高考作文模板大全最新（2022高考任务驱动型作文六大类型）

作者简介豆党锋：中学语文高级教师，市学术技术带头人，市教育教学科研先进工作者；从教以来醉心于高考语文命题研究特别是高中语文培优教学，所教学生已有一大批考入清华大学、北京大学、上海交通大学、复旦大学、南京大学、浙江大学、武汉大学等全国名校；出版全国畅销作文教学专著《题源》、 《高考作文十大满分基因》等多部；主编和参编《高考作文提分神器》、《考试说明解读》、《高考二轮复习专项集训》、《宋词三百首》等图书70余部；《语文报》、《意林》等多家报刊的特邀撰稿人；立足《中国高考评价体系》及《普通高中语文课程标准》等推出的高考备考交流系列讲座《新高考背景下高考语文命题新思路及解题新策略》、《新高考背景下尖子生语文培优策略》等深受业界好评，今天小编就来聊一聊关于高考作文模板大全最新?接下来我们就一起去研究一下吧!

高考作文模板大全最新

作者简介

豆党锋：中学语文高级教师，市学术技术带头人，市教育教学科研先进工作者；从教以来醉心于高考语文命题研究特别是高中语文培优教学，所教学生已有一大批考入清华大学、北京大学、上海交通大学、复旦大学、南京大学、浙江大学、武汉大学等全国名校；出版全国畅销作文教学专著《题源》、 《高考作文十大满分基因》等多部；主编和参编《高考作文提分神器》、《考试说明解读》、《高考二轮复习专项集训》、《宋词三百首》等图书70余部；《语文报》、《意林》等多家报刊的特邀撰稿人；立足《中国高考评价体系》及《普通高中语文课程标准》等推出的高考备考交流系列讲座《新高考背景下高考语文命题新思路及解题新策略》、《新高考背景下尖子生语文培优策略》等深受业界好评。

任务驱动型作文是近几年全国高考作文命题特别是全国卷作文命题的“当红”题型，从近几年高考命题演变来看，其主要集中在融合深析、融合应用等六大类型，可以说，攻克这六大类型，基本上也就掌握了高考任务驱动型作文的高分攻略。为提高备考效率，豆党锋老师结合清北培优经验，立足任务驱动型作文六大类型，结合高考真题对每一类型的命题特点、高分之道等进行深入解读，并提供本类型的高分模板，同时对高分模板又进行了精批，从而帮您快速提高高考作文成绩。

干货资源适用方向

可作为高一与高二教师基础教学教案

可作为高三教师2022高考复习讲义

可作为作文基础较差的考生快速提分的利器

可作为优秀生或一般考生突破55分瓶颈的利器

干货资源编写亮点

精编精校，书稿级质量

注重实战，立足教学实际

易学易会，编写体例合理

干货资源目录展示

XXXX类任务驱动型作文高分攻略

XXXX类任务驱动型作文高分攻略

XXXX类任务驱动型作文高分攻略

情境设置类任务驱动型作文高分攻略

融合应用类任务驱动型作文高分攻略

融合深析类任务驱动型作文高分攻略

干货资源体例展示

【标杆金题】

【庐山面目】

【高分攻略】

【高分模板】

【模拟金题】

干货资源示例展示

融合深析类任务驱动型作文高分攻略

【标杆金题】

【2021年全国乙卷】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。

上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【任务解析】

本题将老材料作文与任务驱动型作文巧妙地结合在一起：既有老材料作文对考生深度理解材料所必需的阅读、分析能力的要求，又有任务驱动型作文的情境设置与鲜明具体的写作任务。试题将传统文化与时政热点、个人成长体验有机结合，以“当代青年”为写作身份，引导考生关注自我，积极进行生涯规划与职业规划，对接新高考背景下的《中国学生发展核心素养》。同时试题又引导考生阅读经典，落实了新高考背景下的整本书阅读及群文本阅读之教学理念，旨在引导教学以平稳过渡到新高考。考生欲完成本写作任务，需要从以下几个方面入手——

