青岛四十四中学科技节（为学生提供最适合的教育）

一路芳华，共耀新辉，时光轮转中，一个忙碌充实的学年接近尾声。双减背景下，学校该如何规划教学工作？老师们该如何迎接新的挑战与机遇？2022年7月1日上午，以“凝聚博雅智慧 共铸品质教学”为主题的青岛四十二中品质教学年会在学校尚志楼一楼报告厅举行，四十二中全体教职工参加了本次活动，会议由袁颖琨、于颖、赵静静老师主持。

板块一：有岁月可回首——四二记忆

一张照片，一个故事，一段历史。小小的镜头，是对青春岁月的见证和人生最美好时光的缩影。王冲老师将老师们手中珍藏的四二老照片制作成珍贵的电子相册，帮我们唤醒了记忆中的那些四二故事，重温生命中的温暖时光，拉开了年会的序幕。

教育者因迷恋而专注，因专注而深入研究，因研究才能使自己的工作富有成效，虽然辛苦却因迷恋的情感投入而对之甘之若饴。赵静静老师将博雅教师们践行品质教学的点点滴滴汇集起来，在这一帧帧定格中，我们一起感受到老师们的忘我付出、无私奉献，也激励着老师们携手并进、共创辉煌，向着梦想前行。

板块二：博雅智慧好学课堂课例展评

本学年，学校在原有的“一导纲、两自主、三互动”的合作教学基础上，以针对性的集备为载体，以优化课堂环节为支撑点，以学案导学、思维导图为抓手，以多元化的课堂展示为切入点，精心打造博雅智慧好学课堂。本次活动杜尚伦、范峰霞、王欢、毕维萍、戴鸿珺、赵媛六位老师与大家分享了博雅智慧好学课堂课例，邀请同组的高玉香、王冲、王翠英、程淑贞、隋英睿、李佳六位老师分别进行点评。老师们从教师的教学方法、学生的学习方法指导、组织教学与有效教学的开展等多个维度点评，让与会老师们对智慧教育促进课堂教学质量的提升有了新的认识和新的思路。教学观点的碰撞、教学理念的交流、教学环节的创新，必将促进我们所有参会教师的成长。

袁颖琨老师主持博雅智慧好学课堂课例展评环节

高玉香老师点评杜尚伦老师课例

王冲老师点评范峰霞老师课例

王翠英老师点评王欢老师课例

程淑贞老师点评毕维萍老师课例

隋英睿老师点评戴鸿珺老师课例

李佳老师点评赵媛老师课例

板块三：聚焦真实问题，探索教学变革

特别的2022，面对双减的落地，疫情的来袭，信息技术的飞速发展，学校品质提升的需要，如何应对教育之问题，老师们都进行了积极的尝试与探索，语文教研组长徐勇老师、生物教研组长毕维萍老师作为教研组代表进行了交流。

在语文教学中，复习是达成教学目的的最后一环，也是最复杂，最困难，最体现教师智慧的一环。语文教研组长徐勇老师总结了语文学科复习课的有效教学：语文学科的复习，要通过明确“方向方法；基础能力；跨越创新；兴趣活动”之间的关系来让学生精准把握中考改革趋势，培养学生语文核心素养、组织学生进行深度复习、情境复习、切实提高学生的思维能力。

生物教研组长毕维萍老师交流了生物组发挥学生特点，注重思维训练，分层设计作业，提升不同学生思维能力的有效做法。教师通过分梯度引导学生，活学活用，激发学生兴趣。指导学生课上课下结合，将生物所学知识引入日常生活，培养学生动手能力，观察的能力，热爱生活的能力，分层引导学生动手探究制作各种相关的实物，提供平台在教室科技角进行展示，利于丰富学生人生体验，快乐生活。

