二年级写话蹦蹦床（一年级小日记混合双打）

完全没想到阿宝的小日记还在记，我有问过他，为什么突然要写日记，难道就因为女同桌送了他一个小本本，他的原话是他想要留念和记住，当然也没法衡量这样的想要能持续多久，能看一点是一点吧。

蚂蚁为什么会跑？因为他们不给喂面包，非要喂青菜，蚂蚁说，宁可杀不可辱……

捉住的蚂蚁放在哪里，统统收进转笔刀里。

这是第二天补写的，所以会提前知道第二天的结局。

这篇也是补的，看补的多么不心甘情愿，英语课是校外的，他现在的梦想是什么时候去学校（校内）也能带把AK。

以前曾以为阿宝的世界只有积木，身为一个男孩子，怎么会不喜欢枪？这是一把来自他姥爷纯手工打造没有弹夹没有扳机没法上膛除了是根棍想不到任何别的枪，他最近每天回来都要插一插，吃饭的时候插一插，拼装的时候插一插，下楼的时候插一插，咱也没法评价他插的这是个啥……

还记得上一篇一年级小日记：哭笑不得里各种罚站吗？当我们看到孩子“一时失足”一定不要大惊失色，谁敢保证几天之后差生不能翻个身呢。

这班长还连任了。

五一放假第一天，直接睡到下午一点才起床，根据十二小时睡眠法来推算，他头一天晚上至少十二点才上床，为什么他会睡这么晚，因为我又一次半夜去当了“亲情代驾”……

看一元冰墩墩一点儿也不低劣的质量和做工我们确实不相信就值一元钱，睡前聊天他悄悄告诉我，是他在外面捡的，确实只卖一元钱，我还是不相信，直到过了几天，我再次经过他说的地点，听到小喇叭在喊，下抖音和快手，冰墩墩只要一元钱，一元钱......

混合双打的节奏来了。

那天确实晚上十点才从外面回来，一天没有见他的朋友们，他那叫一个手痒脚也痒，他要去找他的朋友们，我说刚刚路上你也打过电话了，他们回家了，他说昨天另外一个朋友十点十八还在，结果还真找到了，而且不是一个，是一群。

看着一群年龄相当的小娃娃（没有高年级），我都没想过他们会出小区，但是还是嘴碎的交代一句，只可以在广场玩，不可以出小区，阿宝一脸嫌弃的反问他们怎么出小区，他们又没有电动车？

嘿，还是我的错了？

十点半了，老何说去喊他们回来吧。

我说再等一会儿，让他玩过瘾。

十点五十，他朋友的妈妈问阿宝回来了没有。

十一点，他朋友的爸爸下楼去找了。

十一点十分，老何下去找了。

十一点十五，我跟他朋友的妈妈都下去了。

找不到人了。

十一点二十，当我们五个人（又多了一个妈妈）集合在一起想怎么办时，他们一群人骑着哗哗啦啦的电动车晃晃荡荡出现了，经常玩的高年级孩子一合计，拉着几个小的，去公园溜了一圈。

但是我们依然没有人打他，更别提混合双打，只是老何拉他在旁边狠狠地上了一课，他说这叫再创作，形容他回来看到我们时害怕的心理动作……

因为疫情和场地装修停了一个多月的篮球重新上起来，换了又新又大的场地，来了几个比他小的学员，用的又是儿童框，他发挥的比较淋漓尽致，一个中线外空心投球，他称之为神之一手，我没有夸他你真棒，这也叫变相创作？

学校发布了为期31天的每天跳绳打卡，没有必须完成，只看各自孩子，那天是31天的最后一天，他还有10天的卡没有打，我问他要不要补，他说要，晚上九点半了，平均一分钟一百二十个，补到10点，跳了不止1000个。

我有捡拾东西的不良嗜好，路上看见一个瓶盖也会捡起来观察三分钟，这两年更是受可持续生活理念的一些影响会尽量降低物欲的“横流”，自从阿宝捡的第一个花盆到现在还在使用，我又第二次捡了一个花盆，这是第三次捡拾，一个不大不小刚刚好的玻璃鱼缸。

阿宝回来看到鱼缸里陈列的仓鼠一家，兴奋的火速给仓鼠们用积木拼了房子和攀爬家，比阿宝更兴奋的是猫咪，因为他抓起仓鼠只需把爪子伸进去就行了，这可急坏了仓鼠妈，她要不停的把想出去探索世界而不知道猎物就在头顶上悬挂着的鼠宝宝们往房子里塞，那可是六个孩子啊，这个刚塞进去，那个就出来，另外那个刚刁进去，另外这个又出来，一趟一趟，无休无止……

下次见。