说明文常见题型答题步骤(说明文做题方法总结)

小汪同学总结的说明文阅读解题方法

说明文常见题型答题步骤(说明文做题方法总结)(1)

考点一:说明对象考查类型。

问: 文章的说明对象是什么?

思路:看标题——看首尾段总起句子

答题:1.事物说明文指出被说明的具体事物。

答案是一个名词:如荷花、夏天等

2. 事理说明文指出说明内容。

答案是一个名词词组,介绍了……的……(对象加内容),如介绍了恐龙是怎样灭绝的 。

考点二:说明对象的特征类型

问:文章的说明对象都有哪些特征?

1:直接找:找题目 找首段 找关键词句

2:沿路找:从文章结构着手,抓中心句及连接词,如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。

答题:按顺序,找特征,确保全,不漏项。

考点三:考试说明方法

问:文段中运用了那种说明方法?

我们要全面掌握各种说明方法的特征:举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、列图表、引用说明等,然后根据文段内容分析判断。

问:该说明方法的作用?

思路:说明方法要找对,方法不同作用各异

※举例子:举出......的例子,具体准确地说明了事物的......特点。

※分类别:对......进行分类,条理清楚地说明了事物的......特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。

※打比方:把......比作......,生动形象地说明该事物的......特点,通俗易懂,增强了文章的趣味性。

※列数字:列出......的数据,准确具体地说明该事物的......特点。使说明更有说服力。

※作比较:把什么和什么做比较,突出准确地说明说明对象的××特点(地位、影响等)。

※下定义: 用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征或事理。(作诠释类似)

※列图表:直观形象地说明了事物的......特点。

※引用法:用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。

考点四:考试说明顺序

问:本文使用了什么说明顺序?有何作用?

思路:1.了解说明顺序的基本常识:说明文有三种写作顺序。

※空间顺序:说明事物的形状、构造,多在建筑物的结构,如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。

※时间顺序:说明事物的发展变化。

※逻辑顺序:说明事理,多说明事物之间的内在联系。 

答:本文使用了......的说明顺序对......加以说明,使说明更有条理性,便于读者理解。

考点五、说明语言

问:加点字词有何作用?

思路:抓住说明文语言准确这一特点答题,

答题:准确、生动形象地说明了事物....的特征或事理。

问:能否替换为另一个词语?并说明理由。

思路:1.不可以。

2.结合文章说原词的意思或内容。

3.结合文章说所换词语的意思或内容。

4.换了后意思有何改变,或不符合实际。

问:限制性词语能否删去?

思路:1.yes or no(删还是不删)。

2.定性。如:“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能”“左右”等表估计,“多”“有余”等表数量。

3.若删去,原来什么样的意思就变成了什么样的意思了,不符合实际,太绝对了。

4.这个词体现了语言的准确性、严谨性、科学性。

问:从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句,并体会。

思路:找出语言准确的词句,然后说明其作用。

找准确词句可以从以下几个方面入手:①找有精确数据的句子;②找有概数的句子;③找使用限制性词语的句子(大约、可能、左右等)。

问:指示代词的含义类型:指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。

思路:一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话,而是其中的一部分。

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