板块四：心中有爱，眼中有光

水本无华，而成涟漪；石本无火，相击而生灵光，一个人可以走得很快，一群人可以行得更远。2022年的中考已硝烟散尽，然而昔日的宝剑磨砺、寒梅傲雪仍然徘徊眼前。

九年级级部长范峰霞老师为我们讲述了教学经验丰富、特别能战斗的九年级教师团队故事。在过去的365天里，九年级团队同心协力，精诚团结，求真务实，无私奉献，用爱心、耐心、责任心谱写了一首首动人的篇章。它如同一壶春酒在经历一个严冬的酝酿和发酵之后酿出了浓浓香香的初三味道。正是因为心中有爱，眼中有光，脚下的路才春花烂漫，才有了今天的幽谷兰花香。

板块五：聚力教学 提升质量

我们在学校的教育教学当中，要直击课堂。要关注学生的“生命、生活、生长”，遵循教育发展规律，紧紧抓住教育改革的主阵地——课堂，培养卓越担当、面向未来的德智体美劳全面发展的优秀人才。

教导处王欢主任交流汇报了学校博雅智慧好学课堂的建设目标、建设方向和建设途径。博雅智慧好学课堂的目标追求是建构生命成长和智慧生成的场域，要以学生学习为中心，对课堂进行诊断、进行研究和改进，构建各个学科的博雅智慧好学课堂模型。要尊重生命，相信每一个生命都有发展的可能，更加关注人内心世界的成长和发展，更加关注基础教育对人的终身发展所产生的影响，培养学生“健康善良的生命、活泼智慧的头脑、丰富高贵的灵魂”。

教导处孔祥贞副主任交流的主题为学校筑梦课程体系初探。课程是学校特色建设强有力的载体，学校整合教学资源，推进多元评价机制，全面深化学校课程建设之翼，构建丰盛、适切的筑梦学校课程，为不同学生设计不同的成长跑道。孔主任介绍了学校多元化的筑梦课程体系，从传承经典、探索自然科学到走进艺术殿堂、提高交往能力，再到提升信息技术水平，强健体魄等等，学生们在超市中自由选择，走班上课。四二筑梦课程丰盈了核心素养，培养了家国情怀，助力学生个性化的发展。

板块六：四二·品质教学内涵解读

孙尧副校长从传承 改革，文化引领品质教学；引领 优化，智慧课堂打造高效教学；思辨 突破，筑梦课程改进育人方式；理论 实践，多级课题引领深度研究四个维度进行了四二·品质教学内涵解读。近几年，学校在原有合作教学的基础上，围绕“促进每一位学生全面而有个性地成长”的办学理念，确立了以“博雅智慧好学课堂”研究为突破点，共赢发展的教学改革之路。学校积极探索发展学生核心素养的教学实施策略，重点落实博雅智慧课堂建设目标、建设方向和有效途径，注重基于学情的教学设计，注重学生学习方式和教师教学方式的转变，探讨提高不同课型教学有效性的策略，打造具有鲜明特色的课程体系和学科教学模式，减少重复低端的产能，形成高质量发展态势，促进学生的综合素质不断提高。

最后，学校党支部书记、校长杨芳进行了总结讲话。杨校长对本次年会给予了充分的肯定。新征程，再出发。杨校长表示此次活动对在“双减”背景下如何促进课堂教学质量提升的方式和途径进行了有效的探索。教师应抓住课堂教学主阵地，落实立德树人的根本任务，加强对新课标的学习和思考，提升教师专业水平和专业素养，促进学生向下扎根、向上生长，为学生提供最适合的教育，发展核心素养。

每一份荣耀背后，是每个四二人辛勤的付出，每一次成功背后，是我们对四二教学品质的不断追求。心怀梦想，筑梦前行，感谢有你，一路同行。全体四二人将准确施变、科学应变、主动求变，做永远向前看的教育改革行动者，做高质量教育体系的建设者，为学生终身发展奠基，凝心聚力擦亮“四二品质教学”这块金字招牌，为区域经济社会发展贡献力量。

撰稿：王欢

摄影：王冲

审核：孙尧

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