细菌小不点历险记绘本（绘本解读细菌小不点儿人体历险记）

“妈妈，我们开一个细菌派对吧！”

这是3岁半的女儿在听我读过几遍《细菌小不点儿人体历险记》之后，突然对我说的一句话。她为什么会说这样一句话？这本书到底讲了什么？让我们一起来看看吧！

《细菌小不点儿人体历险记》是一本以图画书的形式表现出来的医学科普书，它以“细菌小不点儿”—这位呆萌的红色细菌小怪物的视角，依次进入了我们的嘴巴、鼻子、血管、肺部、胃部和肠道，并为我们讲述了各个器官的基本知识。

纸板书 翻翻书的设计组合，一方面升级了视觉体验，另一方面又增添了阅读的乐趣。此外，书中的绘图更是经得起我们的仔细研究，细节丰富，又极具想象力，对于我们人体中的“好细菌”和“坏细菌”的区分更添加了探寻的乐趣。

下面就让我们来详细地解读一下这本书的亮点。

亮点1：这是一场探险之旅

抛开图画书的表现形式，这本书说到底是一本医学科普书，这就要求它要传递出非常专业的知识，而如何将枯燥的专业知识表现的具有趣味性，让小孩子容易接受，这是一个难题。

对于这一点，我们可以从书名中的“历险记”三个字得到启发，那就是在为孩子讲解的过程中，可以将故事设计成与“细菌小不点儿”一起进行的一次探险，这将增加孩子的阅读兴趣，使得原本深奥枯燥的科普知识变得生动有趣。

说到探险，小孩子既在行，又喜欢，想想自家的宝宝或者自己小时候，是不是常常去翻箱倒柜，想看看各种盒子、袋子、罐子里到底都藏了哪些东西？这些东西是用来做什么的？哪些东西能让我拿来玩一玩？而人体，恐怕是他们早就想探究的一个秘密了。

别担心，书中的翻翻书设计就能满足孩子们“翻箱倒柜”的要求，能够反复打开合上的小纸板，相信孩子一定会乐此不疲地尝试。合上，是一整幅图画；打开，里面藏着一个小贴士，比如，唾液和鼻涕有什么作用？咳嗽、流鼻涕、嗓子疼怎么办？呕吐、拉肚子怎么办？伤口流血时怎么办？伤口是怎样愈合的？营养是怎样被吸收的？这些问题你都能够找到既专业又易懂的答案，而且，书中还告诉我们拉肚子、呕吐、刺激性咳嗽是一种人体的自我保护机制，并不可怕，这样可以帮助孩子克服对于疾病的恐惧。

我们以“伤口是怎样愈合的？”这个问题为例，看看书中是怎么说的。第一句话：流出的血和伤口积液会把脏东西和病原体从伤口里冲出来。让我们来以孩子的视角来解读一下上面的话，孩子可能不懂“病原体”的意思，但是会和“脏东西”联系在一起，知道“病原体”是不好的东西，对于小孩子来说，也就足够了。接下来，我们看第二句话：血小板和纤维蛋白在伤口愈合时起到修复的作用。这句话对于小孩子来说可能不太好懂，但是他们可能会问你，血小板是什么？纤维蛋白是什么？那我们就可以顺着这个思路，和孩子一起去寻找答案，培养孩子的研究思维，可以试着开始做一名小小的研究者。

亮点2：医生作者保驾护航

现在我们说回到书中的语言，既有专业词汇，又考虑到了小孩子的理解能力，想要达到这样一种平衡并不容易。这要归功于作者西比勒.莫特尔.林克，她是一位医学博士，在自己专业领域的科研工作非常成功，并得以进入哈佛。 但是当她在2007年回归到儿童健康领域之后，才觉得真正实现了自我价值。创作的儿童医疗戏剧《蓝鸟科拉》，深受孩子们的喜爱。不难看出这是一位非常喜欢孩子、关爱孩子的人。在长期与小孩子打交道的过程中，一直致力于用幽默的方法传递严肃的医学知识，因此她知道如何讲，孩子们能够接受，这为《细菌小不点儿人体历险记》的语言特点打下了良好的基础。

