关于猫的说明方法一段话（如果用量词来形容猫）

大家好，我是阿哩哩

自从上次有个老师和学生画了一次奇葩猫之后

我还写了一篇文章

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↓

这次老师和学生要学的是量词

轮流出题考验对方

比如：“一什么电视？”“一台电视！”

过程一开始是很顺利的

但是进行到猫的时候

学生用的量词竟然是一“根”猫

老师：“猫怎么会有一根的啊！？应该是一只才对！”

学生：“有的，我有证据！”

这就是学生出示的证据：竟然真的是...

就这样，学生又一发不可收拾

老师学了几十年的量词....彻底败给他了！

。

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