兰州晚霞时间（红晴蜒夜兰州......）

夜兰州_{城关区宁兴小学三一班 惠景杨}，我来为大家科普一下关于兰州晚霞时间?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!

兰州晚霞时间

夜兰州

_{城关区宁兴小学三一班 惠景杨}

傍晚，吃过晚饭，我和爸爸妈妈去黄河边散步。黄河水哗哗地流着，天边的晚霞映照在河面上，金光闪闪。微风轻轻地吹在我的脸上，感觉舒服极了！

我们沿着河边往前走，不知不觉就来到了水车博览园。此刻，夜幕降临，公园里和黄河两岸的灯都亮了起来，五彩斑斓的灯光倒映在河面上，像一条漂浮的彩带，看起来美丽极了！公园里的卧桥也像披上了一件金色的礼服，金碧辉煌，吸引了很多人拍照留念。

一群孩子在水池边玩耍、嬉戏，大人们坐在椅子上，聊着新近发生的趣闻，公园里不时传来人们的欢笑声。忽然，一阵优美的乐曲响起，霎时间，四周变得鸦雀无声。只见变幻多姿的水柱随着音乐上下起伏，像轻盈的舞者，曼妙多姿。

我们伴着夜色往里走。远处的山和夜色融为一体，已经看不清了。河水静静的，步道两旁的路灯把树叶照得更加翠绿。花坛里有几棵叫不上名字的树，树上开满了白色的小花，一串一串的，散发出淡淡的清香。不远处，有几组水车吱吱呀呀地转动着，那圆形的水车非常高大，有两三层楼那么高，像摩天轮似的。借着灯光，我从信息牌上得知，兰州水车是由段续创造，早期是用来灌溉农田的。现在，它们已经成为兰州黄河风情线上一张靓丽的名片。

我们继续往里走，发现这里居然有可以体验的小水车，通过踩动踏板可以把低处的水慢慢抽到高处。我和一个不相识的小弟弟玩了起来。刚开始，由于配合不默契，节奏不统一，尽管我们不停地摇着，费了九牛二虎之力，水却一直上不来。随着一次又一次的尝试，我们终于把水摇上来了。看着哗哗流淌的河水，虽然我们累得满头大汗，但仍然开心不已！

夜渐渐深了，散步的人们都陆续回家了，我和爸爸妈妈也恋恋不舍地向着家的方向走去。

兰州的夜晚是美丽的、宁静的，也是热闹的！

老师点评

对景物描写细腻，比喻贴切，把看到的、听到的、感受到的写进习作中，让生活气息更加浓厚，使文章也更生动、更真实！

(指导老师： 施巧燕)

俯瞰甘肃

_{西北师大附小四年级一班 徐可滢}

我的家乡在甘肃，可我从没在高空俯视过它。假期我看了纪录片《航拍中国》，感受到了甘肃不一样的美。

镜头从高空云层慢慢下降，来到了我的家——兰州。平时看似平常的黄河，从高空看，像一条黄绸缎从城中穿流而过，唱着一首永不停息的歌曲，黄河上漂着一只只羊皮筏子，人们早在2000多年前就开始使用，如今已经有很长时间的历史了。街道上车水马龙，晚上中山桥亮起了灯，显得格外美丽。

随后，镜头的视角来到了美丽的甘南大草原。草原上，牦牛们悠闲地吃着草，牧民们骑着马在放牧，有时这里还会举行锅庄舞大赛，人们围成一圈儿，尽情地跳舞。在甘南还有一片世外桃源一样的村镇，名叫扎尕那，意思是“石匣子”，我曾经去过那里，领略到了那儿的宁静与美丽。

庄浪的万亩梯田，到了夏天就穿上了绿色的外衣，到了秋天，远看就像一片金色的海洋。最让人惊叹不已的还是张掖的丹霞地貌，连绵起伏的山脉，在阳光的照耀下披上了一件五彩的外衣，如同置身于一幅美丽的油画中。

甘肃还有很多地方我没有去过，我希望长大以后，能用自己的足迹走遍美丽的甘肃。

神奇的探险之旅

_{东郊学校五年级四班 马煜越}

在一个桃红杏黄的季节，爸爸开车带我去青海日月山，使我经历了一次终生难忘的探险之旅。

我们驱车在镌刻有“日月山”的岩石旁停稳，准备下车拍照。刚一开车门，日月山的风就来了个下马威，毫不留情地将我的旅游帽摘去，扔下山崖。我吓得赶紧缩回车里，将车门紧闭。爸爸则迅速将车子开到纪念亭停车场背风处停靠。山风还不时呼啸，我们的越野车也随风撼动着，我感觉车都快被掀翻了，心中不由一阵惊慌……

“不要怕，扣上安全带，一会就好了！”爸爸一边稳住车，一边沉着地叮嘱我。

不一会，风果然小了。我们围好围巾，戴上口罩，小心翼翼地下了车，向售票处走去。

在前往售票处的路上，不时有兜售当地土特产的村民。据他们介绍，日月山是一个大风口，风力大多为8-9级。一年四季有风，冬春是黄风，夏秋是干热风，尤其是春夏，风力最强，不但吹得人站不住，就连飞鸟也能从半空中被刮下来。不信你看，顺着村民手指的方向，一个黑点，从云中显影出来，渐渐放大，是一只鹰，横翅于苍穹，它随风飘动，一会儿高，一会儿低，突然，随着一股大风它从半空中一头栽下来。我不禁惊出一身冷汗。可是大风过后，它又出现在天空，依旧觅食，依旧与风搏斗。它是从哪冒出来的？

