牛顿第二定律第二课时（第三章第2课时牛顿第二定律）

考点一　牛顿第二定律

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1.内容：物体加速度的大小跟________成正比，跟物体的________成反比，加速度的方向跟作用力的方向________。这就是牛顿第二定律。

2.表达式：________，在国际单位制中，F、m、a分别用牛顿、千克、米/秒2作单位。

3.适用条件：________、________的物体。

4.牛顿第二定律的理解

(1)因果性：________是产生加速度的原因。

(2)同体性： a 、F、m对应于同一物体或同一个整体。

(3)矢量性：a与F 的方向总是________。

(4)同时性： a与F是瞬时对应关系。

(5)独立性：每个力各自独立地使物体产生一个加速度。

【典例分析】　(2020年7月浙江学业水平考试，22)如图所示是一种可以体验超重和失重的巨型娱乐器械。一个可乘多人的环形座舱由高处自由下落，其运动可视为自由落体运动，经过3.2 s座舱底部距地面32 m，此时开始制动，到地面时速度恰好为零。制动过程可视为匀减速直线运动。问

(1)下落过程中座舱的最大速度是多少？

(2)制动过程中座舱加速度是多大？

(3)制动过程中座舱对乘客作用力是乘客重力的几倍？

[针对训练]

1.某人用力推静止在地面上的桌子，但没有推动，其原因是(　　)

A.人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力

B.人推桌子的力小于桌子受到的最大静摩擦力

C.人推桌子的力小于桌子受到的重力

D.与牛顿第二定律相矛盾

2.(2021·浙江高一月考)如图所示，在行驶过程中，如果车距不够，刹车不及时，汽车将发生碰撞，车里的人可能受到伤害。为了尽可能地减少碰撞引起的伤害，人们设计了安全带及安全气囊。假定乘客质量为70 kg，汽车车速为108 km/h(即30 m/s)，从踩下刹车到车完全停止需要的时间为5 s，安全带及安全气囊对乘客的作用力大约为(　　)

A.300 N B.420 N

C.600 N D.800 N

考点二　超重、失重

1.超重：物体对支持物的压力(或悬挂物的拉力)大于物体重力的情况。

产生的条件：物体有向上的加速度(加速上升、减速下降)FN＝mg＋ma。

2.失重：物体对支持物的压力(或悬挂物的拉力)小于物体重力的情况。

产生的条件：物体有向下的加速度(加速下降、减速上升)FN＝mg－ma。

3.完全失重：物体对支持物的压力(或悬挂物的拉力)为零的状态。

产生的条件：物体有向下的加速度，且a＝g。

【典例分析】　(2021·浙江高一月考)如图所示为运动员跳高时的精彩瞬间，则运动员(　　)

A.经过最高点时处于平衡状态

B.在下降过程中处于超重状态

C.起跳离地后在上升过程中处于失重状态

D.起跳时地面对他的支持力大于他对地面的压力

[针对训练]

1.下列说法正确的是(　　)

A.体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态

B.人乘坐电梯加速向下运动时处于失重状态

C.举重运动员举起杠铃不动时处于超重状态

D.司机在水平公路上刹车时处于超重状态

2.(2021·浙江高一月考)一个质量为60 kg的人，站在竖直向上加速运动的升降机地板上，若g取10 m/s2，这时人对升降机地板的压力可能为(　　)

A.700 N B.300 N

C.600 N D.0

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