法布尔观察了几种昆虫（法布尔观察到的究竟是大孔雀蝶）

“科学界的诗人”法布尔的作品——《昆虫记》——被认为是一部既有学术价值又有文学价值的巨著。在我国，教育部将该书作为重磅阅读书目，推荐给我国中小学生；该书更是深受全世界昆虫迷的喜爱和追捧。

我家的小学生兼昆虫迷，很早就读过中文版《昆虫记》。就在前段时间，我也想找来读一读，就读了陈筱卿教授译、人民文学出版社出版的这个版本。当我读到“大孔雀蝶”这部分内容时（共16页），书中有一些描述，让我很疑惑:

• “雄性大孔雀蝶的触角似乎确实是它们那宽阔的‘羽状’薄翼...”
• “每次都发生在‘晚上八点到十点之间’；蝴蝶们是一只一只飞来的。”
• “它们冒冒失失地‘向火上扑去’，烧着了点身子。”
• “只‘两三个晚上’，那正是‘配对交欢’最起码的必需时间...大孔雀蝶也就寿终正寝了。”......

这些描述的文字让我有些起疑，是因为这些描述更符合飞蛾的特征，而不是蝴蝶的特征。

关于蝴蝶和蛾（成虫）的区分，有几个常见的方法，比较简单和直观：

• 蛾类夜行居多，蝶类日行居多；
• 蛾类身体较粗壮，毛绒绒的；蝶类身体较瘦小，光滑的；
• 休息时，蛾类一般会张开翅膀停息；蝶类一般会折叠翅膀停息；
• 大多数情况下，蛾类的触角呈羽毛状、线状、或者顶端有一个尖尖的折角；蝶类的触角细长、直，多为棒状，末端膨大。
• 另外还有一点，人们常说一个词：飞蛾扑火，说的也是蛾子，并非蝴蝶。

在上述区分方法中，“夜行”对应了书中的“晚上”，实际上书中多次提到该科昆虫只在夜间行动。“羽毛状”正是蝴蝶和蛾类最直观的分辨方式之一；书中，作者对该昆虫做了几个实验，其中有一项就是将宽大的羽状触角剪掉；另外一个实验过程中，发生了“飞蛾扑火”的场面。

“这家伙到底是谁啊？”

首先，我就想着上神通广大的网络世界去探寻一番，瞧瞧大孔雀蝶（Aglais io）和大孔雀蛾（Saturnia pyri）究竟长什么样子。没想到的是，搜出来的结果简直五花八门，什么都有。不相关的且不提，单就“大孔雀蝶和大孔雀蛾”，无论搜谁，搜索结果是——蛾也有，蝶也有——让人傻傻分不清。

有时候，图片明明是大孔雀蝶，文字介绍却是大孔雀蛾。法布尔关于大孔雀蝶的描述（见下图），很多人拿来主义，一字不漏地套用上，有用来解释大孔雀蝶的，也有用来解释大孔雀蛾的。

法布尔在这篇文章的开头，就非常详细地描述了该昆虫成虫的外观特征

｜成 虫｜

我找来两张图片，对照文字描述进行比对：

图片来自网络（大孔雀蛾和大孔雀蝶）

大孔雀蛾 （拉丁名：Saturnia pyri｜图片来自网络）

我对应书中的文字描述，在图片中将关键点都标注了出来。

而下面这张昆虫图片和书中的文字描述有几处出入明显：

• 下图中的昆虫没有白色皮毛领带；
• 下图中的昆虫没有淡白色之字形线条；
• 下图中的昆虫翅膀上的圆斑（眼点）并非位于翅中，圆斑内有黑色、红色、蓝紫色色彩，白色的色点从眼点内延续到眼点外。
• 与大孔雀蛾相比，大孔雀蝶色彩更鲜艳明亮；独特的眼点，加上鲜艳的色彩，让人想起孔雀的羽毛，这也是它名字的由来。

大孔雀蝶（ 拉丁名：Aglais io｜https://www.monaconatureencyclopedia.com/aglais-io/?lang=en）

再来对比一下这两张图片，还能发现一些不同点：

• 蛾类是羽状触角，蝶类是棒状触角；
• 蛾类身体偏肥，蝶类身体纤瘦 。

这两点也符合我在文章开头提到的蛾与蝶常见的区分方式。

通过对比分析成虫的外观特征，基本上可以得出法布尔当时看见的可能是大孔雀蛾，并非大孔雀蝶。

除此之外，法布尔在书中还描述了该昆虫的幼虫、蛹和食物，这就为我获得明确的答案提供了更具体全面的信息。

《昆虫记》截图

｜幼 虫｜

书中相关文字描述：“稀疏地环绕着一圈黑纤毛”、“镶嵌着青绿色的珍珠”。

对比下面两张图片，一张是大孔雀蛾不同阶段的幼虫照片，一张是大孔雀蝶不同阶段的幼虫照片；相比之下，大孔雀蛾更符合书中的描述。

不同龄阶段的大孔雀蛾幼虫(http://www.european-lepidopteres.fr/Saturnia-pavonia.html)