出于好奇，我趁家人不注意，偷偷来到老鹰冒出来的地方——一个光秃秃的陡坡。刚要伸头张望。忽然，一股汹汹飓风卷沙而来，风声沉雄，浊重，宏阔，猛烈，直搅得天地混沌，日月不见。我还未及站稳，就被风卷倒，顺着陡坡就势滚去。我吓得失魂落魄，无助地大声哭喊，不一会，我突然停止了翻滚，睁眼一看，我竟躺在了一片硕大的胡杨林中。此时，我的衣服已被撕烂，腿和手渗着血丝，好在没伤及骨头，行动自如。

随后赶来的爸爸与奶奶，虽然给我及时处理了伤口，但右膝处仍留下了一块永久性伤疤。每当我看到这块伤疤，就会想起日月山的大风，想起那片胡杨林，想起那次探险之旅……

我的毕棚沟之旅

_{静宁路小学四年级五班 周岱轩}

去年国庆节，我去了一个非常冷门的旅游景点——毕棚沟，那里风景优美，空气清新，草地、雪山、湖泊给我留下了深刻的印象。

我们一路驱车，途经临夏，进入川西地区，蜿蜒的公路，稀薄的空气，摇晃的车子，我欣赏着窗外的美景，心里迫切地想赶紧到达期望已久的毕棚沟，走走停停，跑跑跳跳，在颠簸两天后，终于到达。

山脚下，我抬头打量两边的山峰，此时正值早秋，树叶还没有完全变成深红色或金黄色，还有些是浅绿色，远远望去，红、绿、黄混杂在一起，纵横交错，五彩缤纷，绚丽多彩。

上山还有一段车程，那公路弯弯曲曲，一直延伸到天边，车辆时而左转，时而右拐，时而急转弯……我的身体也随着车子左右摇摆，好不容易有了一段平坦、笔直的道路，我向窗外望去，小草变得枯黄，但仍然“站”得笔直，像一个顽强不屈的战士，大树的“头发”变得金黄，大地也盖上黄金被……

峰回路转，一个巨大的湖泊呈现在我的眼前，我来到湖边，湖水波澜不惊，如同一缸浓浓的绿酒，湖风无力地吹着，湖柳被风熏得也醉了，懒洋洋地不时刮起几丝长条来，又困倦地垂下了。

远处，巍峨的雪山，神圣洁白，那时，起雾了，崇山峻岭笼罩在一片灰沉沉的云雾之中，被太阳遗弃的群山，像一个个满腹委屈的巨人耸立在云端。

毕棚沟，因人烟稀少，大自然真实的面貌未被人类所破坏，树木、雪山、湖水相互呼应，和谐存在，独一无二，在这个神秘的世外桃源，怎能不让人流连忘返呢？

我是兰州的孩子

_{静宁路小学四年级二班 单栎岩}

兰州不大，却闪闪发光。

像一颗多棱角的钻石，醒目地挂在祖国胸前。

一条河，从城中奔腾而过，从小，我便以黄河为友。

河边小小的鹅卵石，是她赠予我最美妙的礼物。

一座桥，静卧黄河百年。

铮铮铁骨，托起我奔跑的脚步。

飘荡在桥头五彩的风筝，是她给予我最美丽的笑颜。

白塔山，五泉山，驻守兰州千年。

那里的一丛花朵，一片池塘，一声鸟鸣，都是她赋予我最广阔的成长天地。

我是兰州的孩子，依偎着黄河母亲，我对家乡轻声耳语，等我长大，我会让您更加光彩！

知识点

呼告

呼告是在行文中直呼文中的人或物的一种修辞方式。也就是对本来不在面前的人或物直接呼唤，并且跟他说话。一般可把它分为呼人、呼物两种形式。运用呼告，可以抒发强烈的思想感情，加强感染力，并引起读者强烈的感情共鸣。写文章时，对着不在面前的人或物直接呼唤，并且跟他（它）说起话来，这种修辞手法叫做呼告。叙述一件事情，感情达到最高峰的时候，将想像中的人或物，都当作就在眼前，直接向他呼唤，倾诉，这叫做呼告修辞法。

因为呼告往往和比拟、示现结合在一起，带有比拟和示现的性质，所以呼告通常可以分为比拟呼告和示现呼告两大类。

一、比拟呼告，如：你，你东君，你是什么个东君？别人说你是太阳神，你，你坐在那马上丝毫也不能驰骋。（郭沫若《屈原》）

二、示现呼告，如：周总理，我们的好总理，你在哪里呵，你在哪里？你可知道，我们想念你！（柯岩《周总理，你在哪里》）

需要注意的是，呼告这种修辞手法，必须是在情绪激动，而且不吐不快时才适合运用，否则会被认为无病呻吟，反而得到负面效果。

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