（1）深度挖掘试题材料内涵。试题材料先概述观点，然后以杨雄为例加以具体说明之，其中，揭示材料内涵的关键句为“古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系”与“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣”。通过分析，考生可以发现，“义”为理想的性质，“修身”与“矫思”为实现理想的方法、路径，所以材料整体探讨的话题是应树立什么样的理想以及如何实现所树立的理想。

（2）认真审读写作任务及写作指令。本题所限定的写作任务是写一篇有关理想的文章，其中所包含的写作指令分别为“当代青年”、“启示”、“自身发展的思考”。

（3）将试题材料内涵与写作任务有机结合。通过对试题材料内涵的分析，考生必须明白其对写作任务的限制是文章的写作主题不是泛泛而谈“理想”的，而是必须具体到“应树立什么样的理想”与“如何实现所树立的理想”这两大方面；通过对写作任务与写作指令的分析，考生必须明白文章不仅需要在试题材料限定的写作主题范围内行文，而且写作身份必须是当代青年，同时行文过程还要结合启示和其对自身发展的影响，即文中必须还要有“我”。

.......................

【庐山面目】

由上例可以看出，融合深析类任务驱动型作文既吸取了老材料作文的注重考查考生审题能力的优点，又吸取了任务驱动型作文写作任务清晰明确的优点，同时也规避了上述两类试题中的审题难度过大或无审题障碍的某些缺点，从而使这类试题呈现出以下显著特点——

（1）试题材料选材自由宽泛。如：2021年全国乙卷试题材料源自文化经典，2021年全国甲卷与2021年全国新高考Ⅰ卷试题材料将社会热点、文化经典巧妙地融为一体，2021年全国新高考Ⅱ卷试题材料为多幅图画。

.......................

【高分攻略】

根据以上特点，融合深析类任务驱动型作文可采取“起——承——转——合”的结构从以下几个方面夺取高分。

（1）锁定试题材料内涵与写作任务开篇

融合深析类任务驱动型作文试题材料内涵十分丰富，且对写作任务具有很强的限制性，所以考生开篇必须紧扣试题材料内涵与写作任务开篇，从而明确告诉阅卷老师“我的文章没离题且没脱离写作任务”。从任务的角度上来看，此部分可理解为“接任务”。

如2021年全国乙卷优秀作文《青春韶华，奋力逐梦》之开篇——

1600年前，少年宗悫生逢乱世而立志：“愿乘长风破万里浪！”1000年前，宋儒张载身处盛世而明愿：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！”今天，在奔向民族伟大复兴的新征程上，身为当代青年【体现写作身份当代青年】的我【体现文中有“我”】一定要以“义”【体现理想的性质】为精要树立远大理想，然后“修身”、“矫思”，【体现实现理想的路径】全面促进自我发展，为实现理想而奋斗不已。【体现对自身发展的思考】

.......................

【高分模板】

【2021年全国乙卷】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。

上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

大义在胸怀，笃行逐理想

一考生

汉代杨雄曾有言:修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。【引述试题材料，进入写作情境】他以射箭为喻，巧妙地告诉我们应树立什么样的理想以及追求理想的方法，【紧扣试题材料内涵分析】身为当代青年的我们，【体现写作身份之指令】一定要乘先人之长风，汲前人之智慧，加强修养，端正思想，以义为的，务实笃行，全面促进自身的发展【体现自身发展之指令】以实现我们的理想。【起——紧扣试题材料内涵及写作任务开篇】

.......................

【模拟金题】

【模拟金题一】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

苏轼在《赤壁赋》中言“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬”。其实，一直处于“变”中的又岂止是天地：从积贫积弱变为世界第二大经济体、从科技发展受制于人变为世界尖端科技领域的领跑者、从站起来一步一步变为强起来......在世界大舞台上，中华民族时刻在“变”，同时，中华民族无论如何“变”但有些东西却永远“不变”。

请结合材料并联系社会现实，以“变与不变”为主题，写一篇文章。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

.......................

教师用其可节省备课时间

享受美好生活！

考生用其可快速提高成绩

实现人生梦想！

欲获取本高分模板

敬请点击下方链接

硬核！高考“当红”题型任务驱动型作文六大类型高分模板，助你高考作文轻松50

敬请关注高考大课堂

持续获取干货资源