期中考试前该如何复习干货分享（期中考试别瞎忙）

对于高中生来说，满打满算距离期中考试还有两个周时间。刚刚过去的月考或者联考对不少同学打击不小，甚至有的同学还没有从失落中恢复过来，这期中考试就来了。

想不想打个翻身仗？怎么打才有效？临时抱佛脚我认为意义不大，这两个周能干什么？怎么干才能出成绩？下面教师老李给你出点主意，行不行试试看再说。

一、目前一些学生考前复习中存在哪些问题？

教师老李发现目前的高二生很多都投入到复习中了，早晨起得很早，到教室就是一阵乱背。

摇头晃脑背了30分钟，其实也不知道背了什么，我带的两个班级是物化政组合，应该说都是聪明的家伙。但是老李发现，这些聪明的家伙正在干蠢事。

1、背诵带有盲目性

我布置给学生的任务是每天早晨都要背诵一点，而且我把这些内容都明确在黑板上。可是就有的同学贪多，觉得这些内容有点少。

所以这些自以为是的家伙就自己制定了一套复习方案，好多都是从头到尾不分轻重地去背诵，这有可能做了很多的无用功。

哪些知识点大概率会考选择题，哪些知识点大概率会考主观题，我都给学生们做了一定的预测，其实我是把考试的重点明确出来了，在这么短的时间内，如果眉毛胡子一把抓不分轻重复习一定是低效率的。

2、盲目做题，不分时间

像数学物理等学科肯定要做大量的习题的。但是到了这个关键的时候，时间很短的情况下，千万不要再盲目的去做题了。

老李认为把之前做过的题，尤其是好错的题，典型的例题找出来逐一排查，把之前不会的一定要消灭掉。

学习犹如牛羊吃草要学会反刍，不消化，最后只会打嗝噎着难受，胃不舒服。

我发现每天早晨自有一些同学还在做数学题，记忆力这么好的时间段儿浪费在做题上是最不可取的。

所以李老师认为早上自习课的时间要多背诵，分重点背诵，有针对性的背诵。晚自习的时间安安静静，可以适当做题。也可以安安静静消化反刍已经做过的习题。

3、认为理化需要做题，政治不需要做题

这种观点是相当致命的，众所周知，高中政治学科是最容易学但最难拿分的学科。老师一讲就懂，甚至不讲，自己看也能明白。但是就是考不了高分。

原因何在？是方法不对吗？还是背的东西背得不牢？

老李认为这些仅仅是少部分的原因，主要的原因还是学生对政治学科的认知有问题。

其实政治学科比物理化学更需要训练，因为这种偏文的学科需要很强的语感，只有多做题，增强对政治主观试题的熟练程度才能培养出读材料的语感。

现在的高中政治高考题你就是把课本倒背如流，也有可能照样不及格，因为人家现在不考课本儿上的东西，考课本之外的。

荒诞吗？一点也不，这就是考试方向:注重知识的运用能力考查，不考或少考死记硬背的理论。

二、时间短，复习要讲究精干、巧干

1、抓小顾大，宏观微观相结合

不是要抓大放小吗？怎么抓小顾大呢？

李老师认为现在的考试题角度越来越小，过去那种主观性试题开口非常大，学生可以把背的东西全写上就可以得高分。

所以大角度的题目很难考出学生的能力和水平，因此出题人就会在角度上做做文章。

一般的学生背诵的时候其实只是了解某个知识点是什么，而现在考试的方向是为什么和应该怎么办？

这就需要学生不仅理解的深刻，区分得清楚，还要深挖，挖得细。

抓住小还得照顾大，这个又是什么意思呢？意思就是要在一个宏观整体的框架内再去抓小的知识点。这样做是防止知识点过于零散，复习没有系统，应对那些综合性的题目，如果缺少整体性思维是完全不行的。

2、活用方法，掌握答题技巧

政治学科主观性试题答题是有基本套路的，教师老李总结了一些答题技巧供高中生参考。

图表题:

学会三看:一看表头，二看表格，三看注释。

表头要照抄，表格横着看趋势，竖着看比较，也就是说组织答案的时候，把表格里的趋势按照上升或者下降来进行描述。

竖着看比较是说纵向比较不同点，比如城乡之间差距，东西部之间差距等等。

注释部分要仔细看，很多道理都藏在里面，它往往是图标的补充。

措施类题

首先，找主体，也就是从材料或者问题中找出谁来做这件事。经济生活一般就是:党和政府，消费者，企业，劳动者等。政治生活一般是党，政府，人大，政协，公民等等。

其次，要明确每个主体常用的办法，必须背熟。比如说政治生活政府这个主体，经常用到的考点，比如政府的性质，宗旨，职能，依法行政，科学、民主、依法决策，接受监督等等。

原因类试题

原因类试题答题的基本模式分两大方面:必要性原因和重要性意义。所谓必要性原因是指某个主体不得不这样做的原因，它的表述语一般含有这样的词语:……的要求，……的需要，……决定的等等。重要性意义也就是有利于……

认识类试题

这种题型是比较综合的，实际上它涵盖了上面三个类型。

这种题型基本上分三步走:是什么，为什么和怎么办。所谓是什么就是对所给材料进行概括，提炼主旨思想，一般在答案当中不占分值。为什么和怎么办参考上面两种题型。

3、学会记专业常用术语

一些学科需要特定的专业术语进行表达，如果学生仅仅是理解了，但是用自己的语言去组织答案往往不得分。

比如历史和政治这样的学科就具有这个特点，下面我以政治学科为例。

政治学科常用的答题术语有很多，而且这个学科的最大特点就是时政性太强，教材几乎每年都要发生一定的变化，尤其是党和政府的重大决策，比如19大报告，党的重要理论思想，都要随时进入我们的教材。

老李把常用的政治学科答题术语归纳如下:

推动供给侧结构性改革，实现经济高质量发展；贯彻创新，绿色，协调，开放，共享的新发展理念；不断满足人民日益增长的美好生活需要；全实施精准扶贫战略，推进社会主义新农村建设；积极转变经济发展方式，培育经济增长新动能；坚持以人民为中心发展理念；不断提高人民群众的获得感，实现发展成果同人民共享等等。

期中考试时间短，复习内容多，必须讲究效率，必须有所取舍，面面俱到的结果就是似是而非，拿不到细节的分数，抓住主要矛盾，集中力量做有效劳动是当务之急。

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