夸夸我们班的同学们(夸夸我们的班主任)

夸夸我们班的同学们(夸夸我们的班主任)(1)

卷首语

丹心沃血润德树人,矢志不渝修身致远。有一群最美大中人——班主任,他们是美的耕耘者,用才华书写学生的人生画卷;他们是爱的播种者,用汗水浇灌学生的精神芳野。在他们的呵护下,高三孩子幸福成长,纷纷拿起手中之笔,写下对他们的赞歌。

高三(4)班

班主任 刘灏

夸夸我们班的同学们(夸夸我们的班主任)(2)

夸夸我们班的同学们(夸夸我们的班主任)(3)

春风化雨,润物无声

鲁迅先生有言:“天才并不是自生自长在深林荒野的怪物,是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的。所以没有这种民众,就没有天才。”老师就是这样的“民众”,指引着我们走向成才之路。

老师是我们成长道路上的导师,他们授我们以学识,教我们以做人,促我们懂人情世故,引我们走人生正途。他们对我们未来所走的路有着重要的示范、引领作用。而班主任更是我们的指路明灯,带着我们一路前行。他是一个班的核心人物,是班级的“大家长”。他不仅要关注我们的学习情况,还要为我们的常规所烦心。

我们的班主任刘灏老师就是这样的一名“大家长”。何其有幸,高中三年,刘老师一直是我的班主任。他的不辞辛劳、他的兢兢业业,我们一直看在眼里。每天早晨五点半的教室,他的身影从未缺席,陪着我们一起进入琅琅的读书声中。

我的班主任是最辛苦的人。清晨,他裹挟着一身朝露踏入班级。夜晚,他披星戴月回到家中。当班主任的辛苦,他从不向我们表露,只是默默承受着,无声奉献着。我们的常规总让他操心,为此他不知开了多少次班会,甚至还打印了两张表:一张是宿舍的扣分情况表,一张是我们每个人的明细表。简简单单的两张表,呈现给我们的只是一个数值,承载着的却是他对我们无尽的期盼与用心。他对我们的爱,像和风细雨润无声,像细水流长不易觉。他的爱隐藏在平日的一举一动中,不夸耀,只是默默地奉献着。其实,他的辛苦我们都知道,也都看在眼里、记在心里。

我的班主任是最温柔的人。我们的每次班会课都精心准备,我们每次失意时都用心开导。高中三年,我们共享进步的快乐,也经历着退步的沮丧。每当班级整体状态出现问题时,他都能及时发现并且对症下药,他是我们的导师,同时也是我们的挚友。他温柔且细心,每次考试成绩出来后,他都会为我们一一分析,并与之前的成绩对比,从而找出我们的问题所在。一个班级44名学生,他虽不能面面俱到,但也会抽出自己的空余时间来为我们一一剖析,有这样的班主任,我们何其有幸。

我的班主任是最可爱的人。他对我们很严格,总是不苟言笑,我见过他笑得最多的,只有在上课的时候。他是一名历史老师,也十分热爱历史。乔治·屈威廉说:“历史不应该仅有消除偏见,它还应该孕育热情。”诚哉斯言!都说严肃的教师千篇一律,有趣的教师万里挑一,那我们班主任一定就是那万分之一,在我们心里,他就是最可爱的人,就是最棒的班主任。

黑格尔说:“历史是一堆灰烬,但灰烬深处有余温。”在班主任的引领下,我或许也能触碰到“历史的余温”。在今后的二百多天里,我们也将一起并肩作战,然后为这段高中征程画上一个圆满的句号。

希望许多年后,我们也会成为让他骄傲的那一届学生。

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