海底两万里的康塞尔思维导图（海底两万里中的康塞尔）

有些书里的人能记一辈子

《海底两万里》中的康塞尔算一个。

小学某一年的寒假，打工归来的父亲给带回来了这本书。

通篇读下来

没有喜欢上背景神秘莫测（印度国王？）的尼摩船长

对行事冲动和爱冒险的尼德·兰也不大感冒

唯独喜欢上了擅长给动植物分类的助手康塞尔。

90年代的时候，如果你问一个小学生：“你长大之后成为什么人？”

99.9%的小学生会回答你：“我想成为一个科学家！”

对于一个立志要做科学家的小学生来说，这个直到第三章才出现的康塞尔，这个几乎让儒勒·凡尔赛用掉了自己所有溢美之词库存的存在，康塞尔简直就是完美到不能再完美的偶像！

他拥有丰富的博物学理论知识，能轻易地对任何动植物进行分类。而且举止得体、处事冷静，对主人的一切吩咐，永远就只有一句：悉随先生尊便。除开缺乏实践这个小小的缺点，真的就是走到哪都自带光环，闪耀逼人！

向来对人物刻画欠佳的儒勒·凡尔纳这段对康塞尔的描写真的是用尽了全身的力气

而这种崇拜，在鹦鹉螺号触礁之后的情节里达到了顶峰。

触礁之后无所事事的主角们当起了渔夫，从海里捞出来各种小鱼、海参和贝类。运气极好的教授发现了一个极其罕见的左旋贝。

就在众人围观这件稀世珍品、康塞尔忙着给它分类的时候，一个土人用一颗石子击碎了它。

从来没有情绪激动过的康塞尔，抄起了一把枪，朝那个土人开了一枪。

教授用人命非区区一只贝壳可比来劝阻他，哪怕是一只绝世罕有的左旋贝。

他高叫道：“混账！我宁可他将我的肩胛骨打碎！”

为科学献身，这是那个时代最最最崇高的价值观

所以当时读这段话的时候，眼里都是崇拜的小星星。

我想成为像他那样学识渊博、彬彬有礼，为追寻真理愿意付出一切的纯粹的人

在此之后的多年里，康塞尔总会不时地出现在那个小学生的脑海里，时而是个碎碎念着给动植物分类的形象，时而又是个彬彬有礼地说着悉随先生尊便的助手，但出现最多的却是那个抄起枪来嚷嚷着要杀人的科学狂人。

而那个最想成为他，做梦都想追随他的脚步，探索整个世界真相的小学生，终究只是成了一个普通人。一本书可以影响一个人，却终究影响不了他的一生。

二十多年过去了，发黄的纸叶里，那个助手依然忠心耿耿地跟着教授继续着海底大冒险。他不知道的是，曾经有一个小学生因为他而有了一个梦想。

梦终究是要醒的，碎的。