如何教小孩学习数学平十法（海韵教育巧用破十法和平十法）

　　计算在小学阶段非常重要，并且也是数学中其它内容学习的一个基础。所以熟练、准确地掌握计算是数学学习中最为重要的一步！

　　但是很多一二年级的小朋友们，在计算方面比较薄弱，尤其在“退位减法”这一块经常出错。

　　今天分享四种方法给大家，一起来探讨，如何突破退位减法吧！

数数法

　　以15－8=7为例，孩子很可能会利用手指头，或者小积木等，从15里面一个一个地去减，减掉8个后，发现还剩下7个。

　　这种算法是最原始也是最基本的方法，但是比较费时。刚开始可以允许孩子用这种方法，因为对于学前和低年级的孩子来说，他们需要借助一些具体的、形象的事物来帮助他们进行具象到抽象的演绎，所以很多孩子会借助掰手指或者小积木等来完成计算，这是正常的表现。

　　以后我们只要慢慢让孩子通过练习，体会到其它方法更便捷，并且抽象思维越来越强的时候，他们自然而然就会放弃这种算法。

做减法想加法

　　比如我们要算15－8=？，我们可以利用加法和减法之间的关系，只要知道8加几等于15，然后由此推出15减8就等于几。

　　这种方法最省时，但也最难。孩子不但要对20以内的进位加法很熟练，而且要有一定的推理能力和逆向思维能力。

破十法

　　比如13－5=？那么第一步就是将13拆成10和3，我们知道10－5等于5的好朋友5，再用5加上3最后等于8。

　　也就是说将十几拆成十和几，那么减去一个数的得数就为这个几加上减数的好朋友。比如17－9=？就是将17拆成10和7，7加上9的好朋友1就等于8。

平十法（砍尾法）

　　以15－8=？为例，可以将其拆成连减法来计算，15先减去5，再减去3。

　　为什么要这样算呢？因为如果你问孩子15－5=？26－6=？39－9=？98－8=？你会发现孩子可以很快做出答案。

　　也就是说个位相同的两个数（俗称尾巴）相减好算，把尾巴砍了就行了，比如26减去6就是把尾巴6砍了剩下20。然后用一个整十的数减去一个数，也非常好算。

　　在辅导孩子的过程中，我们发现“破十法”比较容易掌握，之前就教过“凑十歌”：

凑 十 歌

一九一九好朋友，

二八二八手拉手，

三七三七真亲密，

四六四六一起走。

五五凑成一双手。

　　“凑十”只有五组：1＋9、2＋8、3＋7、4＋6、5＋5，其实 1＋9、5＋5 都比较容易记住，剩下3个也就不难了。

　　“破十法”就是把“凑十法”倒过来，只要让孩子懂得十几可以分成10和几，10减几剩下几，几＋几＝几就可以了。“凑十法”和“破十法”相互转化，熟练掌握以后不但能算得快，还能保证不出错。

　　对于“平十法”，孩子们在做题过程中，容易出现两种错误，一是受“凑十”、“破十”先入为主的影响，拆解错误；二是在第二步加减符号搞混。孩子接触一个新知识点，有没有掌握？掌握得够不够熟练？都需要通过反复练习来完成。

　　下面列一些“破十法”练习题，有兴趣可试做一下！