幼小衔接和劳动教育（幼儿园延时服务全覆盖）

大皖新闻讯 9月1日早晨，安徽省中小学生们将正式上课，开始新学年的学习伴随着新学年的开始，一些教育新政也将陆续落地施行，关乎每个家庭和每位学生，今天小编就来聊一聊关于幼小衔接和劳动教育?接下来我们就一起去研究一下吧!

幼小衔接和劳动教育

大皖新闻讯 9月1日早晨，安徽省中小学生们将正式上课，开始新学年的学习。伴随着新学年的开始，一些教育新政也将陆续落地施行，关乎每个家庭和每位学生。

劳动课程正式走进课堂

今秋开学起，中小学生的课表中又增加了一门课程，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程纳入教学中。

据悉，安徽省的义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。劳动课程平均每周不少于1课时，用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等。同时，这门课程注重评价内容多维、评价方法多样、评价主体多元。安徽省今年将加快认定校外劳动教育实践基地，为劳动课程提供学习和实践机会。

一年级上学期设为入学适应期

2021年秋季学期，安徽省建立16个幼小科学衔接省级实验区，在全省部分小学中先行试点了入学适应期。从今年秋季学期开始，安徽将在全省全面推行入学准备和入学适应教育。

所谓入学适应期就是给足时间，帮助幼儿园毕业的孩子适应小学的生活和教学，而不是一入学就直接进入小学教学。根据幼小衔接方案，幼儿园大班下学期有针对性地帮助幼儿做好生活、社会和学习等多方面的准备，建立对小学生活的积极期待和向往。防止和纠正把小学的环境、教育内容和教育方式简单搬到幼儿园的错误做法。

小学将全面实施入学适应教育，强化衔接意识，将入学适应教育作为深化义务教育课程教学改革的重要任务，纳入一年级教育教学计划，教育教学方式与幼儿园教育相衔接。调整一年级课程安排，合理安排内容梯度，减缓教学进度。小学将一年级上学期设置为入学适应期，重点实施入学适应教育，地方课程、学校课程和综合实践活动，主要用于组织开展入学适应活动，确保课时安排。改变忽视儿童身心特点和接受能力的现象，坚决纠正超标教学、盲目追赶进度的错误做法。

幼儿园延时服务全覆盖

今年秋季开始，开展延时服务的幼儿园数量大大增加。根据安徽省《安心托幼行动方案》，今年秋季学期，全省幼儿园延时服务实现全覆盖；2023年春季学期，努力实现有需要的幼儿全覆盖。

据了解，截至今年7月底，全省已有1209所幼儿园开展延时服务、13.7万名幼儿参加延时服务。目前，几乎所有幼儿园均已为今年秋季学期提供延时服务做好了准备。全省新增托位5.14万个，占2022年总体任务的95.29%，千人口托位数2.36个左右（2022年年度目标任务为2.4个）。安徽省教育厅将会同相关部门，对照各项任务和完成时限，督促各地有序推进并规范实施幼儿园开设2至3岁托班工作，确保到今年底，实现各县（市、区）不少于5%的幼儿园开设托班。同时，加大普惠托育服务供给。从今年起，每市每年建成2至3个示范性托育服务机构，每县（市、区）每年至少建成1个普惠托育服务机构，切实解决婴幼儿“托育难”，让家长“托幼”更安心。

大皖新闻记者 张晓嵘

编辑 张大为