说文解字小学生三年级（说文解字溯本求源）

级，丝次第也。意思是：丝品的等第。繁体字为“級”。隶书体为形声字。字形采用“纟”作边旁，采用“及”作声旁，兼表义，有比及的意思。本义是丝的优劣次第，引申为等级，特指官阶爵位的品级。课文中字的意思是：台阶。

链，铜属。意思是：由金属制成。繁体字为“鏈”。楷书体为形声字。从金（钅）,表示链由金属制成；连（連）声，兼表义，表示链环环相连。本义：金属链。课文中的字从本义。

颤，头不定也。意思是：头部振动不定。繁体字为“顫”。从页，表示颤和头部有关；亶（dǎn）声，兼表义，亶有多的意思，头不停地摇动也有多的意味。本义：摇动。泛指颤抖。课文中字的意思是：颤抖，发抖。

攀，楷书体为形声字。从手，表示用手抓物向上爬；樊声，兼表义，樊像两手抓住树木或荆棘的样子。本义：攀援。课文中字的意思是：抓住东西向上爬。

猴，夒（náo）也。意思是：母猴。楷书体为形声字。从犭（犬），表示猴是哺乳动物；侯声，兼表义，侯有贵族、君主的意思，表示猴是高等的哺乳动物。本义：猴子，是一种哺乳动物，形状略像人，动作灵活敏捷，好群居。课文中的字从本义。

鲫，繁体字为“鯽”。篆书体为形声字。从鱼，表示鲫是一种鱼；即声，兼表义，即有就食的意思，表示鲫可食用，味道鲜美。本义：鲫鱼，体侧扁，头小，背脊隆起，生活在淡水中，是重要的食用鱼类。课文中的字从本义。

念，常思也。意思是：经常惦念。小篆体为会意字。从心，心中惦记；从今，小篆体像朝下的口，心中想口中念叨。本义：想念、惦念。引申由念叨为读，念书。课文中的字从本义。

辫，交也。意思是：交缠。繁体字为“辮”。小篆体为形声字。“糸”为形旁，表示丝或发相交缠；“辡（biàn）”为声旁，兼表义，辡本义是两个罪人相互争执，纠缠，表示丝或发相纠结。本义：交织，编织。引申为：辫子。课文中的字从引申义。

呵，隶书体为形声字。从口，表示张口呵斥；可声，兼表义，可古文字像斧和口，表示呵斥声像利斧般使人害怕。本义：呵斥，怒骂。转义：张口哈气。课文中字的意思是：形容笑声。