中考英语情态动词复习（初三中考英语总复习）

实义动词与系动词是我们在学习动词时需掌握和理解的一个分类其实呢，单从字面理解，实义动词表示有实实在在意思的动词从这个层面来看，除了助动词之外，其它动词都是实义动词，包括系动词在内，今天小编就来聊一聊关于中考英语情态动词复习?接下来我们就一起去研究一下吧!

中考英语情态动词复习

大家好，我是80后教书匠，听TA讲品牌创始人李老师。今天来讲解一下“实义动词”与“系动词”这对概念。希望在后期复习中，能为同学们指定“迷津”。

实义动词与系动词是我们在学习动词时需掌握和理解的一个分类。其实呢，单从字面理解，实义动词表示有实实在在意思的动词。从这个层面来看，除了助动词之外，其它动词都是实义动词，包括系动词在内。

这里面把实义动词与系动词作为相对概念提出来，主要是从构造句子这个角度，即：能否独立作谓语动词这个角度来理解的。

1、实义动词：能独立用作谓语。

比如：

①She cried (then). （当时，）她哭了。这里cried（cry过去式）单独作谓语动词。

②He drinks milk (for breakfast). 他（早餐）喝牛奶。这里drink（drinks为drink的三单形式）独立作谓语。由于drink在本句中为及物动词，所以后面又接了名词milk作宾语。

2、系动词：本身有意义（除be外），但不能单独作谓语，后面必须跟表语，构成系表结构来充当句子的谓语。

比如：

①He is.（×）

②He is a teacher. （√）

③The story sounded. （×）

④The story sounded interesting. （√）

分析：以上四个例句中的be和sound（sounded为sound过去式），为系动词。很显然，句①和句③意思不完全，为病句。

句②中is a teacher，构成系表结构，充当谓语，描述主语“He”是什么（是老师），句意完整；

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