小学科学小实验橡皮泥（亲子科学实验5）

亲子科学小实验▲ 人工智能学习

我们一起带娃在“玩”中学

在家里就能玩的亲子科学实验，只需要家里日常生活的材料就可以玩~

每天5分钟，和孩子一起玩转身边的科学实验！

我们还有亲子科学实验群，希望能和更多关心孩子教育的宝爸宝妈一起学习探索。

琦琦：好无聊啊好无聊。

琦爸：无聊？那我们来玩个科学小实验吧！

琦琦：好，我喜欢玩

琦爸：我们今天来玩一个橡皮泥船的小实验

准备材料：

橡皮泥1块、一盆水

实验步骤：

1、把橡皮泥放在手中搓，直到搓成一个实心的小圆球球；

2、用一个小盆子接满一盆水；

3、把用橡皮泥搓成的小球球扔到装水的盆子里，观察橡皮泥球是沉到了水底还是漂浮在水面；

△ 橡皮泥小船

琦爸：

我把橡皮泥搓成一个圆球球，然后扔到盆里，橡皮泥会怎么样？你猜？

琦琦：会沉下去

琦爸：好的，你猜会沉下去，那我们实际试一下，看看你猜对了没有。

观察到现象：

橡皮泥小球确实沉下去了。

琦琦：看，橡皮泥小球沉下去了，我猜对了，大声欢呼。

琦爸：是的，恭喜你猜对了。那我现在如果把橡皮泥捏成一个船的形状，你猜猜它会沉下去吗？

琦琦：不会

琦爸：那我们再实际实验试试，看看结果到底是怎么样的？

观察到的现象：

当把橡皮泥小球先用铅笔或者小木棍像擀面一样擀成薄片，然后再用手捏周围，捏成一个船的形状，然后把这个“橡皮泥船”放到水中，会发现“橡皮泥船”飘在了水面上，没有沉下去。

娃：爸爸，为什么橡皮泥捏成船以后就能浮在水面上？

琦爸：橡皮泥小球和“橡皮泥船”是不是同一种材料做成的？

琦琦：是的

琦爸：橡皮泥小球会沉到水底，“橡皮泥船”不会沉，会漂着，我们只是改变了橡皮泥的什么呢？

琦琦：形状

琦爸：对，你说对了，我们把橡皮泥小球做成“橡皮泥船”，我们没有改变橡皮泥的材料，没有增加其它东西，只是改变了一下橡皮泥的形状，说明，橡皮泥它在水里漂浮和沉下去和它的“形状”有关系。

原理不难，我来和你说一下，如果听不懂，也不要怕，上了小学好好学习，你会懂的。

实验原理：

物体放进水中会出现漂浮和下沉的现象，而决定水中物体的漂浮和下沉是由该物体排开水的重量和该物体重量的比较所决定的。

如果排开水的重量大于该物体的重量，物体会获得足够的浮力，物体浮在水面；如果该物体排开水的重量小于该物体的重量，就不会产生足够的浮力，物体就会下沉。

橡皮泥小球排开水的重量小于橡皮泥小球的重量，不会产生足够的浮力，所以小球会下沉；

“橡皮泥小船”排开水的重量大于橡皮泥小船的重量，它会获得足够的浮力，所以橡皮泥小船会浮在水面；

阅读摘录：

《加油向未来：与科学家的1小时》

科学家卞毓麟：寓教于乐。怎么显得有趣，怎么让孩子们喜欢它，让孩子们觉得快乐，这个思路毫无疑问是对的。寓教于乐这四个字，家长、老师看的是“教”这个字,孩子们看见的是“乐”这个字。这两者如果能够统一起来，我们这件事情就做成、做好了。

PS：我们带娃玩科学小实验和人工智能，就是要寓教于乐，孩子还小，并非现在一定要让孩子搞懂背后的抽象原理知识，孩子只要喜欢，觉得快乐，减少了去玩手机、电脑，增强了我们与孩子之间的互动，这就收获很多了。

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我们一起带娃“玩”中学!让娃玩出对科学的热爱！

茫茫人海中相遇，都是一种缘分，我是琦爸，希望用科学游戏、人工智能学习和亲子阅读来陪伴孩子成长，培养孩子对科学的兴趣和思维方式。

育儿先育己，做父母的路上，我们一起身体力行，共同成长。

如果您也是一位孩子宝爸宝妈，也想带孩子玩出新花样，请加入琦爸组建的“父母研习社”，我们一起践行带娃“玩”中学。

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