四年级下册语文一单元教材全解（四年级语文下册语文园地一教材解析）

语文园地一安排了三个板块的内容。

“交流平台”引导学生交流在阅读时能从关键语句初步体会课文的思想感情。教材分别以《乡下人家》的结尾，《天窗》的过渡句为例，说明了阅读课文时要留心特别能够表达作者情感或想法的语句。编排这部分内容。意在引导学生通过回顾本单元所学课文，发现这一类课文的共性特点，巩固习得的“抓关键语句。初步体会课文思想感情”的阅读方法，并在以后的阅读中能灵活运用。“词句段运用”安排了两项内容。第一项是引导学生联系具体语境，选择两三个词语.说说城乡生活的差异。第二项是仿照例句，看图选择一种情境来写一写。

“日积月累”安排的是毛泽东创作的一首词 《卜算子.咏梅》。上阙主要写梅花傲寒开放的美好身姿，“风雨、飞雪、悬崖百丈冰"等词句，点明了环境的险峻恶劣，而梅花“犹有花枝俏”。一个“俏"字让人联想起梅花迎雪绽放、冰清玉洁的姿态。下阙主要写梅花坚贞不屈的精神风骨，“不争春、春来报、丛中笑"这组词形象地展现了梅花迎接“ 春天"的坚定信心和不居功自傲的谦逊品格。这首词情绪热烈，顿挫有力，塑造出梅花高洁而又乐观的形象。

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