中小学教师资格证多少分笔试通过(中小学教师资格考试)

中小学教师资格证多少分笔试通过(中小学教师资格考试)(1)

一、中小学和幼儿园《综合素质》评分标准

1.单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)

解题方法:直接记忆法、排除法等。

2.材料分析题(本大题共3小题,每小题14分,共42分)

原则:答题方向、分条罗列、字迹、行文。

答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰(12-14分)。

答题方向正确、分条罗列且行文逻辑清晰(10-12分)。

答题方向正确、分条罗列、字迹美观(8-10分)。

答题方向正确、分条罗列(6-8分)。

答题方向正确、没有分条罗列,但内容言之有理(2-6分)。

3.作文题(本大题共1小题,50分)

原则:字数、立意、角色、字迹。

一类作文(50-38分):字数符合要求,立意明确,以教师角色进行写作的,字迹美观。

二类文(40-31):符合题意、中心明确、内容较充实、感情真实、结构完整、语言通顺、字迹清楚。

三类文(30-21):基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、语言基本通顺、字迹潦草。

四类文(20-10):偏离题意、中心不明或立意不当、没什么内容、感情虚假、结构混乱、语病多、字迹难辨。

五类文(10-0):没有写完作文、立意严重偏题、字迹难以辨认、写背好的范文。

二、中学《教育知识与能力》评分标准

1.单项选择题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)

解题方法:直接记忆法、排除法等。

2.辨析题(本大题共4小题,每小题8分,共32分)

原则:判断正确与否、是否言之有理、是否字迹美观。

判断正确、内容言之有理、字迹美观(8分)。

判断正确、内容言之有理(4-7分)。

判断正确(4分)。

判断错误,根据所答内容酌情给分(0-4分)。

3.简答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)

原则:踩点给分。

如果答案的点大于5点,只要答对5点,且每点内容饱满(相应的扩充,对“知识点”进行解释等)给满分。如果所答点都对,内容不饱满,则酌情扣分;如果每少答一点或答错一点,则扣2分。

如果答案的点小于5点,所答点都包含在正确答案内且内容饱满给满分;如果每少答一点或答错一点,则每点扣除2分。

4.材料分析题(本大题共2小题,每小题18分,共36分)

原则:答题方向、分条罗列、字迹、行文。

答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰(16-18分)。

答题方向正确、分条罗列且行文逻辑清晰(12-16分)。

答题方向正确、分条罗列、字迹美观(12-8分)。

答题方向正确、分条罗列(6-8分)。

答题方向正确、没有分条罗列,但内容言之有理(2-6分)。

答题方向正确(2分)。

三、小学《教育教学知识与能力》评分标准

1.单项选择题(本大题共 20 小题,每小题 2 分,共 40 分)

解题方法:直接记忆法、排除法等。

2.简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)

原则:踩点给分。

如果答案的点大于5点,只要答对5点,且每点内容饱满(相应的扩充,对“知识点”进行解释等)给满分。如果所答点都对,内容不饱满,则酌情扣分;如果每少答一点或答错一点,则扣2分。

如果答案的点小于5点,所答点都包含在正确答案内且内容饱满给满分;如果每少答一点或答错一点,则每点扣除2分。

3.材料分析题(本大题共2小题,每小题20分,共40分)

原则:答题方向、分条罗列、字迹、行文。

答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰(16-20分)。

答题方向正确、分条罗列且行文逻辑清晰(12-16分)。

答题方向正确、分条罗列、字迹美观(12-8分)。

答题方向正确、分条罗列(6-8分)。

答题方向正确、没有分条罗列,但内容言之有理(2-6分)。

答题方向正确(2分)。

4.教学设计题(本大题有6小题,任选1小题作答,多答只按第1小题计分,40分。考生可按照所学专业方向,选择作答。)

原则:字迹、行文逻辑、教学目标、教学重难点、教学流程、体现新课程理念。

字迹美观、行文逻辑清晰、教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程、体现新课程理念(36-40)。

行文逻辑清晰、教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程、体现新课程理念(30-35)。

教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程、体现新课程理念(25-35)。

教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程(10-25)。

不能体现“教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程”中的一点或几点则酌情扣分。

四、幼儿《保教知识与能力》评分标准

1.单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)

解题方法:直接记忆法、排除法等。

2.简答题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)

原则:踩点给分。

如果答案的点大于5点,只要答对5点,且每点内容饱满(相应的扩充,对“知识点”进行解释等)给满分。如果所答点都对,内容不饱满,则酌情扣分;如果每少答一点或答错一点,则扣2分。

如果答案的点小于5点,所答点都包含在正确答案内且内容饱满给满分;如果每少答一点或答错一点,则每点扣除2分。

3.论述题(本大题共1小题,每小题20分,共20分)

原则:答题方向、分条罗列、字迹、行文。

答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰(16-20分)。

答题方向正确、分条罗列且行文逻辑清晰(12-16分)。

答题方向正确、分条罗列、字迹美观(12-8分)。

答题方向正确、分条罗列(6-8分)。

答题方向正确、没有分条罗列,但内容言之有理(2-6分)。

答题方向正确(2分)。

4.材料分析题(本大题共2小题,每小题20分,共40分)

原则:答题方向、分条罗列、字迹、行文。

答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰(16-20分)。

答题方向正确、分条罗列且行文逻辑清晰(12-16分)。

答题方向正确、分条罗列、字迹美观(12-8分)。

答题方向正确、分条罗列(6-8分)。

答题方向正确、没有分条罗列,但内容言之有理(2-6分)。

答题方向正确(2分)。

5.活动设计题(本大题共1小题,每小题30分,共30分)

原则:字迹、行文逻辑、活动目标、活动重难点、活动流程、体现新课程理念。

字迹美观、行文逻辑清晰、活动目标正确、突出活动重难点、体现活动流程、体现新课程理念(36-40)。

行文逻辑清晰、活动目标正确、突出活动重难点、体现活动流程、体现新课程理念(30-35)。

活动目标正确、突出活动重难点、体现活动流程、体现新课程理念(25-35)。

活动目标正确、突出活动重难点、体现活动流程(10-25)。

不能体现“活动目标正确、突出活动重难点、体现活动流程”中的一点或几点则酌情扣分。

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