孩子青春期叛逆厌学心理问题（孩子辍学到底是谁的原因）

我们发现很多孩子到一定年龄段，厌学已经变成了一个正常的现象，而且不仅仅是成绩不好的厌学，很多成绩很好的孩子也容易厌学，到底是为什么呢？

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我们一般把“厌学”归结为六个原因。

第一个原因：父母对孩子的评价“唯成绩论”。父母过分地看重孩子的分数，孩子表现好与不好，唯一的评判标准就是成绩的好坏。这种情况下，孩子厌学往往是对父母教育方式的一种回应。

第二个原因：父母对孩子忽视，甚至是漠视。不管孩子好或是不好的行为，父母基本上看不到，有点散养过度。这种情况下孩子厌学，是为了能够引起父母注意，提醒父母自己的存在。

第三个原因：亲子关系比较差。当亲子关系差的时候，孩子会故意与父母对着干，故意气父母，甚至报复父母，很容易通过“厌学”来对抗。

第四个原因：父母夫妻关系比较差。父母在家里面矛盾重重，经常的争吵，让孩子很难专心学习。孩子想通过自己“厌学”，让父母形成暂时的统一战线，把注意力转移到自己身上。他感觉父母两个会为了孩子不吵架、不离婚，孩子能够体验到父母之间暂时和谐的关系。

第五个原因：可能来自学校。孩子在学校里经常感受到受挫的感觉，孩子成绩差被老师嫌弃。进入青春期，人际交往压力开始变大，学校中会出现欺凌行为。一些研究发现，学校中经常被欺凌的孩子，逃学历史比较高。经常因为违纪行为被惩罚、被停课的孩子，也容易厌学。

第六个原因：孩子的学习动力不足。青春期孩子对自己的生涯规划很迷茫，不知道想要成为谁，不知道为什么而学，不知道自己还有没有希望，不知道自己能干什么。可能经历了连续的挫折之后，找不到希望，觉得自己不适合学习，故而厌学甚至是辍学。

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孩子逃学厌学一定是有原因的，希望我们父母对照一下，自己孩子厌学的行为背后，符合哪几条？

我们针对原因对症解决，我可以给大家一些解决的建议。

第一个建议，比如说，给予孩子一些积极的关注和理解，关注孩子的内心和外在世界，尤其是内心。进入青春期后心理阳光比成绩更重要，给孩子一个包容的环境，耐心地跟孩子沟通。我在讲课的过程中，有父母咨询说孩子辍学两个星期了。我问孩子为什么辍学呢？他说不知道。我又问有没有去询问孩子呢？父母问了孩子不回答。这是青春期比较典型的现象，青春期是一个正常的闭锁期。我们要找机会多与孩子积极的沟通，倾听孩子内心的想法，了解孩子厌学的具体原因。

第二个建议，不要过分强调学习的分数，而要去注重学习的过程。比如说我们可以问孩子，在学校里面发生什么有趣的事情，或者是在学校里面有没有什么压力，关心孩子在学习过程当中的感受和学校生活的状态。有的孩子想学可能是成绩落的比较远，每天写作业很困难，完成的比较晚，学习进步的比较慢，感觉压力越来越大的时候就容易厌学。

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第三个建议，我们要去营造一个和谐的家庭环境。“礼记”里面有一句话叫做“父之笃，兄弟睦，夫妻和，家之肥也”。也就是我们经常讲的家和万事兴，家庭关系好了一切都好。家庭关系代表着家庭环境，如果家庭环境比较糟糕，孩子一般就容易辍学。青少年犯罪基本上90%是家庭关系比较差，建议我们要陪着孩子面对厌学的阶段。

第四个建议，每个孩子有很强的可塑性，父母可以分享自己当年学习时的感受，解决负面情况的办法。帮助孩子提升抗挫能力，引导孩子学会用积极的情绪调整自己，达到平和的状态。

第五个建议，我们要懂得孩子的生涯规划。让孩子通过对自己性格的了解，去探索培养有益的兴趣爱好，在学习中找到自己大学的目标，未来的职业方向。当孩子对自己的规划越来越清晰的时候，他的学习动力就会越来越足，避免学习的压力和迷茫所造成的厌学。