月结会上感谢的顺序（第3周结语）

二年级语文除了字词学习外，还有哪些要点？

当然，同步实施的也包括逐步提高阅读能力。上学期学生尝试查找课文中的明显信息，本学期还要学习记住主要信息，抓住关键词复述课文内容，联系上下文或生活经验理解词句意思，表达自己的看法或想法。这些任务有一个基础要求，就是抓住关键词听懂主要意思。所以课堂上会反复提及“听准问题/要求”。例如识字2“歌谣中介绍了哪几种树木？请把树木的名称圈出来”这一要求，就包含了“多少种”“圈出”“树木名称”三个信息点。若不注意倾听，就有可能遗漏。学生课本上应当有不少圈圈划划的内容，翻看时询问下其用意，大致就可以了解他们听课的状态。

随着课文内容越来越丰富，为了帮助学生感受文本脉络，渗透有条理表达的意识，本学期鼓励他们记录板书。由于书写速度等原因，初期可能不入眼，但这就是起步阶段的特点。家长在翻看时要多鼓励，引导他们说说意思，方能把“你真了不起”这样的自信传递给他们。

第二单元是识字单元，要点是发现汉字规律，运用形声字形旁表义、声旁表音的特点归类识字；学习部首查字法。本周教学第二单元识字1、2，学生完成了生字作业。听写做到了常态化，每日1-2次，写完即批，批完订正。听写中的错误，是个性化很强的薄弱点，课外可以抽空对高频错误进行巩固听写。听写检验学生对词语掌握的准确和熟练程度，书写潦草或速度过慢都说明还不够扎实，需要继续强化。

双休日作业建议已指导学生在课本上做了标记。包括复习词语表所学内容，通过查字典确定写字表中所学生字的部首。朗读方面，继续指导学生大声朗读课文，并按课后要求背诵。稍后班级群会发布背诵打卡作业，要提醒学生提前背诵，做好准备。打卡后背诵不熟练的作业需要重新提交。再次重申，这些建议不做统一要求，仅供参考。

本周学校发生了比较严重的冲撞和打闹致伤事件，学校再次要求加强轻声慢步活动、文明友好相处的安全教育。结合班里发生的类似事件昨天立即进行了教育，二十多位学生通过日记写下了自己的感受。安全无小事，打闹出危险。一旦造成创伤，后果难以估量。本着对孩子和同伴负责的角度，家长特别是男生家长一定要加强教育，严防此类事件的发生。让我们把这样的理念经常讲给他们：同班同学都是兄弟姐妹，要懂得相互关爱友善相处。推荐儿童电影《浅蓝深蓝》cittc/play/1860-0-0.html，有条件的家长陪学生看后可交流观感，例如从豆丁和大王闹翻又和好中明白了什么道理，最喜欢哪个剧中人物等。

今天的少先队活动课介绍了队旗、队徽、队歌的来历，建议收看电影《英雄小八路》。资源链接为1905/vod/play/826688.shtml，有条件的家长可一同观看，帮助他们更好地理解剧情。另外，我市将于本周日上午10时至10时15分试鸣防空警报，有条件的家长也可提前了解相关信息并告知学生。

下周会用到作业单和字典，要提醒学生带来。第三小组值日，包括何奕瑾、樊宣辰、罗莉颖、张丁予、刘安叡、逯之呈，放学安排如前。下周服装要求不变，双休日务必清洗晾晒。个别学生头发指甲过长，要及时修剪。学校昨日提示流感疫苗数量有限，因此建议有条件的家长自行接种。接种后请小窗留言告知。

为丰富学生校园生活，增强学生音乐素养，学校计划开展小乐器进课堂活动。具体要求可以留意音乐张老师发布的信息。

秋分天气白云来，处处好歌好稻栽。育好这片小苗，不负光阴年华。