涿州市南关小学优秀教师（盛京小学沈阳教育名人录）

友人于海波老师赠送1989年版《沈阳教育名人录》，收录了沈阳市大东区大东二校（盛京小学前身）五年级实验班语文教师高祖贻的事迹。

高祖贻，女，小学的中学高级教师（小学超高级教师，相当于中学高级教师）。

一九三四年二月，出生于四川省成都市。一九四九年毕业于四川省成都市华美女子高中，中共党员。现任大东二校五年级实验班语文课教师。

从一九五〇年二月参加教育工作起，至今已近四十年了，她始终在教育第一线工作着。在教学中，她贯彻“创造是目标，思维是核心，讲练是根本”的教学原则，具有执着的探索精神和创新意识。

从一九八〇年起，为了探索小学三年级普遍存在的“塌腰”问题，知难而上，接任了第一个三年级班。她抓住语文教学中学生最感困难的课题——作文教学，进行了大量的调查研究，认识到学生作文困难在于：一不知道写什么，二不知道怎么写。于是她从培养学生观察能力入手，以扩大学生的视野，逐步引导学生积极思考，开拓思路，学会作文。经过一年实践，她终于摸索出作文教学的规律，提出“观察——述说——写作”以及指导——写作——导评”的一整套小学作文教学法。这一经验于一九八一年刊登在《辽宁教育》第九期上，一九八二年由市电化教育馆录制成教学经验片，受到广大教师好评。

为增强教学形象性和直观感，她千方百计地运用电化教学手段——录音、幻灯投影、录相带等方式进行教学，把语文数学搞得生动活泼。她自己设计幻灯图片，利用幻灯投影，组织学生进行即兴作文比赛。一九八六年，她参加市电教优秀课竞赛，获得市电教优秀课教师的称号。她讲授《院子里的悄悄话》一课，获全市三十四节参赛课的最高分(九点八分)，评为优秀课一等奖。

她又在“读写结合”方面进行“读写对应”的教法探索。她以单元训练重点为重点，进行单元对应练习和读写对应练习，经过一年实验，取得良好成绩。她教的四年级一个班期末语文考试平均分为九十一分。她所教学生在参加全国及市区各类征文比赛中已有二十余人获得奖励。仅一九八六、一九八七两年，在新蕾出版社、《文学少年》杂志社主办的小学生作文竞赛中就有六人获得一、二、三等和佳作奖。有的学生作文还登在《小学生智力开发报》和其他报刊杂志上。

她不仅勇于探索，而且善于总结。她撰写、发表了大量的论文和经验文章。她撰写的《运用电教手段减轻学生负担》论文，通过答辩，获一九八五年省电教年会优秀论文二等奖;《浅谈学生负担过重问题》获一九八七年沈阳市教育大讨论优秀论文一等奖。一九八六年，她为卫星电视作文讲座编写了第一讲《培养学生作文兴趣》，受到中央教科所同志的好评，为此，她被聘为中央电教部试播段主讲。同年又参加《作文十讲》一书的编写，承担了第七讲《怎样把文章的内容写具体》一节，已由市教委发行。

总之，她年年有新的探索、实验课题，年年有新的总结，为教育事业做出了突出贡献。

图文 | 陈鑫