四年级语文期末考试卷人教版,部编版语文四年级上册期中测试卷

四年级语文期末考试卷人教版,部编版语文四年级上册期中测试卷(1)

部编版语文四年级上册期中测试卷

一、下列词语中加点字注音全对的一项是( )。(3 分)

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二、下列词语书写有误的一项是( )。(3 分)

四年级语文期末考试卷人教版,部编版语文四年级上册期中测试卷(3)

三、根据下列字的不同意思组词。(4 分)

倾:①歪;斜( ) ②倒塌()

临:①来到;到达( ) ②照着字画模仿( )

四、下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )。(3 分)

A.人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出.乎.意.料.的发现和发明。B.远处,几座小山在云雾中若.即.若.离.。

  1. 他日夜遭受着风.吹.雨.淋.的痛苦。

  2. 自从女娲创造了人,大地上到处是欢.歌.笑.语.。

五、下列句子中填入的词语恰当的一项是( )。(3 分) 1.过了好久,钱塘江才恢复了 。

  • 寂静 不但……而……

  • 平静 因为……所以……

  • 平静 虽然……但……

  • 六、按要求完成句子练习。(6 分)

    1. 风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎全部都被冲洗遍了。

    修改病句:

    2.这座住宅真可以算是伟大的工程了

    改反问句:

    3.仿写句子。

    自从有了火,人类就开始用它烧熟食物,驱寒取暖。

    自从有了 , 。

    七、下列句子中,没有运用比喻修辞的一项是( )(4 分) A.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。

    1. 我似乎觉得外面发生了一些事情。

    2. 盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间。

    3. 茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。八、根据课文内容填空。(12 分)

      1. 《观潮》一文记叙的是一次观潮的盛况,是按 、 、 的顺序写的。自古以来,钱塘江大潮被称为 。观潮的最佳时间是 , 最佳地点是 。

      2. 《题西林壁》中“ , ”两句与“当局者迷,旁观者清”蕴含的道理相同。

      3. 《蟋蟀的住宅》一文的作者是 国昆虫学家 。全文采用了 的修辞手法,介绍了蟋蟀住宅的特点以及蟋蟀建造住宅的才能,赞扬了蟋蟀 的精神。4.《普罗米修斯》这篇课文主要写 为了解除 的痛苦,从而 并与 的故事,颂扬了他 的伟大精神。

    九、综合性学习。(7 分)

    1. 在平时的生活中要怎样做才能保护好视力请你提出三条相关的建议。(3 分)

    1. 如果要在班级张贴一条保护视力的标语,你觉得哪条最合适?(2 分)

    十、阅读训练。(30 分)

    (一)五月的槐乡(15 分)

    五月,洋槐开花了。槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗,好似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆桌球;有的槐花一条一条地挂满枝头,近看像新疆姑娘披散在肩头的小辫儿。“嗡嗡嗡……小蜜蜂飞来了,采走了香的花粉,酿出了甜的蜜 “ 咯咯……”孩子们笑着跑来了,篮儿挎走了白生生的槐花,心里装着喜盈盈的满足中午桌上就会摆出香喷喷的槐花饭,( )、( )、( )这时候,连风儿打的旋涡都是香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中。

    在洋槐开花的季节,只要哪位小朋友走进槐乡,他呀,准会被香气熏(xūn)醉了, 摇摇晃晃地卧在槐花树下不归家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中,请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用精白粉拌槐花蒸的,若吃咸的,就浇上麻油、蒜泥和陈醋;若吃甜的,就撒上炒芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了。小朋友临走时槐乡的孩子还会送他一

    塑料袋蒸过、晒干的槐花,外加一小罐清亮亮的槐花蜜。

    五月,洋槐花开了,槐乡的小妞儿变得格外俊。她们的衣襟上别着槐花,发辫上戴着槐花。她们飘到哪里,哪里就会有一阵清香。小孩子呢,衣裤的口袋里塞的全是槐花。他们大大咧咧的。不时往嘴里塞上一把槐花,甜丝丝的,香喷喷的……

    1. 第 1 自然段中描写槐花饭连用了三个含“香”的词语:浓香醇香、清香,按表达程度由浅到深的顺序依次填入文中的括号里。(3 分)

    2. 仿照文中画线句子续写一个比喻句。(2 分)

    1. 槐乡的槐花具有哪些特点?(4 分)

    1. 本文多处用了对称的句式,如第 1 自然段中“采走了香的花粉,酿出了甜的蜜”。请你找出第 2 自然段中的对称句,用“ ”画出。(3 分)

    2. 你能为五月的槐乡写一段导游词吗?(3 分)

    (二)五色茶花(15 分) 袁琼

    小时候就听说,我们峡江的桂林村有棵奇异的古树,长在一户人家的庭院里。乡亲们也时常谈论它的美丽、醉人:一棵树能开几色的花。它的名字五色茶花深深地印在了我的脑海里。

    有一年冬天,我终于目睹了这五色茶花的风采。寒冬腊月,许多花木正在休眠,而这株五色茶花却开得如火如茶,格外招。这株树高五米左右,出土分成两枝,呈对称状。树干饱经风吹日晒,斑痕累累,连树心也空了,只靠约五分之三的树体表层支撑着如磐的树冠,主人在树下绑了不少撑架。

    树很古老,树身印满岁月的痕迹,花也开得迷人。你看,花儿压满枝头,远看就像繁星当空,令人眼花缭乱、目不暇接。走近细看,花瓣一重叠一重,富丽堂皇,情态各异。最为奇妙的是,同为一株树,两个树权上的花的颜色却不相同。右边树权上的花为纯白色,左边树权上的花为红、白、黄、蓝、粉红五色,故名五色茶花。

    相传这株树是明朝嘉靖年间种的,至今已有四百多年的历史。据说它几经磨难,最为严重的一次是 1985 年,几个陌生人想用高价买下它。守护它的主人认为,这是祖宗所传之物,不可变卖。不料,一天夜里,树上的枝被人锯了个精光。植株名贵的茶花只剩下两根树权。树的主人一家痛惜不已,一边包扎护芽,一边培土施肥。日日看,夜夜望, 本以为难以成活了,可近几年它又满树新芽,重新开花,真是!

    1.联系上下文,解释下列词语。(2 分)

    (1) 目不暇接:

    (2) 情态各异:

    2.请写出“五色茶花”名字的来历。(3 分)

    1. 短文第 3 自然段是围绕哪句话写的?请用“ ”在文中画出来。(2 分)

    1. 文中说“树很古老,树身印满岁月的痕迹”,“树身”那“岁月”的痕迹是怎样的? 用“ ”在文中画出来。(2 分)

    2. 最后一个自然段中的“奇迹”在文中指的是什么事?(3 分)

    1. 下面的句子好在哪里?请简单说一说。(3 分) 花儿压满枝头,远看就像繁星当空。

    十一、快乐习作。(25 分)

    同学们,你与你喜爱的动物之间一定发生过令人感动或有趣的故事吧!请以“我与之间的故事”为题写一篇习作,注意要写出真情实感。(横线上填写你喜爱的动物的名称或昵称)(作文纸自备)

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