画神奇的大自然（我们来画充满童趣的大自然吧）

大自然总有一种神奇的力量,雕琢出各种令人赞叹不已的景象: 燕子呢喃,柳树发芽,荷花绽放,泉水丁冬流淌...让我们追着小鸟，走进密林，追着小溪,走进深山，追着蝴蝶，追着野花,让小锤去敲醒每一块山石，让画笔去访问每一片花瓣吧！

一.学习目标

1.通过多种途径感受大自然，培养学生对自然的热爱。

2.用水粉颜料做调色游戏，学习用几种基本的颜色调配许多颜色。

3.用多种绘画工具表现大自然的色彩。

二.学习准备

马克笔.油画棒等绘画工具

三.学习过程

（一）、导入

1、观看大自然的风光图片或记录片（四季美景）

认识各种颜色

认识红黄蓝三原色，橙、绿、紫三间色

大自然太迷人啦，这么丰富，美丽的色彩你能分辨出来吗？

（二）、新授

1.认识色彩

A.学生在自己的彩笔中找出三原色和三间色。

B.“看谁找得快”色彩游戏。

老师说出色彩名字，学生迅速找出相应色彩。比比谁找得快。

2.展示及介绍

做一幅色彩游戏图。可用水粉颜料、水彩笔、油画棒、彩色铅笔。调色游戏

（几种基本的颜色可以调出许许多多颜色来）

A、水彩笔、油画棒涂色并进行变色练习。

B、也可用彩色铅笔先涂一层颜色，在上面再涂另一种色，就会产生第三种颜色！

C、用水粉色画画，在第一种颜色没有干时就紧接着涂另一种颜色，它们会融化在一起。

红 黄=橙 蓝 黄=绿 红 蓝=紫

3.尝试与练习

用彩色铅笔、油画棒、彩色粉笔或水粉色画大自然的颜色。

A、认识一些大自然常见花卉，借助图片及学生的记忆描述。

教师可将不同色彩形状的花板演一些。（梅花，菊花，一串红，百合花，向日葵，荷花，太阳花，蝴蝶花等）出示花园范作几张，从不同角度描绘大自然。

在作业纸上画各色花卉，并添画小草、蘑菇或小昆虫，空中可添画太阳、云彩、小鸟、蜻蜓、蝴蝶等。学生练习，师巡视指导。

B、介绍点画法、平涂法，重点让学生掌握正确的涂色方法。

可任选表现方式，试着用颜料盒中的几种色彩，调出大自然美丽、丰富的色彩。

（三）、作业

用水粉色或彩色铅笔、油画棒、彩色粉笔画大自然的颜色。

（四）、评价

1、作业小组及班级观摩，互评。

2、讲讲自己的画，互相找亮点，互相评价。

3、喜欢哪些颜色，不喜欢哪些颜色？为什么？

（五）、拓展总结

三原色、三间在日常生活中无处不在。希望我们以后可以继续交流，让我们的学习、生活能像间色和原色一样明快、亮丽！