中考物理滑动摩擦力练习题(中考物理摩擦力及其实验问题详解)

摩擦力及其实验问题

知识点1:摩擦力概念:两个相互接触的物体,当它们做相对运动时,在接触面上产生的阻碍相对运动的力叫摩擦力。

(1)摩擦分为滑动摩擦和滚动摩擦,滚动摩擦比滑动摩擦小得多。

(2)滑动摩擦和滚动摩擦既跟作用在物体表面的压力有关,又跟接触面的粗糙程度有关。

滑动摩擦力的方向跟物体相对运动方向相反。

(3)我们应增大有益摩擦,减小有害摩擦。增大摩擦的方法:增加接触面的粗慥程度,增加压力,变滚动为滑动;减小摩擦的方法:减小接触面的粗慥程度(使接触面光滑),减小压力,使两个互相接触的表面分开,变滑动为滚动。

知识点2:探究摩擦力实验

中考物理滑动摩擦力练习题(中考物理摩擦力及其实验问题详解)(1)

(1)实验原理:二力平衡

(2)实验方法:把木块放在水平长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块匀速运动,读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。应用转换法。

(3)实验结论:接触面粗糙程度相同时,压力越大滑动摩擦力越大;压力相同时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大。该研究采用了控制变量法。

由前两结论可概括为:滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度,拉力大小等无关。

【例题1】(2020湖南常德)如图,物体重50N静止在竖直的墙壁上,F压=30N,若物体与墙壁的接触面积为0.2m2,下列分析正确的是()

中考物理滑动摩擦力练习题(中考物理摩擦力及其实验问题详解)(2)

A. 物体受到竖直向上的摩擦力大小等于50N

B. 物体对墙壁的压强为250Pa

C. 物体受到的压力越大,摩擦力越大

D. 若物体受到的力全部消失,则物体向下运动

【答案】A

【解析】A.物体静止在竖直的墙壁上,则即物体处于平衡状态,所受的是平衡力,那么物体在竖直方向上所受的两个力:重力和摩擦力是一对平衡力,所以摩擦力的大小等于50N,故A正确;

B.物体对墙壁的压强

故B错误;

C.物体是被压在竖直墙壁上并处于静止状态,其摩擦力的大小与重力的大小有关,故C错误;

D.若物体所受的力全部消失,则物体会保持原来的运动状态不变,而物体原是静止的,那么还会保持静止不动,故D错误。

【对点练习】如图所示的各种做法中,属于增大摩擦的是()

中考物理滑动摩擦力练习题(中考物理摩擦力及其实验问题详解)(3)

A.自行车上的滚动轴承 B.体操运动员手上涂有防滑粉

C.冰壶运动员用刷子刷冰面D.给门轴上的合页加润滑油

【答案】B.

【解析】(1)增大摩擦力的方法:增大压力,增大接触面的粗糙程度.

(2)减小摩擦力的方法:减小压力,减小接触面的粗糙程度,使接触面脱离,用滚动代替滑动.

A.自行车上的滚动轴承,是用滚动代替滑动来减小摩擦力.故A不符合题意;

B.体操运动员手上涂有防滑粉,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.故B符合题意;

C.冰壶运动员用刷子刷冰面,是在压力一定的情况下,通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的,故C不符合题意;

D.给门轴上的合页加润滑油,是使接触面脱离来减小摩擦力.故D不符合题意.

【例题2】(2020湖北武汉)在探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验中,某同学所用器材如图甲所示其中长木板B的表面比A的表面更粗糙,物块各表面的粗糙程度均相同,它的长、宽和高分别是10cm、8cm和6cm。

中考物理滑动摩擦力练习题(中考物理摩擦力及其实验问题详解)(4)

将物块放在水平放置的长木板上,再把砝码放在物块上,用弹簧测力计水平拉动物块,沿长木板做匀速直线运动,实验记录如下表:

实验次数

物块放置情况

接触面

压力情况

弹簧测力计示数/N

1

平放

A一物块

100g的砝码放在物块上

2

平放

B一物块

100g的砝码放在物块上

2.2

3

平放

B一物块

200g的砝码放在物块上

2.4

4

侧放

B-物块

100g的砝码放在物块上

(1)第1次实验中,弹簧测力计示数如图乙所示,该示数是_____________N;

(2)由1、2两次实验可知:压力相同时,物块与长木板的接触面越粗糙,物块受到的滑动摩擦力______(填“越小”或“越大” );

由2、3两次实验可知:增加物块上砝码的质量,从而增大______(填“砝码对物块”“砝码对长木板”或“物块对长木板”)的压力,这样就可以探究接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力大小跟压力的关系;

(3)第4次实验中,弹簧测力计示数是___________N。

【答案】 (1) 1.8 (2) 越大 物块对长木板 (3)2.2

【解析】(1)由图乙知,弹簧测力计的分度值为0.2N,示数为1.8N。

(2)由1、2两次实验数据分析知,当压力相同时,物块与长木板的接触面越粗糙,物块受到的滑动摩擦力越大。

由2、3两次实验可知:增加物块上砝码的质量,从而增大物块对长木板的压力。

(3)由2、4两次实验可知,物块对长木板的压力相同,接触面的粗糙程度相同,故木块两受到摩擦力相同,故弹簧测力计示数是2.2N。

【对点练习】在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关时,用完全相同的木块分别作了如图所示的实验。

中考物理滑动摩擦力练习题(中考物理摩擦力及其实验问题详解)(5)

(1)实验中,当弹簧测力计拉木块沿水平方向做________运动时,木块受到的摩擦力大小等于弹簧测力计的示数;

(2)甲、乙两图的实验说明了滑动摩擦力的大小与________有关;

(3)甲、丙两图的实验说明了滑动摩擦力的大小与________有关;

(4)当所要研究的物理量与多个因素有关时,采用的探究方法应是________法。

【答案】匀速直线 压力的大小 接触面的粗糙程度 控制变量法

【解析】(1)木块受到的摩擦力大小等于弹簧测力计的示数,木块在水平方向受到平衡力作用,木块做匀速直线运动。

(2)木块接触的表面不同弹簧读数不同,摩擦力与接触面粗糙程度有关。木块接触的对接触面压力不同弹簧读数不同,摩擦力与压力有关。

(3)压力一定,接触面粗糙程度不同,摩擦力不同。

(4)让一个物理量保持不变,研究另外两个物理量之间的关系的方法称为控制变量法。

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