蓬蒿人是啥意思（我辈岂是蓬蒿人）

关于李白，他的一生其实算得上是十分坎坷了，导致他一直在吐槽自己怀才不遇，不过这样的日子虽然过了很久，李白还是迎来了自己人生的转机。

公元742年，唐玄宗听闻李白名气，下诏让其入京。

此时的李白在干嘛呢？

他正住在山东曲阜，每天过着喝酒作诗的日子，虽说潇洒，但也恨自己为何如此优秀却遇不到好的机会，他蛰伏多年，内心多有不平，如今终于扬眉吐气。

于是李白得意洋洋的写出了：

白酒新熟山中归，黄鸡啄黍秋正肥。呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣。高歌取醉欲自慰，起舞落日争光辉。游说万乘苦不早，著鞭跨马涉远道。会稽愚妇轻买臣，余亦辞家西入秦。仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。

这首诗的名字叫做《南陵别儿童入京》，在李白这么多年写诗的时光中，可谓是他最得意洋洋的一首了，尤其是这首诗的最后一句“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”简直是把李白得到终于转机的人生描写的淋漓尽致。

关于我们古代的诗人，前段时间英国BBC曾经做过这么一个纪录片，名字叫做《杜甫：中国最伟大的诗人》，不过很多人在看到这个名字的时候就开始疑惑了，最伟大的诗人？那李白呢？

许许多多的网友表示疑惑，为啥BBC非得拍杜甫，不拍咱们的李白？那么当看过这部纪录片之后，我发现他们所欣赏的，是杜甫的家国情怀，单从这一点说，杜甫的伟大确实没什么可质疑的。

因为与诗圣相比，李白一直是一个更自我的人，而不是一个杜甫、范仲淹式的完人。为了证明这一点，咱们就来说一说诗词大会上的一道题，这道题就是与我们上面所说的那首诗有关。

这句“我辈岂是蓬蒿人”中的“蓬蒿人”是谁？为何这么多人答错？

题目是这个样子的：李白说“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，对“蓬蒿人”的理解正确的是？具体还给出了三个选项，选项的内容是这样的：

这道题的答案是B。

虽说当时在场上的那位选手答对了，但是在百人团中，却足足有34个人答错，不过确实，这个词的确很容易被人误解真正的意思。

在我们的理解中，古人经常以高品格自我要求，李白更是如此，既然李白并不想成为“蓬蒿人”，那么大家很容易就联想到那些不是善类的人，所以也很容易将注意力放到A和C这两个选项中。

这句“我辈岂是蓬蒿人”中的“蓬蒿人”是谁？为何这么多人答错？

当时在诗词大会中，“蓬蒿人”的答案公布后，康震老师就开始解释。

康震老师说，李白是一个很有豪情的人，但是在提到诗词的人生境界时，康震老师同样皱起了眉头，因为在李白的这首诗中，确实没有体现出一个古代传统文人该 有的性格。

李白虽然是时代骄子，但他毕竟也是一个鲜活的人类，并不是真的超脱了的神仙，所以难免会有一些俗人之气，他不像陶渊明那样“不为五斗米折腰”，更不会像杜甫那样写出“三吏三别”。

但也就是这样一个时常会有些“世俗之气”的人，却在我国的诗词界有着如此高的地位，或许原因是：李白足够真实！

李白虽然不符合人们心中那些与世无争的、淡泊名利的诗人，但他种种的表现都能够表明，他就是一个想要出人头地，想要被别人看得起的人，正是他洒脱向上的性格，才造就了如此独一无二的李白！

其实不光是英国对我国的诗词、诗人方面越来越感兴趣，我们也开始越来越注重古代诗词文化的发展了，就像现在多了许多关于诗词的综艺节目，而伴随着中国诗词大会的大火，全国上下都重新掀起了古诗学习的热潮。

为什么要学古诗？要不要带孩子学习古诗？

这成为了我们许多现代人最大的疑惑。

可能很多人好奇，读诗到底有什么用呢？为什么一定要让孩子读诗？

古诗，是我们传统文化中最重要的一环，它不仅是语文考试中的“多拿一分”，更是一种对美的体会与享受。

国家科技部研究中心也曾做过一个“古文诵读”试点活动，最后的评估报告指出：94．2％的家长和100％的老师认为背诵古诗文对提高孩子的语言文字能力有好处。

而且在近几年里，中小学的语文教材也在逐渐的改革，将教材中古诗所占的篇幅进行了大幅的提高，更不用说高中的教材了，必备的古诗篇目从14篇一下暴增到72篇。

从这些数据中，难道还看不出古诗对孩子的重要性吗？

不过说到这里，肯定又有家长头疼了，孩子平时读书都读不进去，更何况是学习古诗呢？

确实，这是令很多家长都头疼的问题，我也是其中的一员，我为了让孩子喜欢上古诗费了很多的力气，发现走什么捷径都不如让孩子真正的对古诗感兴趣有效果，毕竟兴趣是孩子最好的老师。

既然是要激起孩子的兴趣，就可以从孩子们都很喜欢的游戏方面入手，把古诗变为有趣的游戏，孩子自然也就不会抵触了。

我就从《中国诗词大会》中学到了一个非常有趣的方法——飞花令，它是以竞技的模式，在规定的时间内说出含有关键词的诗句，观赏性非常的强，趣味性也非常的高。

我们可以随便想出一个关键词，然后跟孩子一起进行一个小比赛，再加入一点小小的奖励，相信孩子一定会非常感兴趣的。

用这种游戏的方式让孩子了解古诗、爱上古诗，简直不要太简单，这本《飞花令》中就有许多我们可以跟孩子一起玩耍的古诗关键词和相关的古诗句。

以非常浪漫美好的春、夏、秋、冬、风、花、雪、月为主题，将经典的诗句进行注释和解读，让孩子更容易体会古诗中的意境。

以一年362天为准，为我们提供了一部吟诵诗词的全新读本，让我们能够领略古典名家的文辞之美，诗情画意的度过每一天。

书中还配有跟古诗词相得益彰的古风水墨画，让喜欢图画的孩子们更加的有兴趣，在诗情画意的氛围中轻轻松松的学习古诗。

全书分为3册，装帧精美，配色简洁精致，不管是放在家中给孩子学习还是送给亲近的朋友，都是一个很不错的选择。

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