九年级化学下册知识点第二章(九年级化学第二章)

考点1 空气中氧气体积分数的测定

⒈实验现象:

⑴红磷燃烧产生大量白烟;(不是雾、烟雾).

⑵烧杯中的水沿导管进入集气瓶里,集气瓶内水面上升了约1/5体积。(气体少压强小)。

⒉实验结论:

空气由氧气和氮气组成,其中氧气约占空气总体积的1/5。(水的体积=消耗的氧气的体积)

氮气化学性质稳定。

⒊实验中氧气体积小于1/5原因:

⑴装置漏气;

⑵红磷量不足;

⑶未等白烟完全消失就打开弹簧夹。

⒋不能用木炭、硫粉代替红磷做上述实验,原因是木炭、硫粉燃烧产生的分别是二氧化碳气体和二氧化硫气体,集气瓶内气体压强没有明显变化,不能很好地测出氧气的体积。不能用铁是因为铁在空气中不能燃烧。

5.实验中红磷过量:消耗完氧气。

九年级化学下册知识点第二章(九年级化学第二章)(1)

空气成分氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质体积分数78%21%0.94%0.03%0.03%

考点3 混合物和纯净物(是否是一种物质)

⒈纯净物:只由一种物质组成。(有独立的化学式)。如水(H2O) 、氮气(N2)、氧气(O2)、二氧化碳(CO2)等是纯净物。

⒉混合物:由两种或多种物质混合而成。如空气是由氧气、氮气、二氧化碳等多种物质混合,是混合物。

考点4 空气是一种宝贵的资源

1.氧气、氮气、稀有气体的主要性质、用途

成分主要性质主要用途
氧气化学性质:比较活泼(助燃性)。物理性质:气体(无色无味)、液体固体(淡蓝色),不易溶于水,密度比空气略大。①供给呼吸:如潜水、医疗急救、登山;②支持燃烧:炼钢、气焊以及和宇宙航行等。
氮气化学性质:化学性质不活泼(不燃烧、不助燃)物理性质:无色无味的气体,难溶于水,密度比空气略小。根据化学性质不活泼常用作①保护气;医疗上用作冷冻麻醉;③制硝酸和化肥的重要原料等。
稀有气体化学性质:很不活泼(惰性气体)物理性质:无色无味的气体,通电时能发出不同颜色的光。利用惰性作①保护气;用于航标灯、闪光灯、霓虹灯的②电光源;③用于激光技术,④制造低温环境等。

⒉空气中各成分的组成比较稳定。

考点5 空气的污染及防治

⒈空气中的有害物质

有毒气体:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮。

粉尘(可吸入颗粒物)PM2.5。

⒉空气污染的危害:全球气候变暖(二氧化碳含量增大)、臭氧层破坏和酸雨(主要是二氧化硫)等。

⒊保护空气的措施:加强大气质量监测,改善环境状况,使用清洁能源,积极植树造林、种草等。

考点6 氧气的化学性质

⑴氧气与一些物质反应时的现象、注意点

物质反应现象说明
木炭白光无火焰
1、蓝紫色火焰2、生成刺激性气味气体空气中是淡蓝色
铁丝1、剧烈燃烧、火星四射2、生成白色固体1、预先在瓶底放少量水或细沙,目的是防止生成物溅落瓶底,使瓶底炸裂。2、空气中不燃烧。
蜡烛1、白光2、生成使澄清石灰水变浑浊的气体

⑵氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质发生化学反应。

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