甲午战争是哪一年结束（甲午战争哪一年爆发）

#哪个瞬间让你突然觉得没文化好可怕#

N年前看到有历史题是这样问的："甲午战争是哪一年爆发的？签订的叫什么条约，割让了多少土地？赔偿了多少银两？"

同样是这个历史史实，日本历史教科书的题目是这样的："日本跟中国100年打一次仗，19世纪打了日清战争（我们叫甲午战争）,20世纪打了一场日中战争（我们叫作抗日战争）,21世纪如果日本跟中国开火，你认为大概是什么时候？可能的远因和近因在哪里？如果日本赢了，是赢在什么地方？输了是输在什么条件上？分析之。"

看到这里，你觉得哪个问题更难？

你肯定会说日本出的题更难。但是，不可否认，这样的题目更有价值对不对？

我们且看一个日本高中生的分析：

"我们跟中国很可能在台湾回到中国以后，有一场激战。台湾如果回到中国，中国会把基隆与高雄封锁，台湾海就会变成中国的内海，我们的油轮就统统走右边，走基隆和高雄的右边。这样，会增加日本的运油成本。

我们的石油从波斯湾出来跨过印度洋，穿过马六甲海峡，上中国南海，跨台湾海峡进东海到日本海，这是石油生命线，中国政府如果把台湾海峡封锁起来，我们的货轮一定要从那里经过，我们的主力舰和驱逐舰就会出动，中国海军一看到日本出兵，马上就会上场就开打！按照判断，公元2015年至2020年之间，这场战争可能爆发。所以我们现在就要做好对华抗战的准备。"

看到这，你是不是有点佩服但是又后背一凉？

且不说答案的合理性，光是这样的逻辑分析能力已经秒杀我们绝大多数同学了。

我也试着让学生分析过这道题，可是他们给出的答案非常空洞笼统，根本没法想象到什么石油贸易。

当然，我们学校的生源相对也比较差。属于那种最基本操作都不太会的，分析这道题属实有点超纲了。

这个案例一直让我记忆犹新。仔细比较这两道题，我经常会感慨：我们再这样考下去，万一这一代人真的遇到战争，拿什么跟人打？

要肉搏，现在普遍体质较差。跑步2圈就累得气喘吁吁。

被手机和奶茶养大的一群孩子，能跑出多远。

靠智取？

呃，我也只能说日本也有很差的不爱学习的孩子，我们中国当然不乏优秀聪明的孩子。但是，如果我们还不停强调应试教育，重视背诵记忆那一套，我们就教“死”了学生的思想。

所以，其实这种题目更多的是指向我们教师的提问水平，值得我们教师反思。我们不能只考记忆力，而应该创新提问，努力培养学生的思想力。

而活的思想，积极的思维方式，不是一下子就能习得的。

除了要从基础教育抓起，从幼儿园就开始培养，父母老师应该多注意提问的方式，注重开放性提问，启发式提问，而非填空式提问。

还要多肯定孩子的回答，帮他们联系生活去思考问题，用发展的眼光看待事物。