六年级英语如何提高成绩（英语成绩还能提高吗）

让各位家长久等了，最近因个人杂事较多，一直未能静下心来，所以迟迟没有更新今天，我准备讲讲六年级英语该怎样学，今天小编就来聊一聊关于六年级英语如何提高成绩?接下来我们就一起去研究一下吧!

六年级英语如何提高成绩

让各位家长久等了，最近因个人杂事较多，一直未能静下心来，所以迟迟没有更新。。。。。。今天，我准备讲讲六年级英语该怎样学。

很多家长都在着急，孩子到了六年级，马上升初中了，英语成绩仍然一塌糊涂，并且孩子越来越讨厌英语，这该怎么办呢？在这个关键时刻，家长千万不能放纵孩子，由着孩子的喜好来。根据我多年的教学观察，如果不在六年级扭转孩子的学习态度和提高学习成绩，初中之后，很大一部分孩子的英语成绩会拖后腿。那么该如何做呢？

首先，趁着这个暑假，家长可以要求孩子从三年级上册开始，记每个单元的粗体单词，达到会读，会写，会中文意思的要求。大部分孩子三年级上下册的单词都能记下来；一部分孩子可能从四年级开始就记不住单词了，这个时候家长也不要勉强，可以不会听写，但一定要会读，会中文意思。在之前的文章中我总结了三四五年级的重点句型。这些句型，家长也应该让孩子多读多记。很多重点句型就是试卷的主要出题内容。为什么我要在这里强调单词句型要会读，会中文意思呢？因为，小学阶段一张英语卷子需要学生动手写单词的题目可能就只有5-10分的作文题。那么剩下来的90-95分的题目都只要求学生能够看懂，只有懂中文意思了，才能动手做题。会读，是针对听写部分，如果学生连一个单词该如何发音都不知道，那听听力就只能是听天书了。

原形过去式汉意原形过去式汉意 am/iswas是letlet让arewere是loselost丢失becomebecame变成makemade制作beginbegan开始meetmet遇见bringbrought带来putput放buybought买readread读cancould能，会runran跑comecame来saysaid说cutcut切，割seesaw看见dodid做sellsold卖drawdrew绘画sendsent送，寄drinkdrank喝，饮shallshould应该drivedrove驾驶singsang唱eatate吃sitsat坐fallfell跌，落sleepslept睡觉feelfelt感觉speekspoke讲，说flyflew飞standstood站立findfound找到swimswam游泳getgot得到taketook带走givegave给teachtought教gowent去telltold告诉Have(has)had有thinkthought想，思考hearheard听见wakewoke醒来hurthurt（使）伤害wearwore穿keepkept保持willwould将要knowknew知道winwon赢，胜learnlearnt,learned学习writewrote写leaveleft离开