四年级上数学大数的认识 四年级数学第一讲大数的认识
【知识概述】除了一些图形排列和数列中存在规律外,有些算式之间也存在规律只要能找出算式中的规律,就能直接写出一些符合规律的算式的得数,探索算式中的规律可以借助计算器计算,我来为大家科普一下关于四年级上数学大数的认识 四年级数学第一讲大数的认识?下面希望有你要的答案,我们一起来看看吧!
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四年级上数学大数的认识 四年级数学第一讲大数的认识
【知识概述】
除了一些图形排列和数列中存在规律外,有些算式之间也存在规律只要能找出算式中的规律,就能直接写出一些符合规律的算式的得数,探索算式中的规律可以借助计算器计算。
例题精学
例1先计算下面一组算式的第1题,然后找出其中的规律,并根据规律直接写出后面几题的得数。
12345679×9=
12345679×18=
12345679×36=
12345679×72=
12345679×81=
【思路分析】从算式中可以看出一个因数都是12345679,另一个因数分别是9的1倍,2倍,4倍,8倍,9倍,因此只要算出第1题的得数,就能知道其他4题的得数。
因为:12345679×9=111111111
所以:12345679×18=12345679×9×2=2222222222
12345679×36=12345679×9×4=444444444
12345679×72=12345679×9×8=888888888
12345679×81=12345679×9×9=999999999
12345679×45= 12345679X63=
2.先算出左边三题的得数,找找有什么规律,再直接写出后面得数
4×9= 4444X9999=
44X99= 44444×99999=
444X999= 444444X999999=
3.先算出左边三题得数,找找算式中的规律,再直接写出后面几题的
3×6= 3333×6666=
33×66= 33333×66666=
333X666= 333333×666666=
例2先算出前三题的得数,找出规律,再直接写出后面几题的答案。
1×8 1= 1234×8 4=
12×8 2= 12345×8 5=
123×8 3= 123456×8 6 =
【思路分析】通过计算可知1X8 1=9,12×8 2=98,123×8 3=987从这三道题的结果可以看出一个因数的位数依次加1并按自然数排列,另一个因数是8不变,加数依次为1,2,3,4,5,6,因此,后面三题的得数依次为9876,98765,987654。
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