大孔雀蝶的老熟幼虫一般呈黑色，带有白色斑点（像夜幕下的星星）。真腿黑色，假腿橙色，每节都有一圈长而硬的刺，中间有细短的毛。

不同龄阶段的大孔雀蝶幼虫（https://www.monaconatureencyclopedia.com/aglais-io/?lang=en）

｜茧（蛹）｜

书中相关文字描述：“粗壮的褐色茧”、“口部状如渔民的捕鱼篓”。

再来对比下面两张图片，一张是大孔雀蛾的茧，一张是大孔雀蝶的蛹；很显然，大孔雀蛾的茧更符合书中的描述。

大孔雀蛾的茧(http://www.european-lepidopteres.fr/Saturnia-pavonia.html)

关于蛾蛹和蝶蛹，也是有很大不同的：

• 蛾蛹一般都有茧，大多数蝴蝶化蛹不结茧；
• 蛾茧一般是褐色，表面相对平整，蝶蛹颜色多变，表面经常有瘤突和刻纹；
• 蛾茧一般是丝质的（比如家蚕的丝），蝶蛹一般是由硬化的蛋白质组成的。

大孔雀蝶的蛹（https://www.monaconatureencyclopedia.com/aglais-io/?lang=en）

结合以上图文可知：大孔雀蛾的茧呈蛋型，表面无突瘤或刻纹；而大孔雀蝶的蛹偏金色，形状不规则；并且，蛹的表面有多个成对的突瘤。

｜幼 虫 食 物｜

书中相关文字描述：“它那粗壮的褐色茧...紧贴在老巴旦杏树根部的树皮上。这种树的树叶是其毛虫的美味食物”。

通过查找便可知，大孔雀蛾幼虫的食物是巴旦木的树叶和杏树的树叶。而大孔雀蝶幼虫的食物则是非常常见的荨麻（见下图）。

杏树(拉丁名：Armeniaca vulgaris Lam｜图片来自网络)

荨麻植物（拉丁名：Urtica fissa ｜图片来自网络）

此时，对于“法布尔当初看见的是大孔雀蛾，还是大孔雀蝶”这一问题的答案上，你肯定和我一样，已确定无疑。

虽然我没有读过法语版的原文（读也读不懂），无法得知是否从最开始就已经错了。而且我们也不能因一个人没有专业的昆虫知识就指责他，哪怕他是一位法语专业的教授。但是，在翻译过程中，请有昆虫专业背景的相关人士进行指导或纠正，实现这一点并非难事。

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写到这里，我不免联想到今年暑期的一则新闻——“小学二年级学生给天文馆纠错”——上了热搜。试想：如果天文馆的工作人员在科技和天文方面的知识都如此不堪一击，错误百出，那么，我们还能期望普通大众和孩子们能够普及可靠的相关知识吗？

新闻一：

头条截图

暑期似乎是小学生纠错的高发期。还有一则新闻是“四年级小学生给某博物馆纠错”，当时也引发了网络热评。

新闻二：

头条截图

一个小学生就能搞明白的知识，能够复杂到哪里？需要多高级别的专业技能才能解决？令人尴尬的是，这种低级错误偏偏就出现在最不应该出现的场所，而且几次三番出现在很多领域，实在让人怀疑这些领域的专家到底有没有引以为戒。

我们当然可以理解普通大众对某领域知识的欠缺，因为普通人没有在某领域投入精力、花费时间，因此没能不断地学习和提高，也就无法尽可能全面掌握相关的专业知识。但是，我们的国家和那些“专家”的父母花费了大量的精力、财力，动用了各种资源，精心培养出来的“专家”竟然不如一个娃！让孩子频频纠错，真的叫人难以释怀！

与孩子们相比，我们的“专家们”到底欠缺了什么？《昆虫记》中的“大孔雀蝶”仍将继续错下去吗？

首发链接：https://mp.weixin.qq.com/s/GT13sl3XJxDS-cXSLKSukg

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