一二三年级暑假计划表思维导图（小学生也比你自律）

图说：二联小学学生们的《暑期生活》计划表 采访对象供图

暑假开始了，如何合理安排自由时光考验孩子们的时间管理能力。杨浦区二联小学号召孩子们自己制定《暑期计划表》，“我的暑假我做主”，安排自己的夏日闲暇。

“拆开‘计划’两个汉字，‘计’表示计算，‘划’表示分割。‘计划’就是分析计算如何达成目标，再将目标分解成具体任务的过程。”暑假伊始，二联小学的老师们通过云课堂给孩子们上了一堂假期生活指导课，帮助大家理解时间管理的意义和方法，科普假期安全知识和技能，建议大家进行居家劳动和运动。学校大队部更是发起了《暑期计划表》的征集活动，呼吁孩子们规划自己的暑假时间，为自己安排有意义的小任务。

创意的思维导图、缜密的日程图表、有趣的任务菜单，应有尽有，活动发起不久，很快就收到孩子们的反馈。更充满童趣的是，小学生们认真规划的每日生活里，除了学习安排，还有照顾弟弟、喝白木耳汤、练习太极、转魔方、放飞自我等细节。

“暑期放假，但成长不能放假！这样的指导能有效避免孩子们在暑假中‘玩物丧志’，或是只重学习把暑假当成‘第三学期’的现象。”活动策划者、二联小学大队辅导员常杰认为，指导孩子们结合自己的性格、情绪、学情，制定富有个性的“暑假计划”能让孩子们正视自己的长处和短板，同时学会时间管理，在提高学习效率的同时也为生活和休闲赢得更多的时间和心理空间。后期，学校也会对孩子们“暑假计划”的执行度跟进关注，帮助孩子们形成科学的规则意识，另一方面也适时陪伴，提升孩子们按实际情况调整计划的变通能力。