康复初级师需要学什么（想成为一名康复师）

如果你想成为一名康复治疗师，如果你正在或者想要进入康复领域，如果你想用爱和耐心帮助他人，请一定要懂得这个道理。

我是一名大三本科生，就读于某知名大学，康复专业。

前几天生病了，不算很严重，但鼻塞得厉害，晚上总要翻来覆去，且刻意地用鼻深呼吸尝试好几次，边听边测试鼻涕在鼻腔里滚动或者爆破的声音，才能找到能够比较通畅地换气的头的位置和摆放角度。除此之外，没有发热，没有头痛。

但即便如此，这场病还是给我的生活带来了很大的影响，不仅是自己，还有室友们，每天晚上“调试”鼻音的时候都会有震天响的“鼾声”，擤鼻涕的时候也是憋着一口气使劲得向外才能感觉稍微舒服一点，这个时候的声音也是又响又长又恶心烦人。每次洗完脸用热水拍打鼻翼两边再痛快地擤个鼻涕简直是当天的“巅峰”，尽管只能持续不到十分钟。

因此，病好的那天，我心里比拿了稿费还痛快。然后我突然想起，神经病损的老师问过我们：偏瘫之后的病人，最渴望的只有一件事是是什么？我们答得专业又官方：恢复正常的ADL（日常生活活动能力）。老师面色凝重地说：“不是，只是站起来。”鼻子无比通畅的那一刻，我似乎看到一位老人撑着助行器骄傲又激动地站在镜子前的模样。那是我暑假去医院见习的时候看到的一幕。

大一的暑假，我通过社团和学生会的种种关系联系到距离学校最近的一家医院的康复科，见习一周。每天我看见大都是神经病损的病人，坐着轮椅的右偏瘫的中年大叔，每天被妈妈“公主抱”着来的截瘫的小姑娘，被护工推着进来的不爱说话的左偏瘫的老奶奶……每一个被带进康复训练室的患者几乎都接受着同样的治疗：被动活动，以及汗如雨下的锻炼。

我悄悄问过治疗室最有资历的一位治疗师，他们多久能好啊？他说：“有快的半年，也有慢的好几年，也有再也好不了，只能用辅具的。看病人有多努力，看病程怎么发展。神经病损就是这样。其实每个患者有一个专门的治疗师给他制定最个性最详细的锻炼计划是最好的，但你看我们，一到高峰就忙得跟陀螺似的转，几小时都没时间坐下。有时候我们能多给的，只是鼓励和耐心。”

第三天的时候，我见到一个前两天没出现过的患者。一个身形佝偻、很羸弱的老爷爷，坐在轮椅上的时候像一副包裹了一层薄肉和病号服的骨架一样。我总觉得不忍心看到这样的病人，泪腺受不住，于是转开了头，再看了一眼他是因为听见一声克制的“嘤”的一声，像是有巨大的隐忍。

老爷爷颤颤巍巍地支着助行架，憋着气鼓着劲也不让扶的神情十分倔强，他两腿因力量不足轻轻地抖动着，脊梁深深地弯着，却又努力地用双手将自己撑起，背影看上去比旁边不高的小姐姐瘦弱了好几倍。我听见离我近的两位治疗师笑着说：“又激动了，李叔又激动了。”撑了一会儿，护士小姐姐扶着老爷爷又坐回轮椅上了。我看见镜子里的老爷爷的眼睛亮了不少，紧抿着的皱皱的嘴唇也松开了，仿佛刚刚完成了一件多么艰巨而又伟大的任务，护士小姐姐笑着和爷爷小声说话。

我想：只是站起来了而已。也许他在想：我终于站起来了！

我吸了吸鼻子，再一次刻意地感受空气从鼻腔畅通无阻地穿过并被温暖后进入身体的感觉，似乎感觉又回到那时，心里也想着：他终于站起啦！似乎又看见面色凝重的老师，同她一起说出：“不是，只是站起来。”

对于健康的我们来说，站立简直就是一件不需要任何思考和分神就更十分顺利完成的事情，我们睡眼惺忪地从床边站起，我们边拎东西边从公交上站起，我们边说着话边站起和来人握手说笑，而他们，要用尽全身力量，集中全部精神，缓缓地鼓起勇气站立那么几分钟甚至，几秒钟。而很多时候，对于普通的病人，除了日复一日地带着他们锻炼，治疗师能多给的只有爱和耐心。

以前医院实习的学姐跟我说：“有时候看着那些老爷爷老奶奶，我真的觉得特别无奈，特别力不从心。你不知道他们要多久才能站起来，每天除了锻炼，真的只有鼓励鼓励、耐心耐心。”

“但是，当某一天看见他们能独立地完成翻身，能自己撑着坐到床边，能扶着助行器站一会儿，能蹒跚地迈出第一步，那种喜悦无以言表，就像见证一次重获新生一样，对吧？”学姐含着泪，点头很用力。

身为一名康复治疗师，尤其是神经病损患者的治疗师，爱和耐心是必不可少的，因为这是我们唯一能无限给予的。也只有拥有爱和耐心，我们才能真正体会、理解患者同我们一样甚至数倍的焦虑、着急、无力，才能更好地帮助患者完成康复。

我是康复000，带你了解更多康复故事。