到底学习有没有用（学习到底有什么用）

学习对普通人到底有什么用？如果没有为自己争取到一纸文凭，没有争取到去理想公司的敲门砖，那么学习对于普通人到底还有没有用？，我来为大家科普一下关于到底学习有没有用?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!

到底学习有没有用

学习对普通人到底有什么用？

如果没有为自己争取到一纸文凭，没有争取到去理想公司的敲门砖，那么学习对于普通人到底还有没有用？

知识改变命运，是哪一种知识改变哪一种命运？

回到我们人类最初的共同起点，我们为什么要学习？

回到那个最根本的问题：那就是，我们人类为什么需要学习？

在早期的东非大草原，我们智人这一波可能因为没有体型的优势，而被迫放弃唾手可得的生存资源：采摘果实的舒适区，来到一望无际的草原。我们不得不在确保安全的情况下学会和飞禽走兽相处。

那时，我们智人的体型不如我们的同类，我们和同类的智力水平、脑容量也在同一个水平，一开始的差距很小。但因为我们智人来到草原，需要面对弱肉强食的现实挑战。所以我们这一支必须学会合作，合作就必然需要沟通。而简单的沟通只能用来指导我们狩猎。但当我们狩猎回来，一起围坐在篝火旁享用美食时，这时候就需要我们表达含义更丰富的语言来描述我们的感觉。除了载歌载舞，我们也需要语言来进行娱乐活动。因为除了满足生存需求和生理需求，我们的祖先还有更多的娱乐时间。

当然，从火的发现到工具的使用以及语言的产生，这中间是一个漫长的演化进程。

而我们人类因为需要通过合作来抵御外敌，需要学会使用工具来增强自己的力量，来获得生存所必需的资源。需要学会使用火来保护自己睡觉的地方，野兽不敢靠近，以及烤熟的食物，可以充当我们的胃，帮助我们更好地消化。同时需要学会使用语言来丰富自己的娱乐时间。

火的使用可以减少食物我们的咀嚼时间，这时，就带来一个明显的变化，就是我们的头的上颚就开始满满退化，这就使得我们相比于我们同类，有了更大的脑容量。

慢慢地，随着演化的推进，我们的脑容量越来越大，可供激活的神经元细胞也越来越多。仅仅只是规模效应，我们智人的优势也比我们同类也高出好几个数量级。就像我们中国，就算只是体量大，我们做什么都是世界排名前几，但别的国家就没有。因为什么？因为地少、人少或者地多人少，就成不了大气候，因为它没有规模，就谈不上网络效应。

现在，回到我们那个问题：为什么要学习？答案显而易见：我们人类就是靠这个学习能力强大起来的。还有一个很残酷的现实，那就是我们都是被筛选出来的。因为不是强者生存，更不是弱者生存，而是适者生存。我们用学习能力的优势弥补了我们体型的弱势。

还有一个欣慰的理由：即，我们都是幸运的。一出生就能做人，一出生就是巅峰。只是，要爬到我们人类的巅峰还需要很长一段距离。更可行的办法，是占领一领域的山头，而不是抱着一个巅峰梦，荒废了自己的人生。

那我们到底应该学什么呢？除了一技之长，我们还能学什么？或者说，我们终生必须要保持的能力是什么？我的答案是：学习学习的能力。因为现在时代变化非常快，每个人都会机会去创造价值。所以潮流会一波接一波地涌来，我们要做的就是不断学习，紧跟潮流，至少让自己也能做一次弄潮儿。

只有不断学习，我们年轻的心态保持才有可能实现。因为我们吸收的都是最新的东西，就像我们总是吃最新鲜的食物，可以让我们的心智系统总是吸收“负熵”来维持自己的成长状态。

那学习到底有没有方向呢？

我可以提供我可以给你们的思路：如果早期喜欢的是文科，可以自觉地补足自己的理工科思维，避免自己陷入文科的思维盲区；而学习理工科的同学，其实也可以多学习文科类知识，避免过分抽象带来的思维限制，这样也有利于跟偏文科的同事同学沟通，达成更好的合作。同时窥探一下他们的思维方式，也避免陷入无休止争吵。

最后，我想说的是，学习可以提升我们对这个世界的认知，以至于能不断逼近现实和真相。这个过程是痛并快乐着的。最直观的感受就是，对这世界有了很多以前不曾想的清醒和顿悟，以及观察人和事物的通透。就是你活一辈子，顶别人活好几辈子。因为不读书不学习的人一辈子都很难有一次完完整整的顿悟。因为他不学习的人，是没法走出自己的心灵陷阱，和思维困境。说白了，他就走不出自我，就困在那里了。

所以才会有那句话：有些人25岁就已经死了，只是75岁才埋。

这个时代，想要保持优势，终身学习不是选择，而是唯一。