开它,火苗遇到它窜的高……。它是
A.二氧化碳 B.氮气 C.氧气 D.水蒸气
20.(宿迁市)下列哪组气体都属于空气污染物
A.CH4、CO2、H2 B.CO2、HCl、N2
C.SO2、CO、NO2 D.HCl、N2、O2
21.(天津市)下列物质中,属于纯净物的是( )
A.石油 B.液态氧 C.食醋 D.水泥砂浆
22.(百色市)下列气体中约占空气总体积的1/5的是
A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体
23.(百色市)下列物质属于纯净物的是
A.煤 B.加碘食盐 C.水 D.酱油
24.(咸宁市)据探测卫星发回的数据分析,火星大气中95%是二氧化碳,其余为少量的氮气.氢气,还找到了有液态水存在的证据。根据以上信息,某同学作出如下推断:①火星大气是混合物②火星大气与地球大气成分相似③火星上钢铁不容易生锈 ④火星环境适宜人类生存⑤火星上温室效应显著。你认为正确的是
A.①③⑤ B.②③⑤ C.②③④ D.①④⑤
25.(西昌市)实验室检验氧气应该选用
A.pH试纸 B.澄清石灰水 C.酚酞溶液 D.带火星的木条
26.(成都市)今年春天,不同寻常的低温导致北极上空差点形成臭氧洞。臭氧(O3)属于
A.氧气 B.空气污染物 C.有机物 D.稀有气体
二、填空与简答:
27、(临沂市)食品保鲜的措施有添加防腐剂、充填气体、放置干燥剂和脱氧剂等。根据物质的性质选用合适的物质用于食品保鲜,对于保证食品安全和人体健康具有重要的意义。
(1)氮气是常用的充填气体。你认为选用氮气的主要原因是 。
(2)生石灰是常用的干燥剂。请你用化学方程式表示选用生石灰的原因 。
38.(乐山市)根据下图回答问题。
(1)写出仪器①的名称 。
(2)用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为 (填字母编号,下同);
(3)实验室制取二氧化碳应选用的装置为 。
39、(襄阳市)带火星的小木条伸到盛有氧气的集气瓶中会________________ 。实验室常用KClO3和MnO2混合加热来制取氧气,在此反应中MnO2起______________作用。
40、(孝感市)下图是实验室常用的气体制备、收集、检验的多功能装置。
(1)图中甲装置常用于制取氧气,其反应的化学方程式是 ;利用甲装置还能制取 气体。
(2) 若在乙装置中盛满水,用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧气,气体从 端(填字母“a”或“b”)通入。
(3) 某同学用排水法收集一瓶氧气,将带火星的木条伸入集气瓶中,木条不复燃,原因可能是 (答一条即可)。
41.(桂林市)下图是实验室制取干燥氧气的装置:
(提示:分液漏斗可以防止气体外逸)
(1)写出图中标号d的仪器名称 。
(2)a中的药品是 ;c中试剂的作用是 。
(3)请说明如何改正装置中的两处错误 、 。
42.(北京市)实验室制取气体所需的装置如下图所示。
请回答下列问题。
(1)实验仪器a的名称是______________。
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_________。用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置为____________(填字母序号)。
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为_______________________________________。用装置__________(填字母序号)收集一瓶二氧化碳,将燃着的木条放在瓶口,若观察到____________,说明瓶中已充满二氧化碳。
43.(陕西省) 下图是实验室制取氧气的两种装置,请回答下列问题。
(1)写出甲装置中发生反应的化学方程式 。
(2)乙装置收集氧气时需要用带火星的木条来验满,这是利用了氧气的 。甲、乙两种制取氧气的方法相比,乙方法的优点是 。
45.(河南省)右图是实验室制取气体的常用装置。
(1)A中的试管口为什么应略向下倾斜?
(2)写出选用B制取氧气的化学方程式。
(3)若采用C (气体由a口进入)收集到一种气体,请简述验证该气体的实验方法。
(1)防止试管口的冷凝水回流到热的试管底部,炸裂试管。
MnO2
(1)2H2O2=====2H2O O2↑
(3)将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,证明收集的气体是氧气。
(或向集气瓶中加入澄清的石灰水,石灰水变浑浊,证明收集的气体是二氧化碳。)
46.(大连市)下图是实验室制取气体的常用装置。
(1)仪器①的名称是 。
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ;实验时应在试管口放一团棉花,其作用是 ;用排水法收集氧气的合适时机是 。
(3)制取二氧化碳应选用的发生和收集装置是(填装置字母) ;选择该发生装置的依据是 。
47.(福州市)根据所学知识并结合图11所示装置回答下列问题。
⑴图中标有①、②的仪器名称:① ,② 。
⑵用装置B制取一种气体的化学方程式为 。
⑶用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ,若选择A和C装置制取并收集氧气.则要对A装置进行的改进是 ,证明氧气已收集满的方法是 。
⑷组装一套实验室制取并收集二氧化碳的装置,可选用图中 和 (填标号) 。检验二氧化碳的方法是 (用化学方程式表示) 。
⑴ ①酒精灯 ②集气瓶
⑵2H2O2 MnO2 2H2O O2↑ (合理答案均可得分)
⑶2KMnO4 △ K2MnO4 MnO2 O2↑
试管口略向下倾斜,并在管口放一团棉花,调整试管高度。
将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,则氧气集满。
⑷B C Ca(OH)2 CO2 = CaCO3↓ H2O
答案:
B |
B |
C |
B |
A |
A |
C |
D |
D |
A |
B |
A |
C |
A |
A |
B |
A |
D |
C |
C |
B |
B |
C |
AD |
B |
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