尽管《细菌小不点儿人体历险记》包含了非常专业的医学知识，但是就我们家的阅读情况来看，我第一次给3岁半的女儿读的时候，她就能够从头听到尾，足以说明书中的语言通俗易懂，适合小孩子的理解水平。

因此，家长完全不必担心孩子太小，听不进去，虽然他们暂时还无法完全理解，但是没关系，书中的知识可能是一粒科学的种子，随着孩子认知能力和知识储备的逐步提高，终有一天这粒种子会生根、发芽、开花、结果。

但是，图画书绝不是孩子用来学习的教材。只有当孩子在阅读的过程中体会到快乐，书中的内容才有可能留在他的记忆中，才能带给他们在心灵和精神上的成长。那么，《细菌小不点儿人体历险记》是如何给孩子的阅读过程带来乐趣的呢？这本书的图画部分功不可没。

亮点3：图画风格严谨幽默

这本以图画书的形式表现出来的医学知识科普书，想要吸引孩子，还是要回到图画书的本质上来。图画书，在英文中被称为Picture Books，这就不难理解，对于图画书来说，图画是它的生命，图画不仅要能准确地表现出故事和文字的内容，还要能够吸引孩子的注意力，并能从细节中去发现和探索更多内容。

《细菌小不点儿人体历险记》的图画作者弗雷德里克•贝特朗，是一位自由艺术家生活在柏林。这位80后画家的绘画风格既严谨又大胆。不仅用细腻的笔触描绘了嘴巴、鼻子、血管、肺部、胃部和肠道等样子，还充分发挥了想象力，考虑到孩子们的感受，将细菌的形象设计得幽默有趣，在显微镜的细菌是这样的：

书中的细菌则是这样的：

弗雷德里克•贝特朗更是设计了“好细菌”小卫士对抗“坏细菌”，保卫身体的细节，这让孩子非常容易理解。

书中还有众多这样有趣的细节，还得靠你引导孩子，和孩子一起去发现。因为在你给孩子读图画书的时候，千万不要忽视自身的关键作用，你会不会读，怎么读，将直接决定孩子的阅读质量。

亮点4：轻松关联其他书籍

与孩子相比，大人拥有更丰富的人生阅历，能够更准确也更深刻地体会作者想要表达的内容。你对图画书的感受越深刻，孩子就能更深入地走进书中的世界。尤其是这种科普类的图画书，孩子非常需要你的知识去更好的理解书中的内容。此外，我们还需要让孩子将这本书中的内容去联系其他，比如在网上查阅相关的知识进行扩展，还可以去关联其他书籍。

我在为孩子读完这本书之后，立刻想到了家里的另外一本书，那就是神奇校车系列的《在人体中游览》这本书，这本书是以随着校车一起变小了的孩子们的视角，去认知人体。

当我说对女儿说，这本书是不是和《在人体中游览》有点像的时候，她立刻表示同意，并自己找了出来，然后我们就将两本书放在一起来看，相互补充，各取所长。比如《在人体中游览》里面也提到了我们前面说到的“血小板”。

《细菌小不点儿人体历险记》是一本高品质的医学知识科普图画书。跟随“细菌小不点儿”的视角，我们可以带领孩子依次进入嘴巴、鼻子、血管、肺部、胃部和肠道进行探险，文字既专业又易懂，绘图风格既严谨又充满了想象力。此外纸板书 翻翻书的设计，增添了阅读的乐趣，小贴士中的知识也能帮助孩子克服对疾病的恐惧。

但是作为家长，需要注意的是，这本书中的知识并不是要强行灌输到孩子的脑中，我们一定要考虑到图画书是要给孩子带来快乐的初衷，引导孩子找到这本书中表现出来有趣细节，体验探险的过程，还要等待孩子们运用从事实中得来的知识、经验来充实自己的头脑，引导他们把自己的生活经验与书中的知识融入到想象活动中，让现实、知识、想象三者充分联结，相互作用，促进孩子在想象力和认知方面的全面发展。

最后，我想说，纵然我说了这么多，对于一本书来说，孩子对它的最大肯定莫过于：妈妈，再给我读一遍《细菌小不点儿人体历险记》吧！

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