孩子不会换算怎么办(孩子单位换算总是做不好怎么教)

孩子的错误有这样几种情形:第一,单位间的进率错误,导致孩子换算出错;第二,不知道是用乘法还是用除法,导致方法错误;第三,进率知道,方法也知道,但计算时出现错误。为什么会这样错呢?孩子之所以产生第一种错误,可能是孩子单位间的进率记忆不牢固,或是单位间的进率弄混了。我在课堂上也发现,有的孩子不能背诵单位间的进率,还有的孩子是进率弄混了,如把长度单位的进率搞成了面积单位的进率。孩子这所以产生第二种错误,可能是孩子没有理解换算方法,不知道什么时候该用乘法,什么时候该用除法。孩子这所以产生第三种错误,可能是计算时没有细心,或是计算方法不熟练。 那么,如何帮助孩子准确进行单位换算呢?根据以上分析,我们可以采用下面三种策略:

1.让孩子熟记有关单位的进率。如:1米=10分米,1分米=10厘米,1平方米=100平方分米,1立方米=1000立方分米,等等。记住长度单位之间的进率是10;面积单位之间的进率是100;体积单位之间的进率是1000;等等。

2.让孩子掌握换算的方法。 “换算”又称为化聚。化,是将高级单位化为低级单位,一般用高级单位乘以进率;聚,是将低级单位转化为高级单位,一般用低级单位除以进率。 另外,我们可以帮助孩子对单位有一个感性认识,比如1千克有多重,汽车每小时大约行驶多少千米等等,让孩子都做到心中有数。这样,孩子做起单位换算来也就游刃有余了。

3.手掌记忆进率。 让孩子伸出右手,手心面向自己,从小指到拇指依次表示毫米、厘米、分米、米、千米。毫米、厘米、分米、米,每相邻两个单位间的进率相等,都是10,则毫米与分米、厘米与米之间的进率是100,毫米与米的进率是1000;食指与拇指的距离较大进率是1000。

孩子不会换算怎么办(孩子单位换算总是做不好怎么教)(1)

总之,我们在帮助孩子进行学习时,发现孩子出错是很正常的事情,所以我们不要着急,不要因为孩子出错而生气,更不能因此而训斥孩子。我们要冷静下来,跟孩子一起分析出错的原因,让孩子认识自己错在哪里,为什么错,如何改错,怎么避免以后不再出错。只有这样,孩子才会学得越来越好!

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